1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   凡文化发展之国，其国民于一时期中，因环境之变迁，与夫心理之感召，不期而思想之进路，同趋于一方向，于是相与呼应汹涌，如潮然。始焉其势甚微，几莫之觉；浸假而涨——涨——涨，而达于满度；过时焉则落，以渐至于衰熄。凡思”非皆能成潮”，能成“潮”者，则其“思”必有相当之价值，而又适合于其时代之要求者也。凡“时代”非皆有“思潮”，有思潮之时代，必文化昂进之时代也

——摘编自梁启超《清代学术概论》

围绕材料，结合中国近代史，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出论题，阐述须史论结合。）

2 . 无论在西方还是在东方，人们都喜欢拿王阳明和马丁·路德作比较。有的西方学者更直接称王阳明为“中国的路德”。阅读下列材料，回答问题。

材料一   知是行之始，行是知之成。若会得时，只说一个知，已自有行在。只说一个行，已自有知在。

——王阳明《传习录》

材料二   王守仁进一步发展、完善了陆九渊的心学体系，与程朱理学形成分庭抗礼之势。……王守仁继承了陆九渊“发明本心”的思想，主张从“本心”入手去认识圣贤之心，以自己的内心为最高权威，反对用先验观念强制管辖心灵，体现出一定的平等和叛逆萌芽。

——张帆《中国古代简史》

材料三   “上帝之语”并不在教会的说教里，而在《圣经》里，这就大大地削弱了教会的权威。……1520年末，路德和教会彻底决裂……将教皇的驱逐训令烧毁；次年，他被召唤出席在沃尔姆斯召开的皇家议会。路德拒绝改变其主张，他说：“除非你们能用《圣经》或令人信服的理由说服我。”

——《全球通史：从史前史到21世纪》

（1）据材料一、二并结合所学知识概述王守仁的基本主张，并概括其思想在儒学发展史上的地位。
（2）据材料三并结合所学知识，概述路德的哪些观点“削弱了教会的权威”。
（3）综合以上材料并结合所学知识，概括指出王守仁和路德思想的相似之处。

3 . 下表是1916-1926年《新青年》关注的重大历史事件（部分）统计。从中可以折射出

事件	提及次数
辛亥革命	47
世界大战	448
复辟帝制	133
十月革命	287

A．新文化运动转向关注工农群众	B．建立共和国成为国人新诉求
C．民族矛盾已上升为最主要矛盾	D．启蒙与救亡是时代的主旋律

4 . 据《中国科学院编年史》记载，从1955-1970年，中科院年度大事共209项。其中36项属于与核弹、导弹和卫星都相关的通用性事件，27项与核弹相关，14项与卫星相关，7项与导弹相关。这反映了当时我国

A．实施了提升国防能力的战略决策	B．高新技术已达到世界先进水平
C．建立起现代化的海陆空防卫体系	D．载人航天技术已取得重大突破

5 . 文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是：

A．批判罗马天主教的愚昧统治	B．崇尚理性和科学的结合
C．设计了未来理想的社会制度	D．坚持国家权力高于教会

6 . 有学者说：“启蒙运动带来了新的思维方式，传播到全世界，结果全世界都改变了思想方法。”这种“新的思维方式”是指

A．三权分立

B．主权在民

C．理性主义

D．“教随国定”

7 . 三民主义、毛泽东思想、邓小平理论是20世纪以来中国重大的思想理论成果，是引领中国人民不断前进的旗帜。阅读下列材料：

材料一   用我们三民主义的口号和法国革命的口号来比较……平等和我们的民权主义相同，因为民权主义是提倡人民在政治之地位都是平等的，要打破君权，使人人都是平等的，所以说民权是和平等相对待的。

——孙中山《三民主义》（1924年）

材料二   毛泽东在理论与实践的统一方面，超过了他的同事。……毛泽东认为，如果你对事物有所了解，你就能够并且应该照那样做，但是你的经验和你实践的结果，应该引导你对你所知道的东西加以再认识。

——（美）费正清《伟大的中国革命》

材料三   邓小平同志部分讲话的时间和名称

——摘自《邓小平文选》

请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，指出孙中山对民权的认识有何变化？联系时代背景，简析其原因。
（2）说明20世纪20年代毛泽东“在理论与实践的统一方面”作出的重大贡献。
（3）据材料三指出邓小平理论的主要内容及其实践成果。
（4）综合上述材料，谈谈你对三大思想理论的认识。

8 . 下表是汉武帝时期选用的部分官员的基本情况。据此可以得出的历史结论是

官员姓名	思想流派
董仲舒、公孙弘、儿宽、夏侯始昌	儒家
韩安国、张欧、张汤、赵禹、桑弘羊	法家
汲黯、郑当时、司马谈、司马迁	黄老学派
主父偃、严助、徐乐、严安	纵横家
东方朔	杂家

A．诸子思想在汉朝得到均衡发展	B．应准确认识“独尊儒术”的主张
C．汉朝思想文化呈现繁荣的局面	D．儒家思想成为汉朝的统治思想

9 . 毛泽东思想的科学含义是：（1）马克思列宁主义在中国的运用和发展；（2）被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原理和经验总结；（3）中国共产党集体智慧的结晶；（4）马克思主义基本原理与中国社会主义建设实际相结合的产物（   ）

A．（1）（2）（3）

B．（2）（3）（4）

C．（1）（2）（4）

D．（1）（3）（4）

10 . 亚里士多德三段论举例：没有一个人是永生的（大前提），希腊人是人（小前提），所以没有一个希腊人是永生的（结论）。下列有关说法正确的是（   ）

A．大前提是正确的，小前提是正确的，结论是正确的

B．大前提是正确的，小前提是错误的，结论是错误的

C．大前提是错误的，小前提是正确的，结论是正确的

D．大前提是正确的，小前提是正确的，结论是错误的