| A．编著《齐民要术》 | B．提出了绘制地图的方法 |
| C．编定《授时历》 | D．测算出地球子午线长度 |
| A．真实还原了埃及的封建专制 | B．丰富了研究西亚文明的史料 |
| C．展现出早期埃及的政治文明 | D．反映出埃及政教合一的特点 |
材料一 “维斯特普拉特半岛是一个标志，它见证了弱者抗击强者的历程，见证了爱国主义和永不言弃的精神。”“在1939年波兰军队抵抗纳粹侵略者的同时，谁是罪人，谁是刽子手。”
——波兰总统讲话
材料二 “今天我们向烈士致敬，并分析研究历史问题，希望1939年的悲剧不要重演，每个俄罗斯家庭都有损失和痛苦。我们为战争的实力和祖父辈们在战场上建立功勋而骄傲，很不幸的是，我们应该了解悲剧为何而发生，但是了解之后我们还是应该向前看。”
——俄罗斯总统普京讲话
材料三 “9月1日是纪念（第二次世界大战）遇难的日子，德国纳粹引发第二次世界大战，我们应当牢记纳粹给欧洲人民和德国人民带来的巨大伤害。”
——德国总理默克尔讲话
(1)材料二中提到“众多错误决定导致了历史悲剧”，请结合所学知识举出两个“错误决定”的例子。(2)在对待第二次世界大战问题上，材料一和材料二反映了哪些共同点，又有何不同看法？
(3)结合材料三、德波两个昔日敌国能够共同出席纪念活动最主要的因素是什么？
材料一 1840年鸦片战争以后，西方列强在中华大地上恣意妄为，封建统治者孱弱无能，中国逐步成为半殖民地半封建社会，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中国人民和中华民族遭受了前所未有的劫难。英雄的中国人民始终没有屈服，在救亡图存的道路上一次次抗争、一次次求索，展现了不畏强暴、自强不息的顽强意志。
——习近平：《在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话》
材料二 “能变则全，不变则亡；全变则强，小变仍亡。”这段话出自康有为的《上清帝第六书》，代表了维新派的共识。最后两句，批评了惨淡经营30年的洋务运动；同时，又说明了近代社会演变过程中的质、量、度。洋务运动带来的小变并不是坏东西，但那不过是一种量变。
——陈旭麓：《近代中国社会的新陈代谢》
(1)列举1840—1900年间的重大史实（除洋务运动外），实证中国人民“在救亡图存的道路上一次次抗争、一次次求索，展现了不畏强暴、自强不息的顽强意志。”。
(2)根据材料二并结合所学知识，比较康有为与洋务派在“变”这一主张上的异同，并分别说明两种主张的历史影响。
| A．反映了城市体制改革的开始 | B．是为了纪念小平同志的南巡讲话 |
| C．体现了特区开拓创新的精神 | D．促进了文艺百家争鸣局面的形成 |
| A．分封的主体是同姓亲族 | B．臣属接受封地后必须铸鼎 |
| C．臣属对土地只有使用权 | D．师栌触犯了周天子的权威 |
| A．基本推翻了北洋军阀的反动统治 | B．开辟了中国革命的新道路 |
| C．基本摧毁国民党的主要军事力量 | D．实现了红军的战略大转移 |
材料 国共两党对五四运动的纪念与评价（1919—1949）
| 中国国民党 | 中国共产党 |
| 五四运动是中国人民不甘服于帝国主义与军阀官僚双重的压迫。自然发生的一种反对帝国主义与军阀政治的民众运动。——1925年5月4日《民国日报·五四纪念的感想》 | 中国的民族运动自从五四运动才渐渐变成近代的民族运动——有组织的群众的反帝国主义与军阀的运动。 ——1925年张大雷《五四运动意义与价值》 |
| 五四运动是民众对外交事件的直接行动，这种直接行动“在军阀专政时期，是家常便饭”，现在，国民政府秉承“平等待我”的方针与外国交涉，民众的直接行动实在不能用而且用不着了。 ——1928年5月3日《民国日报·五四纪念宣传大纲》 | 在各学校中，利用“五四”的意义去召集学生群众大会，举行同乐会表演戏剧等。去揭破国民会议的欺骗，反对国民党禁止学生参加政治运动。积极号召学生群众反对国民党、改组织、第三党等的一切活动。 ——1931年《共青团中央局五月工作决议》 |
| 五国运动是“国民革命运动中的一个支流，这一个支流，仍旧汇宗于国民革命的大海。所以‘五四’运动若果有何贡献，这都是滋源于国民革命运动”。 ——1943年5月4日《中央日报·国民革命与五国运动》社论 | 五四运动催生了中国共产党，促成了第一次国共合作，为大革命准备了舆论、人心、思想和干部。很明显，没有五四运动，第一次大革命是没有可能的。其声势之浩大，威力之猛烈，简直是所向无敌的。其动员之广大，超过中国任何历史时代。 ——1940年毛泽东《新民主主义论》 |
结合所学知识，对不同时期国共两党关于五四运动的评价进行解读。
材料一
 沪战两月，敌军死亡依情报所载，数达五万以上。 泰山鸿毛之训，早已了然于胸。故常处境危难，心神亦觉秦焉。望勿以弟个人之安危为念。 ——抗日英烈谢晋元写给兄弟的信，1937年 |
材料二
 此间一切如常，惟生活则校前艰难多了，部队如不生产则简直不能维持。我也种了四五十棵洋姜，还有二十棵西红柿，长得还不坏。今年没有种花，也很少打球。 别时容易见时难，分离二十一个月了，何日相聚？念、念、念、念！愿在党的整顿之风下各自努力，力求进步吧！以进步来安慰自己，以进步来酬报别后衷情。 ——八路军高级将领左权写给夫人的信，1941年 |
(1)根据材料一并结合所学知识，指出“沪战”对应的事件及意义。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括中国共产党为巩固敌后抗日根据地采取的措施及其对抗战的贡献。
(3)综合上述材料，概括抗战家书中体现的民族精神。（年分）
| 放假日期 | 放假事由及天数 |
| 1月1日 | 中华民国开国纪念放假一天 |
| 1月2、3日 | 新年放假一天 |
| 3月12日 | 总理逝世纪念放假一天 |
| 3月29日 | 黄花岗七十二烈士殉国纪念放假一天 |
| 7月9日 | 国民革命军誓师纪念日放假一天 |
| 8月17日 | 孔子诞辰纪念日放假一天（限于学校） |
| 10月10日 | 国庆纪念日放假一天 |
| 11月12日 | 总理诞生放假一天 |
| A．禁绝旧历及旧历节日 | B．突出对革命领袖人物个人崇拜 |
| C．树立革命的正统地位 | D．构建与统治相适应的意识形态 |
