1 . 祭祀祖先和赏赐记载是青铜器铭文的两项重要内容。商周人的家族观念相当浓厚,每位家人的成就都与祖先有关;王被视为上帝的表现者,王所赏赐之物即“天恩”,领受天恩者自然必须上告祖先,一同分享荣耀,祈求保佑,以使家族所受之天恩能永垂不朽。对此理解最恰当的一项是
A.“君权神授”理论初步成熟 | B.特定历史时期的治国之术 |
C.分封制确立天子“天下共主” | D.政治运作体现神权高于王权 |
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名校
2 . 周代,国家遇到重大问题时,君主要征求自由民“国人”的意见,国人也可以通过舆论来干预朝政。史料记载“厉王虐,国人谤王”,郑子产作丘赋(军赋制度),国人谤之”。这反映出该时期
A.当政者均重视社会舆论导向 |
B.国人的意见对施政有制约作用 |
C.原始民主左右了国家的决策 |
D.政治体制具有近代民主的色彩 |
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2019-10-11更新
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403次组卷
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15卷引用:江西省红色七校 2019年高三第一次联考历史试题
江西省红色七校 2019年高三第一次联考历史试题【市级联考】广东省湛江市2019届高三4月底二模文综历史试题【全国百强校】黑龙江省哈尔滨市第六中学2019届高三冲刺押题卷(一)历史试题【全国百强校】黑龙江省哈尔滨六中2019届高三高考冲刺历史试卷(一)福建省泉州市南安第一中学2019-2020学年高一上学期第一次阶段考历史试题陕西省汉中市龙岗学校2019-2020学年高二上学期第二次月考历史试题内蒙古通辽市科左后旗甘旗卡第二高级中学2019年高三12月月考历史试题湖南省长沙市第一中学2019-2020学年高二上学期第二次阶段性考试历史试题吉林省白城市通榆县第一中学2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题西藏拉萨市那曲第二高级中学2021届高三下学期第三次月考历史试题2021-2022学年高二历史上学期课时同步精练巧练(选择性必修1)-第1课中国古代政治制度的形成和发展(已下线)第1课 中国古代政治制度的形成与发展-2023高考历史一轮复习重难点突破(选择性必修一)(已下线)第01讲中华文明的起源与早期国家、诸侯纷争与变法运动-【暑假自学课】2022年新高一历史暑假精品课(统编版中外历史纲要上)四川省德阳市第三中学2023届高三上学期第一次综合考试(开学考试)历史试题河南省南阳市社旗县第一高级中学2022-2023学年高一上学期第一次考试历史试题
名校
3 . 认真阅读材料,结合所学知识,回答问题
(1)根据材料一并结合所学知识,分析周初实行分封制的目的。
(2)根据材料一、二,概述有关我国古代早期政治制度的主要信息。
(3)材料三反映了什么问题?你认为西周制度设计上存在什么缺陷?
材料一 据史料记载,周武王病死后,成王年幼,武王的弟弟周公旦辅政,引起管叔,蔡叔等贵族的不满,纣子武庚拉拢二叔起兵,经过三年苦战,才被平定,战后,周公意识到分封势在必行,在“吊二叔之不咸”之余,“封建亲戚,以藩屏周”。
材料二 欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。周之制度之大异于商者,一曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制;并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。……其旨则在纳上下于道德,而合天子、诸侯、卿大夫、士、庶民,以成一道德之团体。周公制作之本意,实在于此。
材料三 春秋时,犹宗周王,而七国则决不言王矣……春秋时,犹论宗姓氏族,而七国则无一言及之矣。春秋时,犹宴会赋诗,而七国则不闻矣。春秋时,犹有赴告策书,而七国则无有矣。邦无定交,士无定主,此皆变于一百三十年之间。史之阙文,而后人可以随意推者也。不待始皇并天下,而文物之道尽矣。
(1)根据材料一并结合所学知识,分析周初实行分封制的目的。
(2)根据材料一、二,概述有关我国古代早期政治制度的主要信息。
(3)材料三反映了什么问题?你认为西周制度设计上存在什么缺陷?
