![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/8/30/3055485721903104/3055490362286080/STEM/56cf54c38e62481aba88532852383d13.png?resizew=146)
A.肯定新文化运动的作用 | B.期盼国人能够洗雪国耻 |
C.用思想启蒙呼应全面抗战 | D.预示国民革命将席卷全国 |
A.世界多极化趋势逐渐出现 | B.欧洲国家由统一走向分裂 |
C.法德是欧洲事务的主导者 | D.欧共体促进欧洲的一体化 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/1/c01f5703-ebf0-410f-94da-e9b767843558.png?resizew=176)
A.呼唤和平成为社会共识 | B.敌后战场演变为抗战主战场 |
C.传统价值观念影响深远 | D.民众思想自由受到严格限制 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/6/18/3003893762433024/3010281811509248/STEM/1ff270f632304d21a6840c0ad2116f40.png?resizew=364)
A.抨击国民党政府消极抗战的态度 | B.反映和平建国已成为人心所向 |
C.昭示中国抗战必将取得最后胜利 | D.强调坚持持久抗战的正确主张 |
材料一 以下是孔子言论的漫画。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/8/25/3052148547657728/3052160613646336/STEM/02d1259bf8fc406ca677234dd7077588.png?resizew=547)
材料二 孔子早年丧父,家境贫寒。他“十有五而志于学”,一生努力不懈。他曾到宋国考察殷礼,到鲁国太庙考察周、鲁的礼仪典章制度,还向齐国乐官学习音乐。他去世前一天,还要求弟子将典籍拿到自己面前。
材料三 截至2018年12月,中图已在154个国家和地区建立,548所孔子学院和1193个中小学孔子课堂。汉语、孔子、中国连成一体,把中国的语言、文化,把中国的过去、现在和未来,把中国的“友好”,传达向全世界各个角落,不分种族,不分国籍。
(1)指出材料一中的两幅图分别反映了孔子的什么观点?孔子是哪一学派的创始人?
(2)据材料二反映了孔子怎样的治学态度?记录孔子思想言论的经典著作是什么?
(3)据此,结合所学知识谈谈世界出现“孔子热”的原因。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/17/2896531795197952/2896623933251584/STEM/847d3829-bf9e-478a-9523-fa6a145c2d23.png?resizew=382)
对图1、图2两幅漫画所反映的历史现象做出合理解释。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/28/2882380561981440/2882395107467264/STEM/25effc749b8d4e7a8cc4748f5b47816e.png?resizew=388)
A.清政府极端仇视义和团 | B.中西方之间矛盾十分尖锐 |
C.中国社会矛盾趋于汇流 | D.知识界积极宣传反帝主张 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/7/1/51306f29-ed48-4f97-9ab6-f826557e7261.png?resizew=324)
A.生态环境日益恶化 | B.能源需求不断扩大 |
C.垄断资本支配力强大 | D.权力制衡机制遭到破坏 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/16/2873687353278464/2873705325740032/STEM/e49b0759-e69e-4a5d-9203-e1fe2666fa09.png?resizew=298)
A.州权主义观念盛行 | B.种族主义思想占据主流 |
C.亟须维护国家统一 | D.民主共和政体摇摇欲坠 |
10 . 阅读材料,完成下列要求。
材料在今天全球化的时代,我们应该怎样来看待儒学?历史学家钱穆先生认为:“今天的世界,交通方便,全世界如一国。我认为儒家对今天以后的中国,仍当有其不可磨灭的贡献。其对世界文化亦自有其应有之影响。”;而另有部分人认为,中国传统的儒家学说毕竟是落后的小农经济的产物,是为旧的宗法制度和专制政治服务的,因而在当今工业化、法制化、民主化和全球化的时代条件下已成为过时无用的“古董”;此外,还有人提出了其他的一些观点和认识。
仔细识读漫画(图9),根据漫画提供的信息,并结合上述文字说明,选择一个角度,提出你的观点,并结合相关的历史知识对你的观点进行阐述。(要求:观点明确,史论结合,史实准确,条理清楚)