名校
1 . 讲到“第一手史料”和“第二手史料”的关系，有学者举例说：“《史记》中有不少司马迁关于历史现象的叙述，因为司马迁并没有亲身经历或以事后追忆的方式来描述的，所以司马迁对历史现象的叙述可以看作是我们研究这些历史现象的‘第二手史料’；如果我们要研究司马迁的史学思想，这些‘第二手史料’就自然成为‘第一手史料’了。当然，《史记》中也有不少司马迁关于历史现象的分析和评价，这些‘历史分析’和‘历史评价’也可以成为我们研究司马迁史学思想的‘第一手史料’”。该学者旨在说明
| A．“一手史料”即为历史评析，“二手史料”即为历史叙述 |
| B．历史真相必须建立在“一手、二手史料”的相互印证之上 |
| C．“一手史料”的研究和使用价值往往要高于“二手史料” |
| D．“一手史料”与“二手史料”的属性并不是绝对不变的 |
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2022-03-25更新
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123次组卷
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3卷引用：浙江省金丽衢十二校，七彩联盟2021-2022学年高三3月阶段性联考历史试题
2 . 阅读下列材料，回答问题。
请回答：
（1）根据材料一回答，史料按时间与价值可分为第一手史料和第二手史料，按获取途径和保存状态可分为实物史料、文献史料和口述史料等。请根据上述两种标准，指出材料一的史料类型。并简要说明这封电报在研究中国出兵朝鲜问题上的史料价值。
（2）阅读材料二，为其撰写一段解说词。（要求：围绕与文物相关的历史事件展开，解说全面，逻辑清晰，表述成文。）
材料一 1950年10月2日毛泽东就中国向朝鲜派出志愿军的问题给斯大林的电报：“我们决定用志愿军名义派一部分军队至朝鲜境内和美国及其走狗李承晚的军队作战，援助朝鲜同志。我们认为这样做是必要的。因为如果让整个朝鲜被美国人占去了，朝鲜革命力量受到根本的失败，则美国侵略者将更为猖獗，于整个东方都是不利的……”
——收录在1987年中共中央文献研究室出版的《建国以来毛泽东文稿》第一册
材料二 文物是历史的见证。1952年10月14日，上甘岭战役打响，志愿军战士坚守597.9高地1号坑道，在断水断粮14天的情况下，以伤亡254人的代价歼敌1760余人，战至最后全连仅存6人，阵地屹立不失，这面布满381个弹孔的战旗始终飘扬在高地主峰。
请回答：
（1）根据材料一回答，史料按时间与价值可分为第一手史料和第二手史料，按获取途径和保存状态可分为实物史料、文献史料和口述史料等。请根据上述两种标准，指出材料一的史料类型。并简要说明这封电报在研究中国出兵朝鲜问题上的史料价值。
（2）阅读材料二，为其撰写一段解说词。（要求：围绕与文物相关的历史事件展开，解说全面，逻辑清晰，表述成文。）
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2021-05-15更新
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294次组卷
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3卷引用：浙江省杭州市2022-2023学年高二上学期期末复习历史试题4
名校
3 . 文献中“井田制”最早的出处，来自《孟子·滕文公上》。然而孟子并未见过井田制，他所说的井田制“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田；公事毕，然后敢治私事，所以别野人也”，设计和猜想的成分居多。至于之后《韩诗外传》《周礼·地官》《谷梁传》《汉书·食货志》中提到的种种更加具体的“井田制”的方案，则更无实施的可能。对此胡适、郭沫若、范文澜都提出了不同程度的质疑。这说明
| A．孟子理解的井田制符合商周生产力水平，可经逻辑推理证实 |
| B．历史是“层垒积成”的，离历史现场愈远则越远离历史真相 |
| C．一手文献资料的缺乏和考古无法验证，可以判断井田制不存在 |
| D．古人对前代历史的描述不可尽信，应搜寻多种史料综合判断 |
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2021-04-11更新
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168次组卷
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4卷引用：2022年高考历史押题预测卷01（浙江卷）
（已下线）2022年高考历史押题预测卷01（浙江卷）浙江省杭州市2021届高三二模历史试题（已下线）2022年高考历史【热点·重点·难点】专练（新高考专用）-难点02论从史出与孤证不立四川省绵阳南山中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题
4 . 《史记》《汉书》等权威史籍中都只记载秦朝分天下为三十六郡，其中并无“洞庭郡”。2002年在湖南龙山里耶古城遗址出土的秦简中发现了“迁陵洞庭郡”简牍，且洞庭郡下发给迁陵县的官方文书达15枚之多，确认了洞庭郡确存的事实。这说明了（ ）
| A．历史认识随着历史材料的丰富不断发展 | B．考古是历史研究的主要方法 |