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2020-01-01更新
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541次组卷
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9卷引用:江西省新余市分宜中学2019-2020学年高一上学期第一次段考文综历史试题
江西省新余市分宜中学2019-2020学年高一上学期第一次段考文综历史试题江西省南昌市进贤县第二中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题江西省赣州市赣县第三中学2021-2022学年高一上学期月考(一)历史试题10分钟同步课堂专练-高一中外历史纲要上-第1课中华文明的起源与早期国家(重点练)10分钟同步课堂专练-高一人教版必修1-第1课夏、商、西周的政治制度(重点练)河南省许昌市长葛市第一高级中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题河北省衡水市深州长江中学2020-2021学年高一10月月考历史试题青海省西宁北外附属新华联外国语高级中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题甘肃省庆阳第六中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题
4 . 据文献记载,商王已有派遣亲近的宗族到别的方国实施监督的事例。西周时期,分封制度发展为一种成熟的政治权力体系,疆域比商代更为扩大。这反映了分封制( )
A.推动了周政治文化的扩展 | B.强化了君主专制权力 |
C.实现了周王室对地方的直接管理 | D.确立了贵族世袭特权 |
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2019-10-27更新
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224次组卷
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11卷引用:江西省宜春市第九中学2019-2020高一上学期第一次月考历史试题
江西省宜春市第九中学2019-2020高一上学期第一次月考历史试题陕西省汉中市2019-2020学年高一上学期期末校际联考历史试题陕西省延安市第一中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题四川省广安市邻水实验学校2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题内蒙古通辽市开鲁县第一中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题山东省滨州市博兴县第三中学2020-2021学年高一10月月考历史试题甘肃省平凉市庄浪县第一中学2020-2021学年高一上学期第一学段考试历史试题四川省广安市广安中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题广西南宁市第三中学2020-2021学年高一上学期期中段考历史试题新疆阿克苏地区新和县实验中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题黑龙江省牡丹江市海林市朝鲜族中学2021-2022学年高一10月月考历史试题
5 . 据史料记载,周成王弟弟唐叔虞被分封在山西,建立晋国,接受的指令是:必须尊重当地夏人的文化传统和土著戎人的风俗习惯。周公儿子伯禽被分封在鲁国,那是奄人的居地,鲁国就有“社”与“奄社”并存的现象。据此可推知,分封制的推行
A.促进了西周文化的多元化 | B.削弱了周王室的权威 |
C.推动了王室直接管理地方 | D.加强了地方的自主性 |
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2020-10-18更新
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285次组卷
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18卷引用:江西省赣州市赣县第三中学2020-2021学年高二5月月考历史试题
江西省赣州市赣县第三中学2020-2021学年高二5月月考历史试题金太阳2020-2021学年高二10月联考历史试题(新高考)宁夏银川一中2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题海南省华中师大琼中附属中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题安徽省阜阳市太和第一中学2020-2021学年高二12月月考历史试题甘肃省白银市第十中学2020-2021学年高二12月月考历史试题广西钦州市灵山县新洲中学2020-2021学年高二6月月考历史试题重庆市第六十六中学2020-2021学年高二下学期第二次月考历史试题河南省焦作市县级重点中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题黑龙江省农垦佳木斯学校(佳木斯市实验中学)2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题河南省焦作市温县第一高级中学2021-2022学年高二11月月考历史试题重庆市沙坪坝区凤鸣山中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题山东省淄博市桓台第二中学2021-2022学年高三9月月考历史试题吉林省吉化第一高级中学校2021-2022学年高二上学期期末历史试题陕西省延安市富县高级中学2020-2021学年高二下学期期中历史试题安徽省池州市贵池区2021-2022学年高二上学期期中历史试题宁夏中卫市中宁县第一中学2022-2023学年高二10月月考历史试题辽宁省鞍山市普通高中2023-2024学年高一10月月考历史试题
