项目 | 春秋时期 | 战国时期 |
战争参加者 | 贵族 | 庶民 |
兵器来源 | 贵族 | 国家 |
兵制 | “国人”兵役制;兵农合一。 | 普遍兵役制、募兵制。 |
参加人数 | 不超过十万人。 | 少则数十万,多则上百万。 |
A.体现了集权政治的趋势 | B.提高了贵族的政治地位 |
C.催生了小农经济的萌芽 | D.源于华夏认同观念形成 |
A.美国军事实力相对衰落 | B.北约各国合作基础消失 |
C.世界多极化趋势的加强 | D.北约内部的分歧与摩擦 |
A.文学重心出现下移趋势 | B.商品经济的繁荣发展 |
C.社会文化素养不断提升 | D.通俗文化成为社会主流 |
材料一 英国各行业就业人数占总就业人数的比例(%)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/7/18/3283716052426752/3284119388848128/STEM/ed172de31c1942ccab1cf4ad3510790c.png?resizew=431)
——【英】迪恩和科尔《英国经济的增长》
18世纪中叶起,英国从私人圈地进入国会圈地时期……1760年开始的乔治三世在位时期,国会颁布圈地法令达3000个以上,从1760年到1815年共圈占农民土地600多万英亩。
——刘宗绪主编《世界近代史》
材料二 1870—1913年……随着资本主义由自由竞争阶段发展到垄断阶段,资本输出成为金融资本向全球扩张的主要经济手段。相应地,资本主义列强加快了瓜分和重新瓜分世界的步伐,直至最后将世界瓜分完毕。此时,粮食和原料的生产越来越集中于发展相对滞后的亚非拉第三世界国家,工业生产则集中于工业化程度高、科技先进的欧美诸国和日本……于是形成了“中心——边缘”的世界经济格局。
——王斯德主编《世界通史第二编:工业文明的兴盛》
(1)根据材料一,指出1801~1901年英国各行业就业人数的变化趋势。结合所学知识,简要说明造成就业人数变化的主要原因。
(2)根据材料二,概括“中心——边缘”的世界经济格局的主要特征。结合所学知识,指出推动这一世界经济格局最终形成的根本动力。
A.第三世界的发展受制于大国关系 | B.美苏合作加剧世界紧张局势 |
C.冷战局势决定第三世界国家地位 | D.世界政治多极化的趋势加强 |
A.佛教的本土化趋势 | B.佛教传入中国后背离基本教义 |
C.三教合一局面出现 | D.佛教在中国以女性信徒居多 |
A.封建统治危机的加深 | B.儒学的哲学化与体系化 |
C.三教合一的趋势加强 | D.儒学的世俗化与宗教化 |
材料一明万历四十六年(1618)至崇祯四年(1631)辽饷结构表
注:明万历末年,为应对辽东战事而加派赋税,称“辽饷”。
材料二清咸丰同治时期(1851—1874)主要财政收入趋势表
注:清咸丰年间,“盐引停运,关税难征,地丁钱粮复间因兵荒而蠲免(注:免除)缓征”。清政府为镇压太平天国,在国内交通要道设立关卡,依商品数量或价值加征约百分之一的税,称为“厘金”。
(1)明代为应对辽东战事、清代为镇压太平天国而筹措军费。阅读上述材料,指出两者增加军费的主要来源有何不同。(2)结合材料及所学,概括19世纪60—70年代清政府财政收入结构变化的总体趋势,并分析导致这一趋势的原因。
A.敬天保民具有历史传统 | B.舆论评价影响统治行为 |
C.统治观念出现理性趋势 | D.王权出现了集中的趋势 |
材料一:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/1/13/3152042627620864/3157115368087552/STEM/63c7e3c981ce4a6e83c5d9b008f4269e.png?resizew=405)
材料二:军机处名不师古,而丝纶出纳,职居密勿……军国大计,罔不总揽。自雍乾后百八十年,威命所寄,不于内阁而于军机处,盖隐然执政之府也。
——《清史稿·军机大臣年表序》
材料三:清代的雍正皇帝曾说:“中国之一统,始于秦,塞外之一统,始于元,而极盛于我朝”。
——摘编自刘晓东《“华夷一家”与新“大一统”》
材料四:江浙地区,在很早以前就是我国的粮仓,而到康、雍、乾时期,“本地(江浙地区)所产丰谷,不足供食用”,过去的“苏湖熟,天下足”变成了“湖广熟,天下足”。此时,江浙地区经济作物广泛种植,粮食不能自给。松江种稻之地只占1/3,每年都从外地运进大量粮食,特别是集中了大批非农业人口的工商业城镇,更是家无隔宿之粮,江浙市镇更是如此。
——摘编自戴逸《简明清史》
材料五:黄宗羲在《原君》中宣称皇帝乃是“天下之大害”,黄宗羲在《明夷待访录》中认为“世儒不察,以工商为末,妄议抑之”。
(1)材料一到材料二的变化,从根本上反映了什么趋势?
(2)根据材料三并结合所学知识,概述清朝“极盛于我朝”的表现
(3)根据材料四,指出该时期江浙地区农业种植结构有何调整。并分析这种变化产生的根本原因。
(4)根据材料五,概括明清之际思想家黄宗羲的思想主张;结合所学知识分析其提出的背景。