A.政策的制定需要因地制宜 | B.一条鞭法未能增加政府财政收入 |
C.北方地区中央控制力缺失 | D.北方少数民族南下影响政策推广 |
A.经济发展出现迟滞 | B.科举取士不断扩大 |
C.冗官现象亟待解决 | D.崇文抑武局面扭转 |
A.三公九卿制 | B.九品中正制 | C.三省六部制 | D.二府三司制 |
A.强化了重农抑商的经济政策 | B.推动了我国农耕经济形态出现 |
C.形成了完善的职业教育体系 | D.具有稳定社会秩序的政治功能 |
材料一 1905年《东方杂志》转载了夏曾佑的一篇文章,谈到过去读书花费不多,且有仕进荣升之诱,废科举兴学堂之后,“恐中国识字之人必至锐减,而其效果将使乡曲之中并稍识高头讲章之理之人而亦无之,遂使风俗更加败坏,而吏治亦愈不易言”。
——何怀宏《选举社会及其终结》
材料二 南京国民政府成立后,重新设计颁布了政府的人事制度,1929年制定《公务员任用条例》,1933年颁布《公务员任用法》,公务员制度以北洋政府时期的文官制度为基础,继承、吸收了中国传统考试监察制度和西方文官制度的精华。“所有公务员均须依法律,经考试院考选、铨叙,方得任用”,1929年国民政府公布了第一部《考试法》,孙中山关于文官考试的思想主张,几乎全部以法律条文的形式在这一时期得到了确立。
——《选择性必修一:国家制度与社会治理》
材料三 大革命失败后,中国共产党人把革命重点由城市转向农村,相继开辟了井冈山、湘鄂赣、闽浙赣、鄂豫皖等农村革命根据地。在领导各根据地苏维埃政权建设的过程中,工作人员的合理任用日益成为一个关系苏维埃政权稳固的关键问题。1931年10月,第三次反“围剿”斗争胜利以后,根据地度过了一年多相对稳定的和平时期,党领导苏维埃开展了大规模的政权建设,在借鉴苏联经验的基础上,结合苏区实际斗争的需要,在1931年11月成立了中华苏维埃共和国临时中央政府,为苏区工作人员的任用提供了强固的政权载体。
——步海洋、朱小理《论苏区干部任用制度的特点及其启示》
(1)据材料一,指出夏曾佑对废科举的态度及其理由。(2)据材料二,概括南京国民政府官员选拔制度的特征。
(3)据材料三,概括30年代苏区干部任用制度建设时考虑到的因素。
材料 下图是马星驰1919年在上海《新闻报》上发表的一幅政治漫画。
提取材料中的信息并结合所学知识,写一篇历史短文。(要求:主题明确,史论结合,逻辑严谨,表述成文)
A.巩固了抗日民族统一战线 | B.营造了坚持抗战的政治氛围 |
C.使敌后军民民族意识萌发 | D.扩大了人民军队的后备力量 |
A.南京国民政府忙于北伐 | B.中共认识到武装斗争的重要性 |
C.中共成功实现战略转移 | D.马克思主义与中国国情相结合 |
A.党的中心任务确立 | B.民主革命纲领的制定 |
C.革命统一战线建立 | D.土地革命动员的作用 |
A.《辛丑条约》签订 | B.财政不堪重负 |
C.清末新政废科举 | D.广设新式学堂 |