历史上重大改革回眸练习题及答案-高中历史高一课后作业-组卷网

2020·山东济宁·三模

单选题-单题 | 较易(0.85) |

名校

1 . 明朝景泰元年(1450年),以边事孔棘，令天下纳粟、纳马者入监读书，限千人止,后纳银也可入监。万历三年(1575年),张居正认为方今急务，惟在正人心、明学求,奏请明神宗取消景泰以来的做法，并考核现有生员，学业期满，文理不通的发充胥吏或罢黜为民。张居正的这一举措（）

A．解决了明代选官制度的积弊	B．放松了对士人人身控制
C．增加了中央政府的财政收入	D．透露了经世致用的意识

2023-10-23更新 | 30次组卷 | 48卷引用：第14课明至清中叶的经济与文化（同步练习）-2022-2023学年高中历史纲要上同步练测

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23-24高一上·全国·课时练习

填空题 | 较易(0.85) |

戊戌变法戊戌维新运动百日维新

2 . 戊戌维新变法标志：光绪帝颁布“____”诏书。

2023-09-07更新 | 16次组卷 | 1卷引用：17·纲要上第17课·学科网-【一题打天下】同步教学新方案

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22-23高三上·湖南长沙·阶段练习

单选题-单题 | 较难(0.4) |

王安石变法

名校

3 . 南宋叶适说：“今内外上下，一事之小，一罪之微，皆先有法以待之……（如此）人之才不获尽，人之志不获伸，昏然俯首一听于法度，而事功日隳，风俗日坏”。叶适意在说明，宋代（）

A．科举制存在严重弊端	B．理学败坏社会风气
C．王安石变法策略失当	D．政治风气因循保守

2022-12-17更新 | 419次组卷 | 4卷引用：09·纲要上第09课·学科网-【一题打天下】同步教学新方案

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22-23高二上·江苏泰州·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

戊戌变法

名校

4 . 《中华文明史》指出∶作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处。这里的“成功之处”主要是指戊戌变法运动（）

A．阻止了民族危机的继续加深	B．推翻了封建君主专制
C．宣传了“师夷长技”的主张	D．推动了新思想的传播

2022-11-11更新 | 243次组卷 | 5卷引用：第17课挽救民族危亡的斗争（轻松练）-【轻松学历史】2022-2023学年高一纲要上同步课件与课时训练

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21-22高二下·黑龙江哈尔滨·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

王安石变法庆历新政与王安石变法

名校

5 . 王安石变法期间，总是大量附会《诗经》《尚书》等儒家经典。他指出，免役法出于《周官》所谓府、史、胥、徒；保甲法起于三代丘甲；市易法源自周之司市。这反映了王安石试图（）

A．恢复周制

B．托古改制

C．援儒入法

D．复兴儒学

2022-08-03更新 | 753次组卷 | 6卷引用：第9课两宋的政治和军事-2022-2023学年高一历史课后培优分级练（统编版中外历史纲要上）

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21-22高二下·辽宁抚顺·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

王安石变法庆历新政与王安石变法

名校

6 . 在王安石变法期间，“中央文件”严禁农业贷款“抑配”（强制摊派），但地方仍普遍存在以“自愿”之名强行配额的现象，部分地方官吏甚至把“中央文件”规定的20%的利率擅自提高至30%或40%。由此可推知，王安石变法（）

A．触犯了豪强的利益	B．重视消除官场腐败
C．难以赢得民众支持	D．大量使用实干人才

2022-08-02更新 | 678次组卷 | 6卷引用：第9课两宋政治与军事（轻松练）-【轻松学历史】2022-2023学年高一纲要上同步课件与课时训练

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21-22高二下·四川南充·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

魏孝文帝改革

名校

7 . 北魏孝文帝模仿汉制“立孔子庙于京师（平城）”，并亲赴鲁城（曲阜）孔庙祭祀，曾下诏：严令取消民间“求财求子消灾去病”的孔庙祭祀活动，重续了国家对孔庙的管理制度。孝文帝的主要目的是（）

A．强化书院祭祀的教育功能	B．彰显政权的合法性
C．规范统治阶层的伦理秩序	D．重塑儒学正统地位

2022-08-01更新 | 901次组卷 | 11卷引用：第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融（同步练习）-2022-2023学年高中历史纲要上同步练测

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21-22高二下·陕西西安·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

商鞅变法战国时期的变法运动

名校

8 . 有人说：“商鞅治秦，一夜之间，草根与贵族的界限消失了，取而代之的是一视同仁的公平竞争。平民有可能成为达官显贵，达官显贵则有可能跌落为平民。”与之相关的变法措施是（）

A．废除井田制

B．奖励军功

C．推行县制

D．奖励耕织

2022-07-28更新 | 713次组卷 | 15卷引用：第2课诸侯纷争与变法运动-高中历史统编版纲要上同步测试题

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21-22高二下·陕西汉中·期末

材料分析题 | 适中(0.65) |

商鞅变法春秋战国的改革与变法活动战国时期的变法运动

名校

9 . 阅读材料，回答问题

材料战国中期的商鞅，作为法家学派的代表人物，以重法名世。在变法改革中，商鞅强调国家应采用重刑使人们守法以避害，还应用重赏吸引人们循法以逐利，刑的威慑作用大于赏，“先刑而后赏”。他注意到官吏犯罪的危害性远大于一般百姓，甚至会使百姓效仿其行，不守法度。因此，设置监察官吏的专职官员，明确各级官吏的权责，特别鼓励官吏间相互监督、检举揭发。他还注重培养人们主动守法的意识，树立和强化法律公平、公正的权威，“罚不讳强大，赏不私亲近”。此外，商鞅要求法律条文须具体明确、通俗易懂，推行“以法为教，以吏为师”，扩大法律的宣传力度和广度。《战国策》赞叹道：“商君治秦法令至行…其年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”

——摘编自隋淑芬、施建中《商鞅预防犯罪的思想》等

(1)根据材料并结合所学知识，概括商鞅法治改革的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，简评商鞅法治改革的影响。

2022-07-23更新 | 658次组卷 | 8卷引用：第2课诸侯纷争与变法运动（课时作业）-2022-2023学年高中历史纲要上课时及单元测

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21-22高二下·辽宁葫芦岛·期末

单选题-单题 | 较易(0.85) |

商鞅变法战国时期的变法运动

名校

10 . 下图为商鞅变法时县及以下户籍管理的组织结构示意图。这表明商鞅变法（）

A．激化了阶级矛盾	B．加强了地方统治
C．瓦解了宗法制度	D．扩大了统治区域

2022-07-20更新 | 2550次组卷 | 33卷引用：第2课诸侯纷争与变法运动（课时作业）-2022-2023学年高中历史纲要上课时及单元测

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