1 . 周初，统治者把商人的迷信鬼神发展为“以德配天”论，改造了商人诸事占卜的天命论，强调“惟德是辅”，突出了道德在治国理政中的地位和作用。由此可见西周政治理念（     ）

A．抛弃了神学迷信理论	B．蕴含着一定的人文精神
C．重视维护民众的利益	D．受到“仁政”学说的影响

2 . 19世纪早期，伦敦除了赤贫阶层之外几乎所有的人都可以买上好几套衣服，用价格低廉的机织棉布制成的轻薄内衣也得到了推广。这一现象的主要得益于（     ）

A．工业革命的发展

B．殖民扩张

C．棉布制品的进口

D．新航路开辟

3 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一 隋朝及唐前期鼎盛局面的出现，与一些具体制度的制定和贯彻有密切关系。这些制度都较好地适应了隋及唐初的社会现实，在经济、军事、政治各方面发挥了重要作用，与周朝的典制同样是中国古代有代表性、经常被后人提到的典章制度。但随着社会状况的变化，一部分制度到唐朝中期已遭到破坏，最终废弃，还有一部分则在进一步调整、发展后继续发挥作用，并为以后的王朝所继承。

——张帆《中国古代简史》

材料二 新航路开辟后，世界逐渐连成一体，欧洲走出了中世纪，开始进入资本主义社会。新兴工业文明取代传统农业文明，已成为世界大势所趋。而在中国明清时期，由于传统的经济结构和专制体制的束缚，生产力的发展日益受到阻碍。统治者故步自封，拒绝扩大对外交往，进一步扼杀了中国跟上世界潮流的机会，埋下了近代中国落后挨打的伏笔。

——摘编自人民教育出版社《普通高中教科书•中外历史纲要（上）》

材料三 到2010年，中国国内生产总值超过40万亿元，经济总量跃升至世界第二位，成为仅次于美国的第二大经济体。2018年，中国经济总量突破90万亿元，对全球经济增长的贡献率接近30%。中国的外汇储备超过3万亿美元，位居全球第一。中国的国际竞争力持续增强。

——摘编自人民教育出版社《普通高中教科书•中外历史纲要（上）》

请回答：
(1)根据材料一和所学知识，指出推动唐朝前期强盛局面的政治、经济制度。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析明清时期中国面临社会危机的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识，概括当今中国国际竞争力持续增强的主要因素。

4 . 古代雅典人设立祭祀仪式纪念诛杀僭主者，战争执政官负责每年在固定的时间向他们献祭；此外，雅典人还赋予了诛杀僭主者的直系后代各种特权，让他们有权享用城邦的公费食堂，有权免除赋税，有权在公共典礼中于前排就座。这些举措（     ）

A．有利于强化民众的民主观念	B．捍卫了公民的个人自由
C．有效确保雅典民主制的持续	D．孕育出崇尚自由的风气

5 . 唐朝时期，回纥效仿唐朝的官制，设有外宰相六，内宰相三，并有都督、司马等官号。渤海靺鞨、南诏等政权也仿照唐制，建立了一套等级森严的政治制度。这些现象（       ）

A．说明各民族间的矛盾有所缓和

B．表明唐朝政治体制具有一定优越性

C．反映出唐朝中央集权得到强化

D．体现了统治者因俗而治的治国理念

6 . 从两千多年前墨子和学生做成小孔成像实验，到今天“墨子号”系列成果引领“第二次量子革命”，量子科学领域有望成为中国对外的新名片，闪耀世界。而墨子的思想主张则是（     ）

A．“春秋无义战”	B．“无为而治”
C．“兼爱”“非攻”	D．“为政以德”

7 . 1877年，陆军中尉岛弘毅打着“日本汉学研究专家”的旗号，来到东北，先后在营口、大连、长春、抚顺等地实地测量，绘制可用于军事的地形图，并在地图中标注清军绿营军的驻扎地。这表明（     ）

A．日本测绘技术高超	B．中日学术交流频繁
C．日本侵华蓄谋已久	D．东北地区物产丰富

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   有学者对隋唐时期的历史进行文本挖掘分析。研究过程中出现较多的词汇：贞观之治、开元盛世、三省六部制、科举制、《唐律疏议》、藩镇割据、安史之乱、都护府、大运河、曲辕犁、均田制、租庸调制、两税法、经济重心南移、丝绸之路、长安、广州、雕版印刷术、火药、《唐本草》、书法、诗歌、三教并行、唐三彩、胡旋舞等。

——摘编自白寿彝《中国通史》

从材料中选取至少三个关键词，自拟题目，写一篇历史短文。（要求：写出所选关键词，题目明确，表述成文，史论结合，逻辑清晰）

9 . “把货币与真实财富等同起来，把高水平的货币积累与供给等同于经济繁荣，并把贸易顺差与金银等贵金属的流入作为其唯一的政策目标。”这一理论的提出主要基于（     ）

A．全球航路的开辟	B．殖民扩张的盛行
C．资本原始积累的需求	D．工业资本主义的需求

10 . 图3所示培高平台田地，能在没有现代化工具和化肥的条件下获得作物丰收，这种农业技术的主要成本是用来开挖渠道和培高平台的劳动力。培高平台田地（     ）

A．促成农业生产系统的自我支持	B．能保证农业丰收并节省劳动力
C．体现玛雅文明先进的环保意识	D．借鉴阿兹特克人浮动园地经验