1 . 王安石变法的措施中调整产品分配的主要双方是

A．国家与地主

B．国家与农民

C．地主与农民

D．统治者与被统治者

2 . 普希金赞美俄国一位伟大的人物时说：“他用独断专行的手，勇敢地撒播着文明。”其中的“他”是

A．威廉·奥伦治

B．彼得一世

C．亚历山大二世

D．尼古拉二世

3 . “农民这样获得一定数量的私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有完全自由的农民。”颁布上述法令的俄国领导人是

A．彼得一世

B．亚历山大二世

C．列宁

D．戈尔巴乔夫

4 . 光绪帝、亚历山大二世、明治天皇的共同特点是

A．大力提倡和发展义务教育

B．由君主专制到实施君主立宪制

C．主张废除封建制度发展资本主义

D．作为封建君主实行了资产阶级性质的改革

5 . 以下表格内容是某同学的历史研究论文提纲，由此判断该论文的主题应该是

A．工业革命对亚洲的影响

B．反对殖民侵略的变革

C．富国强兵的革命浪潮

D．现代化改革是救国之道

6 . 17-19世纪，各国走上资本主义现代化道路的方式主要有革命、改革、民族解放运动、王朝战争四种，请将相应国家填入表格。
A．英国； B．美国； C．法国； D．俄国；E．德国；F．日本

方式	国家
革命
改革
民族解放运动
王朝战争

7 . 从左图中封面部分截图可以推断，该书名最可能是（ ）

A．洋务运动与中国现代化	B．西风东渐与近代日本
C．西学东渐与近代中国	D．明治维新与日本现代化

8 . 列宁说：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那么就必然会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。”这表明农奴制改革

A．为资本主义发展扫清了障碍

B．确立了资产阶级代议制

C．促进了俄国的近代化

D．阻止了革命在俄国的发生

9 . 某班同学对春秋战国时期的历史开展研究性学习，他们拟定了以下研究题目。其中不符合史实的是

A．《孔子办学：谱写古代教育新篇章》	B．《诸子百家：筑就中华民族的精神》
C．《铁犁牛耕：一场静悄悄的革命》	D．《商鞅变法：开创大秦帝国的百年基业》