| C．历史的基本史实存在着极大的不确定性 | D．出土文献与传世文献均属于二手史料无法相互印证 |
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名校
5 . 印信是政府机关的各种印章、公私印章的总称。以下相关说法合理的有（ ）
①图中印信属于二手史料 ②图一说明当时的日本和中国已有交流
③图二可用于研究元代中央对新疆地区管辖的历史 ④图三反映明朝君主专制高度强化
①图中印信属于二手史料 ②图一说明当时的日本和中国已有交流
③图二可用于研究元代中央对新疆地区管辖的历史 ④图三反映明朝君主专制高度强化
| A．①② | B．②④ | C．②③ | D．③④ |
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2022-11-13更新
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256次组卷
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3卷引用：浙江省9+1高中联盟2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题
名校
6 . 意大利口述史学者波特利记录了一个有意思的现象：1949年，意大利一家钢铁厂的一名工人，在参加反对意大利加入北约的游行示威活动时，在冲突中被警察枪杀。可是在20年后，波特利对诸多亲历者的采访中，很多人把此事发生的背景，记成了是在1953年反对资本家解雇和开除工人的抗议活动中。波特利认识到，比起把枪杀事件和北约联系起来，工人与资本家、与作为资本家代理人的国家的对抗，对受访者来说，才是更加广泛、更加普遍、更有意义的经历，也更能把他们战后的经历解说为融贯的一体。这主要说明（ ）
| A．史学家对历史事件的认识是由表及里、逐渐深化的 |
| B．即便是对事实的陈述，也包含了陈述者的主观认识 |
| C．运用史料需要秉持大胆怀疑、多源互证的原则 |
| D．亲历者的口述回忆是重要的史料 |
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2022-03-26更新
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69次组卷
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2卷引用：浙江省温州市2022届高三二模历史试题
7 . 玉印是研究历史的重要史料。下图为清“皇帝之宝”玉印的印背及印面。下列各项中相关叙述正确的是（ ）
①玉印属于一手史料 ②玉印是皇权的象征
③皇帝用的印称“玺”始于嬴政④玉印的印文应是汉文和蒙古文
①玉印属于一手史料 ②玉印是皇权的象征
③皇帝用的印称“玺”始于嬴政④玉印的印文应是汉文和蒙古文
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
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8 . 有史学家写道：“房先生、贾先生大作中的史料，我绝大多数都看过，得出的结论却是相异；尤其是与房先生差别甚大，几乎用同样的史料得出了完全不同的结论。……不管我与房先生、贾先生有多大分歧，这种学术上的直面相对却是我所喜欢的……而史林高手们果能新入，也必将绽放绚烂之花。历史学家的最终目的，不在于证明了自己的正确，而是使人触摸到历史的真实。”对此解读合理的是
| A．历史无法形成全面、客观的认识 |
| B．广泛的学术讨论能达成学术共识 |
| C．运用一手史料能够复原历史真实 |
| D．史家的个人因素会影响史料研读 |
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9 . 下图是雍正皇帝为表彰湖北大冶市石家晚村妇吴轮起忠贞节孝、教子有方，颁发圣旨在石家晚付家山腰立下的牌坊“节孝坊”。这座古牌坊第一层已遭到破坏，第二层正反面“节孝坊”三个大字，第三层正面刻有十八罗汉、双狮戏花球等图案，两边石柱上刻有花鸟鱼虫等浮雕以及“守节坚贞夫死之.....等一些模糊不清的小字。据此判断，该牌坊（ ）
| A．融入了佛教、道教等诸多宗教元素 | B．有利于推广唐以来重视家训的经验 |
| C．是研究清王朝基层教化的一手史料 | D．反映了程朱理学开始受到官方尊崇 |
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10 . 秦朝的监察官员如何选拔当时史料并未记载，但从源远流长的“御史”名称看，无疑是从史官分化出来的。张家山出土的汉简《二年律令》中有一篇《史律》，是汉初关于“史”的教育、考试、入仕的法律规定。依据该律可知，“史”是一种世代相传的职业，史的儿子在17岁需要进入“学室”，称为“史学童”，经过三年学习，经过考试才能成为史。学者认为御史也应当是从这些史中选拔出来的佼佼者。依据汉承秦制的规律，秦代御史的选择也应如此。由此可知（ ）
| A．出土文献是确证久远历史的必备史料 |
| B．不同类型史料的互证才能揭示历史的真相 |
| C．合理的历史推理有助于完善历史叙述 |
| D．历史问题要通过立足现实的逻辑分析解决 |
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