1 . 2010年，中国各职业受教育年限最高的是专业技术人员，约为13.4年，其次是办事人员和有关人员为12.5年，受教育年限最低的是农、林、牧、渔、水利业生产人员，平均受教育年限仅为7.7年。对上述现象解读准确的是

A．改革开放以来我国教育现代化水平不断提高

B．区域经济发展不平衡导致受教育年限的差异

C．城乡教育资源分布的不合理导致了阶层固化

D．受教育水平的不同一定程度上阻滞社会流动

2 . 明代思想家李贽曾经这样评论李斯关于焚书的上书：“大是英雄之言，然下手太毒矣。当战国横议之后，势必至此。自是儒生千古一劫，埋怨不得李丞相、秦始皇也。”下列对此信息的解读，与李贽本意相符的是

A．政治统一必然要求思想统一

B．焚书坑儒是秦朝暴政的表现

C．儒家思想并非万世不变之理

D．专制集权是历史的必然趋势

3 . 江晓原在《科学史十五讲》中写道：“明代中国数学的发展表现得非常特殊。一方面，对理论数学的研究处于停顿乃至衰退状态，甚至连宋元时期已经取得的成果也逐渐被人遗忘；另一方面，实用数学的普及程度超越以前任何一个时代，民间出现了大量内容浅显、切近实用的数学书籍。”对这一现象的解读不正确的是

A．明代实用数学的普及与商品经济的发展有关

B．明代理论数学的衰退与宋明理学的盛行有关

C．明代数学的特点反映了中国科技的普遍特征

D．明代科举考试的改革促进了实用数学的普及

4 . 下表是1952－1958年我国科研成果统计表，对表中现象解读不正确的是：

A．第一阶段表明我国振兴科技起步的艰难

B．第二阶段印证了“向科技进军”的热潮

C．第三阶段表明科技领域出现了“大跃进”

D．以上三个阶段的情况反映了“科教兴国”战略的推动作用

5 . 李大钊在《布尔什维主义的胜利》中说到：“历史是人间普遍心理表现的记录。人间的生活，都在这大机轴中息息相关，脉脉相通。一九一七年俄罗斯的革命，不独是俄罗斯人心变动的显兆，实是二十世纪全世界人类普遍心理变动的显兆”。材料信息解读正确的是

A．布尔什维主义的胜利是指俄国二月革命的胜利

B．新文化运动的价值所在就是宣传马克思主义

C．俄国革命道路对中国共产党产生了深远的影响

D．李大钊为马克思主义中国化奠定了初步基础

6 . “驿使图”（下图）为出土于甘肃嘉峪关地区的墓葬壁画，该画绘于公元3世纪左右，画面是一个驿使头戴黑帽，身着短衫，一手持缰，一手拿“邮件”，驿使面部五官缺少嘴巴。对该文物的解读最为合理的是

A．是研究西汉邮驿制度的第一手史料

B．能够说明当时西北边境军情紧急

C．其史料价值主要在于信息的完整性

D．体现了真实而又写意的绘画手法

7 . 学者刘再复认为：从儒的视角看，贾宝玉是拒绝表层儒(君臣秩序)而服膺深层儒(亲情)的“赤子”；从道的视角说，他是不为物役也不役物，逍遥自在的“真人”；从释的视角说，他是一颗天人无分、物我无分、尊卑无分、清新无染的大慈悲之“佛心”。该学者的主旨是(　　)

A．认为贾宝玉是儒家伦理的反叛者	B．认为贾宝玉是道家主张的认同者
C．从传统文化视角解读贾宝玉是谁	D．认为贾宝玉是大慈大悲的佛教徒

8 . 阅读材料，回答下列问题。

	材料	结论
1	“修昔底德陷阱”一直被西方认为是国际关系的“铁律”。它由古希腊历史学家修昔底德提出，即一个新崛起的大国必然要挑战现存大国，而现存大国也必然会回应这种威胁，这样战争变得不可避免。	大国之间的战争不可避免。
2	20世纪60年代后半期是中国“文革”时候，与此同时，美国发生了大规模的群众运动，先从学生运动开始，后来变成全民运动，搞得轰轰烈烈。美国的群众运动有一个大的背景，冷战延续到那个时候，大家有些厌倦。如果不认同冷战中一切以“共产主义威胁”为借口，那么打越南是没有道理的。这场运动与以前不同，与经济诉求没有关系。	中国的“文革”跟美国的群众运动是一致的。
3	但丁反对中世纪的“教会至上论”，他在《神曲》里写道：“宝剑和十字架都拿在一个人的手里……今日罗马教会，把两种权力都抱在一起，跌入泥塘里去了，她自己和她所抱着的都弄污秽了！”	但丁是近代早期反对宗教的人文主义者。
4	对于义和团运动中“挖铁路”行为，张海鹏教授说：“为反抗西摩尔联军乘火车进京，大规模破坏铁路，完全是作战手段。”而袁伟时教授却说：“义和团毁电线、拆铁路、烧洋货……凡沾点洋气的物和人，必彻底消灭而后快。即使义和团真的立下了“扶清灭洋”的伟大功勋，也不能回避它的这些反文明、反人类的错误。”	义和团运动扑朔迷离，难以洞察真相。

通过解读材料推导结论是历史学习的一项重要能力。表中对四组材料的推论均有不当之处，请选择其中一组，结合所学史实说明结论的不当之处，并从解读材料方法的角度，简析“不当之处”产生的主要原因。

9 . 司马光撰写的《居家杂仪》中有“凡为子为妇者，毋得蓄私财。俸禄及田宅所入，尽归之父母舅姑。当用则请而用之，不敢私假，不敢私与”。对材料主旨解读正确的是

A．限制父母分配权利

B．缓解家庭内部矛盾

C．剥夺子女经济权益

D．强化纲常伦理观念

10 . 有学者根据新中国历史发展的分期，绘制了“新中国科技成果曲线图”。对此解读正确的是

A．“两弹一星”成果是在①时期取得的

B．“大跃进”阻碍了③时期国内科技进步

C．“一五”计划促进了②时期的科技发展

D．籼型杂交水稻是在④时期取得的成果