材料— 中国人通过著书立说实现了文化的薪火相传。据不完全统计，从西汉到清代，古代中国人留下的典籍有18万种，236.7万卷，涉及经学、史学、地理、法律、医药、诗歌、农学等丰富的门类。在文化传承中，中国人的“书”也从单调的竹木简演变成了图文并茂的图书。
——肖东发《中国古代出版印刷史专论》
材料二 在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生……毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。
——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》
材料三 在唐宋两代，中国的工程师掀起了发明的热潮，中国引领着全世界的科学技术。
——杰里·本特利《新全球史》
(1)根据材料一，中国人“文化的薪火相传”主要依靠什么途径?(2)根据材料二并结合所学知识，春秋战国时期思想领域出现的“熠熠生辉”的局面指的是什么?请列举出春秋战国时期两例不同流派思想家及其主要主张。
(3)根据材料三并结合所学，列举两项唐宋时期“引领着全世界”的科技发明，并说说它的影响。
| A．反映了封建生产关系的改革 | B．有利于封君封臣制度的确立 |
| C．标志着民族国家的最终形成 | D．会导致英国军队战斗力下降 |
材料一
春秋时穿有鼻环的牛尊 |
战国时的铁制农具 |
私田出现 |
材料二 春秋战国时期是社会大变革时期。社会经济的发展，促使阶级关系出现新变化，旧的贵族等级体系开始瓦解，新兴的士阶层崛起……各国统治者出于争霸需要，礼贤下士，争相招揽人才。
——摘编自《中外历史纲要（上）》
材料三 士人周游列国，颇受重用。他们的活跃推动了学术文化的繁荣，当时出现众多学说、学派，各自提出对政治社会乃至宇宙万物的看法，彼此论战辩驳，形成百家争鸣的思想文化繁荣局面。
——摘编自《中外历史纲要（上）》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出春秋战国时期社会的新现象。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括百家争鸣出现的经济和政治背景。
(3)根据材料三并结合所学知识，列举战国时期儒家学派的代表人物及其主张。并概括百家争鸣的影响。
| A．顾恺之——撰写《齐民要术》 | B．华佗——发明麻沸散 |
| C．吴道子——创作《洛神赋图》 | D．鉴真——西游天竺取经 |
| A．郑国渠 | B．都江堰 | C．灵渠 | D．漕渠 |
| A．孟子人性恶，民贵君轻，社稷次之 |
| B．庄子天道与自然，逍遥自由，“相生相胜” |
| C．墨子隆礼重法，“制天命而用之”，“兼爱”和“非攻” |
| D．韩非以法为工具管理国家，法术势结合，加强君主专制 |
| A．元谋人遗址 | B．北京人遗址 | C．仰韶文化遗址 | D．河姆渡文化遗址 |
材料一 隋唐时期正式确立了三省六部制，其中门下省负责谏议和封驳，不仅有权对宰相作出的决策提出异议，也可以对皇帝的做法提出不同意见。
材料二 唐朝前期的一百多年中，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。唐朝时期，汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，西北、西南等地区一些少数民族建立的政权，与唐王朝保持着友好而密切的联系，民族之间的交融进一步发展。当时的社会风气比较开放，一些妇女受过诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河等活动。唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时代，书法、绘画、音乐、歌舞、石窟和雕刻等方面的艺术创作成就斐然。唐朝对外交往活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家都有往来，都城长安是一座国际性的大都市，是中外经济文化交流中心。唐朝在世界上享有很高声望，各国称中国人为“唐人”。
——摘编自中国历史教师教学用书
(1)根据材料一和所学知识，概括唐朝三省六部制中三省的职责，并结合所学知识说明这一制度的作用。(2)根据材料二并结合所学知识，概括盛唐气象的主要表现。
| A．经济建设是中国共产党巩固根据地的核心步骤 |
| B．民众的组织与动员是巩固统一战线的主要措施 |
| C．基层政权建设是敌后抗日根据地建设唯一主题 |
| D．对农村的社会改造是争取民众支持的重要一步 |
| A．“西欧传统国家”下王权有力地维护了社会秩序 |
| B．“近代民族国家”意味着对封建王权的逐渐背弃 |
| C．“民族国家的构建”强化了欧洲天主教会的统治 |
| D．“绝对主义国家”在中世纪与城市自治冲突较大 |
