1 . 在20世纪50一70年代的社会主义建设中，中国人民展现了艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌。阅读材料，完成下列要求。

材料一   

材料二   在社会主义建设中，广大人民自力更生、艰苦奋斗、奋发图强，涌现出无数先进典型和英雄模范人物。如党的好干部焦裕禄、著名科学家李四光、钱学森、华罗庚等，他们在科技事业和经济文化建设事业中作出重大贡献。这一时期形成的崇尚劳动、敬业守信、精益求材、敢于创新的劳模精神不断激励着人们，形成了具有特定内涵的时代精神。

——以上材料摘编自《中外历史纲要（上）》

(1)根据材料提炼一个主题，并结合所学知识对这一主题进行阐述。（要求：主题明确，史论结合）。
(2)列举出研究你的主题所需的历史资料搜集方法。
(3)谈谈材料中的时代精神对你的启示。

2 . 19世纪中期，工业革命促使休闲娱乐和群众性体育运动逐渐兴起。这反映了（     ）

A．社会生活变化

B．环境污染严重

C．居住条件恶劣

D．阶级结构变化

3 . 中华优秀传统文化为世界提供了中国智慧，与“亲、诚、惠、容”理念属于同类中国智慧的是（     ）

A．以和为贵

B．维护主权

C．科技竞争

D．反恐维稳

4 . 北洋军阀统治时期，军阀内部混战，政治上分崩离析。这表明该时期（     ）

A．国家统一

B．经济发展

C．军阀割据

D．政治稳定

5 . 以“20世纪80年代以来身边生活的变迁”为主题开展社会调查，从调查结果中认识到我国人民生活水平不断提高主要得益于（     ）

A．法制建设

B．教育发展

C．改革开放

D．“双百”方针

6 . 1956年，赫鲁晓夫指出，“苏联共产党一直关心重工业的优先发展⋯⋯这就是我们党的总路线⋯⋯今后也要十分坚定地贯彻。”据此可知，这一路线（     ）

A．调动了农民生产积极性	B．符合人民切身利益
C．利于国民经济比例协调	D．未能突破苏联模式

7 . 明朝时期七下西洋，最远达到红海沿岸非洲东海岸的航海家是（     ）

A．郑和

B．郑成功

C．郑经

D．戚继光

8 . 唐朝时期，国子监招收了大量新罗、日本的留学生，唐政府不仅允许这些留学生参加科举考试，还对其学习时间予以宽限，如监生九年不能毕业者，要"追解，其学籍，新罗、日本留学生可分别延长至十年和二十年。这反映了唐朝（     ）

A．政府推行开明的民族政策	B．处于世界文明的中心
C．科举考试并没有身份限制	D．对外交流的开放包容

9 . 古埃及早王朝时期，已经形成了三大“创世论”神学体系，这些体系中的神话传说内容都与太阳和水有关。这体现了古埃及（     ）

A．王权的衰落

B．对自然的崇拜

C．文字的发展

D．对科学的探索

10 . 明清时期，一些谪戍东北的流人著书立说，教书授徒。如胡世宁谪戍辽东沈阳卫，“尝侨寓广宁，训诲生徒，学者宗焉”；陈梦雷曾指导修订地方志，“诸公卿子弟执经问字者踵接”。这反映出流人（     ）

A．推动了东北民族融合	B．促进了东北文化发展
C．带动了东北人口迁徙	D．稳定了东北社会秩序