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解析
| 共计 384 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 下图为1883年美国画家所绘漫画。漫画中徽号为“垄断”的铁甲骑士,手持长枪,坐在火车机车头上,威风凛凛;其对手是骑在瘦马上的工装男子,手拿一把铁锤,光着脚丫,欲与面前的庞然大物斗几个回合。该漫画揭示了(       

   

A.工业革命推动生产力发展B.垄断组织的剥削加剧劳资矛盾
C.美国的政治局势动荡不安D.工人运动受到科学理论的指导
2023-05-31更新 | 319次组卷 | 4卷引用:2024届山西省朔州市怀仁市第一中学校等校高三下学期二模文综试题-高中历史
2 . 新中国成立70多年来,中华民族圆了一个又一个梦:独立梦、回归梦、入世梦、奥运梦、飞天梦、世博梦等。这些梦想得以成真的根本原因是中国(     
A.遵循和平发展理念B.推进大国协调合作
C.完善全球治理体系D.综合国力不断提高
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
3 . 美洲的许多现有地名来自西方殖民者,如麦哲伦海峡之名源于首次环球航行的船队率领者,伊斯帕尼奥拉在西班牙语中有“小西班牙”之意,圣萨尔瓦多则意为“救世主”。这类现象反映了新航路开辟(     
A.加速了美洲开发B.推动了西班牙的崛起
C.伴随着文化输出D.以传播基督教为宗旨
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 2020年,山西全省城镇居民人均可支配收入达到34793元,人均消费支出达到20332元,分别较改革开放之初名义增长114.4倍和72.8倍;农村居民人均可支配收入达到13878元,人均消费支出达到10290元,分别较改革开放之初名义增长135.6倍和112.5倍。这一局面(     
A.促进了消费结构的进一步优化B.利于逐步缩小城乡差距
C.彰显城市居民的消费主体地位D.表明城市更具发展潜力
2024-03-06更新 | 354次组卷 | 8卷引用:山西省2024届高三下学期二模历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
5 . 有学者为了进行学术研究收集了下列有关文献,其中有《工业化历程》、《欧洲殖民帝国:1815—1919》、《加里波第与意大利的统一:从国家到人类》、《试析19世纪美国劳工运动中的“例外论”》、《亚洲的觉醒》、《柏林会议与“东方问题”巴尔干化的起源》和《科技革命与国际分工》等。由此可知,该学者最有可能研究的主题是(     
A.世界市场的形成与发展史B.亚非拉的民族解放
C.资本主义世界体系的形成D.19世纪的工人运动
2024-01-31更新 | 303次组卷 | 3卷引用:山西省吕梁市2024届高三一模历史试题
6 . 秦汉统治者在政治上不断迁徙打击各种扰乱乡里的社会势力,经济上防控土地兼并、扶持自耕农生产,意识形态上以儒家思想改造乡里社会风尚,社会治理上重视以法治民、以德化民。这表明秦汉统治者(       
A.注重乡里社会秩序的改造B.奉行儒法并用的理政思想
C.实行休养生息的治国策略D.重视基层社会的自我更新
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 陆九源认为人的道德完善只能通过每个人的自我实现,人要在个体心灵中建立起道德的自觉性。基于这种立场,陆九渊强调:“明得此理,即是主宰,真能为主,则外物不能移,邪说不能惑。”陆九渊的这一理论(     
A.认为教育要循序渐进B.强调个人的主观能动性
C.注重社会风气的建设D.适应了商品经济的发展
8 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   朱熹对中华传统“人文化成”的美育观念有着深刻的洞见和精辟概括,他说:“圣人作乐以养性情,育人材,事神祇,和上下,其体用功效,广大深知如此,今皆不复见矣,可胜叹哉!”这明确表达了朱熹美育教育的三个诉求:“以养性情”即“养心”、“育人材”即“成人”、“事神祇,和上下”即“厚风俗”。

     ——据赵贤迪《朱熹:养心,成人,厚风俗》

材料二   达·芬奇认为,“美,是一种聆听,来自内心,来自人对现实世界的切身感受。美,是一种自觉信仰,不屈服于任何居坐高大教堂中的红衣主教。”“绘画实际上是科学与大自然的合法女儿。”后世研究者广泛认为,达·芬奇的美育思想,拨动了近代欧洲思想解放的琴弦。

       ——据张冲《达·芬奇美育思想探析》等

材料三   1896年,梁启超在其著作《学校总论》中提出:“世界之运,由乱而治于平。胜败之原,由力而趋于智。故言自强于今日,以开民智为第一要义。”在他看来,“美育要尽量发挥情感的真善关,而且要淘汰邪恶与奸丑。进而推之,美育的真谛是国民在道德法律、风俗习惯、文学美术等上必有一种独立的精神。”

       ——据邱嵘《梁启超美育思想探析》

(1)根据材料,以朱熹、达·芬奇、梁启超美育思想的相似之处,阐释美育的重要性。
(2)根据材料,运用史实说明达·芬奇美育思想“拨动了近代欧洲思想解放的琴弦。”
(3)根据材料,指出梁启超与朱熹美育思想的差异。结合所学知识,分析影响梁启超美育思想的社会原因。
2023-03-23更新 | 311次组卷 | 10卷引用:2024年山西省平遥县第二中学校高三下学期冲刺调研押题文综(二)试卷-高中历史
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
9 . 洛克认为,根据我们的自然原因,我们可以很明显地表明,我们都绝对服从于我们的主和创造者;但是,“所有的权力和管辖权都是相互的,没有谁拥有更多”。只要我们在自然法的约束下可以处理自己和我们的财产,我们也就自然地存在于一种自由的条件下。洛克的思想主张(       
A.影响了近代国家治理体制建设B.渗透出否定君主制的理念
C.代表了工业资产阶级社会诉求D.催生了英国资产阶级革命
10 . 两汉时期,郡守避籍制度使外籍郡守在所任职的郡中毫无社会根基,只得辟召本郡人士为属吏,由此出现了“三世二千石,穆郡户曹史”和颍川郡“世为乡里著姓”的韩棱担任郡功曹等普遍现象。这一现象说明(     
A.郡县属吏的晋升途径较为单一B.地方离心力容易导致军阀割据
C.豪族的势力逐渐渗透地方政权D.国家选拔人才更注重基层经验
2024-01-31更新 | 342次组卷 | 7卷引用:山西省晋城市2024届高三上学期一模历史试题
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