1 . 1860年以前，《海国图志》在中国一直被视为不急之务而遭受冷落。而《海国图志》的传入使日本如获至宝，“到了江户则身价百倍，成为急需的御用之书”，并形成了《海国图志》时代。对这种“墙里开花墙外香”现象的解读正确的是

A．魏源已经对西方的政治制度有了系统的认识

B．《海国图志》维护了清政府“天朝上国”的观念

C．《海国图志》在日本的广泛传播直接导致了明治维新运动的兴起

D．统治集团的认知差异影响着中日两国对西方文明不同的应变力

2 . 鸦片战争后，日本著名学者盐谷世弘大为感叹：“呜呼！忠智之士，忧国著书，其君不用，反而资之他邦，吾固不独为默深（魏源字）悲，抑且为清主悲也夫！”这反映当时

A．华夷观念被学习西方思想所取代

B．洋务派已开始“师夷长技以制夷”

C．清政府不善于学习资本主义思想

D．传统观念阻碍正确看待外来事物

3 . 14世纪中叶，欧洲爆发了俗称“黑死病”的大瘟疫，整个欧洲无论是普通民众，还是贵族、教士，还是连一些国王和天主教的大主教都未能幸免。面对死亡，很多人祈求上帝庇佑，但无济于事。后来民众尝试采取改善卫生条件等措施，使得疫情得到有效控制。这场浩劫

A．冲击了教会的权威和等级制度	B．使得人们更加向往来世的享受
C．直接导致近代自然科学的兴起	D．标志着欧洲人文主义思想复兴

4 . 该文学流派偏重表现作家的主观世界，运用夸张手法，追求强烈的美丑对比，充满异常的情节，神秘的色彩和奇特的异域情调，将自己的心灵置于纯朴宁静的大自然中，衬托现实社会的丑恶及自身理解的美好。对该文学流派叙述正确的是

A．以浪漫主义风格寻求理想世界	B．以现实主义真实反映社会丑恶
C．以印象主义技巧再现宁静自然	D．以现代主义手法表达复杂情感

5 . 下表是《中国人民大学经济系1950年本科第一学期的教学计划》，对其解读正确的是

A．政治课在总课时中占比最大

B．课程安排体现面向工农的时代要求

C．课程设置受到国家对外政策的影响

D．贯彻了全面发展的教育方针

6 . 从1952年秋开始，我国对高等院校进行大规模调整，新设了北京地质学院，北京钢铁工业学院、成都工学院，昆明工学院等学院，院校数量从201所减少到181所。这表明，当时调整的主要目的在于

A．彻底改变原有的不合理区域布局	B．有计划地开始整顿和改造旧教育
C．实现教育为工农服务	D．为大规模经济建设培养专门人才

7 . 在历史发展进程中，人类社会逐步告别“小国寡民”时代，世界从分散走向整体。下列选项中，与“小国寡民”相关的是
①老子向往的理想社会 ②屈原追求的“美政”理想
③罗马法的基础 ④雅典民主制的重要条件

A．①②③

B．①③④

C．①④

D．③④

8 . 1839年9月，英国战舰从英国本土开往中国。此时林则徐向道光帝上了一道奏折，称“彼（英国）万不敢以侵凌他国之术窥视中华。”这反映出

A．林则徐对当时的英国完全缺乏了解	B．地方官员仍执行传统抚夷外交政策
C．天朝上国观念影响清朝官员的认知	D．清政府已经做好应对侵略的充分准备

9 . 下面是唐宋时期使用雕版印刷书籍的有关记述。据此可认定的历史事实是

A．雕版印刷书籍始于唐末益州

B．宋代雕版印刷技术已臻完美

C．雕版印刷促进了文化的传播

D．宋代鼓励民间印刷各类书籍

10 . 晚清公使郭嵩焘旅居英国时感叹：“政教风俗，欧洲各国乃独擅其胜。其视中国，亦犹三代盛时之视夷狄也。中国士大夫知此义者尚无其人，伤哉！”据此分析，郭嵩焘

A．沉醉于西方的物质文明	B．固守着天朝上国的观念
C．否定了中国的传统文化	D．突破了中体西用的认识