材料一:汉武帝时,董仲舒建议,“臣愚以为使者诸侯,郡守,二千石各择其吏民之贤者,岁贡各二人。”其中要求地方郡国每年推举二人。
(1)材料一反映的是历史上选拔人才的什么制度?材料二:今立中正,定九品,高下任意,荣辱在手,操人主之威福,夺天朝之权势。或以货贿自通,或以计协登进。……是以上品无寒门,下品无士族。慢主惘时,实为乱源。
(2)材料二描述的又是哪种选官制度?主要选官标准是什么?材料三:此种制度较广泛地向地方各阶层的地主们打开了通过考试入仕的途径。因而各地地主特别是过去的寒门,商人地主等……也取得了高官厚禄,参与政权。
(3)材料三反映的是什么制度?它产生于什么时期?根据材料分析该制度有何积极影响?A.高度繁荣,共享太平 | B.对外开放,双向交流 |
C.世界领先,求同存异 | D.源远流长,泽被东西 |
A.尚书省→中书省→门下省→工部 |
B.中书省→门下省→尚书省→工部 |
C.门下省→中书省→尚书省→工部 |
D.尚书省→门下省→中书省→工部 |
①灭掉六国,实现统一 ②创立了一套封建专制主义的中央集权制度
③统一文字、货币、度量衡 ④采用科举制选官
⑤修建都江堰
A.②③⑤ | B.①②③ | C.①②⑤ | D.②④⑤ |
材料一
(1)根据材料一并结合所学知识,概括中国古代小农经济的特点。材料二 (临安)灯市,每逢入夜,大街小巷游人如织,摩肩接踵,各式各样的商品令人目不暇接,叫卖声、吆喝声,此起彼伏。”
——周密《武林旧事》
(2)根据材料二并结合所学知识,归纳宋朝“商业发展”的表现。材料三 “若无产者,赴逐雇倩(请),抑心殚力,计岁而受值者,曰长工; 计时而受值者,曰短工; 计日而受值者,曰忙工”。这些长工、短工、忙工已把劳动力当作商品支配,换取报酬。
——摘编自乾隆《震泽县志》
(3)材料三中“计日而受值”指的是一种什么关系? 这种关系的实质是什么?材料四 《户部则例》规定:“关税短缺令现任官赔缴”。为抑制民间商业活动,清王朝广设钞关,重征商税。有偷越关卡及偷漏税者,客商依律治罪,地方官一并议处。《大清律例·户律·课程》规定:“不纳课程者,笞五十,物货一半入官。”这些规定及税吏法外肆意勒索,使商人们视关卡为畏途。
——摘编自《中国法制史》
材料五 研究华商历史的郭德利指出:“在中国的史籍中并不乏有关从商致富的记载,但几乎毫无例外,过去几个世纪以来,商人最后总是倾向于把累积得来的财富或过剩的资本投资于购买土地,或供应下一代沉浸于传统典籍,参与科举,以便进入官僚行列。即使有人终生以商贾为业,仍会要求其下一代尽可能转向科举。”
——摘编自《中国全史·商贾史》
(4)根据材料四、五并结合所学知识,分析明清之际资本主义萌芽缓慢发展的原因。材料一 元光元年,汉武帝“初令郡国举孝、廉各一人”,汉举贤良,自董仲舒以来,皆对第三道。……
当时未有黜落法,对策者皆被选,但有高下尔。此后,郡国每岁荐举孝廉,由朝廷加以考核,任命为官,成为定制。
材料二 曹魏黄初元年,文帝采纳吏部尚书陈群的建议,“乃立‘九品官人之法’,州郡皆置中正,以定其选;择州郡之贤有识鉴者为之,区别人物,第其高下。”
——《通典》
材料三 唐人杨绾云:“隋炀帝始置进士之科,当时优试策而已。”科举由应试人于一定时期投牒自进,按科应诚,共同竞争,试后有黜落,中试者举用之,然后为真正考试……秀才、明经等科是由察举持化而来,进士科为新设科目。
——邓嗣禹《中国科举制度起源考》
材料四 贫苦子弟,类皆廉谨自勉,埋首窗下……即纨绔子弟,亦知苦读;以获科第,否则虽富不荣……因此之故,前清时代,无分冬夏,几于书声遍野,夜静三更,钻研制义。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。
——邓嗣禹《中国考试制度史》
(1)据材料一、二、三,分别概括西汉、魏晋、唐朝三种选官制度的选官标准。(2)根据材料三、四并结合所学知识,简述科举制的影响。
(3)综合上述材料,谈谈你从中国古代文官选拔的演变中得到的认识。
A.中央集权体制受到冲击 | B.进入幕府统治政治时期 |
C.武士集团势力受到挑战 | D.仿效中国进行大化改新 |
A.科举制的完善推动社会阶层流动 | B.唐代科举制度受到世家大族控制 |
C.宋代的官员政治才能远超过唐代 | D.门第等级观念在宋朝已彻底消失 |
A.人工运河修建技术领先世界 | B.水路运输成为主要运输方式 |
C.经济重心南移产生重大影响 | D.交通建设促进国家的统一稳定 |
A.生产关系领域发生了变革 | B.民本思想成为社会主流思想 |
C.统治者注重对私产的保护 | D.社会阶级矛盾得到有效缓和 |