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解析
| 共计 976 道试题
1 . 从晚清到民国初期,中国各阶级先进力量的主张经历了从“师夷长技以制夷”“中体西用”到追求君主立宪制和民主共和制再到提倡民主与科学和接受马克思主义的过程。这一演变过程说明(     
A.变化主要缘于社会变革进程的需求B.西学的传播彻底瓦解了传统思想观念
C.向西方学习已成为人民群众的共识D.近代中国实现了制度层面的真正转型
2022-07-06更新 | 565次组卷 | 17卷引用:安徽省六校教育研究会2021-2022学年高二下学期期末联考历史试题
2 . 有学者认为,明瓷中已看不到宋瓷中那种理智的、严肃的造型之追求。明瓷姿态自然,少见做作痕迹。其中的蓝釉瓷器和红釉瓷器浓墨丰润,富有情趣和装饰性,笔法畅达,表现手法自由而飘逸奔放。这差异是因为
A.宋代瓷器更强调感性之美B.明代瓷器更专注理性之美
C.宋明主流的学术思想不同D.宋明文化承载者阶层不同
2022-06-27更新 | 3103次组卷 | 24卷引用:安徽省合肥市肥东县综合高中2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题
3 . 公元前500年前后,出现了人类文化突破现象,地区大概是在北纬30度上下,德国哲学家雅斯贝尔斯称其为“轴心时代”。在这个时代里,各个文明都出现了伟大的精神导师,如希腊三贤、古印度的释迦牟尼,春秋时期的老子和孔子。这表明(       
A.地理条件决定文明的发展类型B.人类文明发展具有一定的内在逻辑
C.农业文明多元并存具有相似性D.早期文明之间存在密切的联系交流
4 . 有同学这样形容战国时期先秦诸子的思想,有的一股正气,平治天下;有的爱好和平,讲求实际功利;有的刻薄严苛,法度严明;有的带着逍遥魂儿,避世寻自由。这些思想分别是指哪家学派(     
A.道家、儒家、法家、墨家B.儒家、墨家、法家、道家
C.墨家、儒家、法家、道家D.墨家、法家、道家、儒家
2023-08-01更新 | 1787次组卷 | 133卷引用:安徽省六安市新安中学2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
5 . 1915年出版的《新制单级国文教科书》中,有多幅插图表现了父母子女、兄弟姐妹之间相互尊重、爱护的家庭情景,这种家庭显然与传统社会的父权制和等级观念相去甚远。这反映了当时
A.文学革命推动思想解放B.新的伦理观念逐渐形成
C.国民政府宣扬西方思想D.教材消除传统观念影响
2022-06-07更新 | 857次组卷 | 12卷引用:安徽省六校教育研究会2021-2022学年高二下学期期末联考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
6 . 如表整理自《中国经济史新论》中的相关统计。据表可以得出的结论是,新时期的中国
2007年对比的参照年份增长倍数(倍)
高等学校在校学生数与1978年相比22.02
在校研究生数与1978年相比109.29
专利申请数与1986年相比49.75
专利批准数与1986年相比130.71
A.科教事业发展迅速B.专利审批标准放宽
C.科研经费投入增加D.科技成果转化加快
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . “苛政猛于虎”语出《礼记·檀弓下》,意思就是统治者的暴政比吃人的老虎更加可怕。《礼记》中这一故事的引入,主要是说明了孔子(     
A.“以德服人”的理念B.“有教无类”的思想
C.“克己复礼”的要求D.“为政以德”的主张
2023-01-03更新 | 300次组卷 | 20卷引用:安徽省安庆市桐城市第五中学2022-2023学年高一上学期期末复习历史试题
8 . 草书始于汉初,在唐代达到极盛。韩愈在《送高闲上人序》中提到张旭草书以“喜怒窘穷,忧悲愉佚,怨恨、思慕、酣醉、无聊、不平,而有动于心,必于草书挥毫发之”。由此可见,草书
A.融合了其他字体优点B.与官方思想背道而驰
C.易于抒发出情感意境D.笔画分明、结构方整
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
9 . 孙中山在多次演说与撰写的论著中都说明“民生主义就是社会主义”。与此同时,其他许多革命党人也曾对民生社会主义进行过阐释,例如,黄兴曾说明:“国家社会主义,实于国民今日现状最为适当”;朱执信更是主张“财产归公”,即国家所有,提出了较为激进的民生社会主义思想。这表明当时
A.社会主义思想广泛传播B.民生问题成为社会关注焦点
C.治国理念的趋同性明显D.对欧美资本主义进行了反思
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 一天,元朝思想家许衡和朋友远行,途中又饥又饿,恰好路边有一棵大梨树的梨子熟了。同行的朋友争相摘食,但许衡却端坐树下不为所动。朋友劝说道:四周房屋倒塌,梨树已无主人。许衡却说:“梨虽无主,难道我的心也没有主吗?”这一故事说明,许衡
A.推崇格物致知B.主张理在事先
C.恪守内心自省D.心系天下苍生
共计 平均难度:一般