6 . 《汉书》记载:“秦兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下以为郡县。”可以初步得出这样的判断
①秦朝统治者对分封制的弊端有比较清醒的认识;
②周朝末年,宗法制和分封制趋于瓦解,出现“礼崩乐坏”的局面;
③秦朝统治者将郡县制推广到全国;
④为防止分封制的弊端,所有官员通过考试方式产生;
①秦朝统治者对分封制的弊端有比较清醒的认识;
②周朝末年,宗法制和分封制趋于瓦解,出现“礼崩乐坏”的局面;
③秦朝统治者将郡县制推广到全国;
④为防止分封制的弊端,所有官员通过考试方式产生;
A.①②③ |
B.①②④ |
C.②③④ |
D.①②③④ |
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2019-08-12更新
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200次组卷
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18卷引用:江西省新余市第一中学人教版高中历史必修一第2课 秦朝中央集权制度的形成 练习
江西省新余市第一中学人教版高中历史必修一第2课 秦朝中央集权制度的形成 练习2011年辽宁省开原高中高二下学期第二次月考历史卷2014届河南省灵宝市第三高中高三上学期第一次质检历史试卷2013-2014学年山东省嘉祥一中高一12月质检历史试卷2015-2016学年新疆农业大学附属中学高二下学期期中考试历史试卷2015-2016学年金版学案高一岳麓版必修1练习历史试卷(9)2016-2017学年山东省济南市外国语学校三箭分校高一月段测历史试卷湖北省宜昌金东方高级中学2017-2018学年高一9月月考历史试题江苏省宿迁市沭阳县潼阳中学2017-2018学年高一上学期第一次月考历史试题安徽省淮北一中2017-2018学年高一上学期第一次月考历史试题湖南省桃江县第一中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题河南省中原名校(即豫南九校)2017-2018学年高一上学期第二次联考历史试题1河南省中原名校(即豫南九校)2017-2018学年高一上学期第二次联考历史试题2福建省漳平市第一中学2018-2019学年高一年上学期第一次月考历史试题重庆市南开中学2017—2018学年高一上学期期末历史试题浙江省嘉兴市第一中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题浙江省台州市书生中学2019-2020学年高一上学期期中考试历史试题四川省广元市苍溪实验中学2020-2021学年高一上学期期中质量检测历史试题
7 . 夏商周三代,宗庙位于国都中心,据《礼记·曲礼》记载:“君子将营宫室,宗庙为先,厩库(牲口房和库房)为次,居室为后。”这说明三代
A.重视农业成为社会共识 | B.分封制与宗法制互为表里 |
C.等级制度影响日常生活 | D.祖先崇拜占据重要地位 |
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2019-08-11更新
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171次组卷
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13卷引用:江西省横峰中学2017-2018学年高一上学期第一次月考历史试题
江西省横峰中学2017-2018学年高一上学期第一次月考历史试题吉林省扶余市第一中学2017-2018学年高一上学期第一次月考历史试题福建省厦门市湖滨中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题广东省广州大学附中2017-2018学年高一上学期期中三校联考历史试卷内蒙古呼和浩特市回民中学2018-2019学年高一上学期第一次月考历史试题福建省厦门市湖滨中学2018-2019学年高一上学期期中历史试卷四川省广安市广安中学2018-2019学年高一下学期第二次月考历史试题河南省实验中学2017-2018学年高一上学期期中历史试题福建省厦门市湖滨中学2019-2020学年高一上学期期中考试历史试题广西百色市田东中学2019-2020学年高一上学期期中考试历史试题河南省驻马店市正阳县高级中学2019-2020学年高一上学期第三次素质检测历史试题安徽省阜阳市颍上第二中学2019-2020学年高二6月月考历史试题陕西省榆林市第十二中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题
8 . 据《周礼春官》记载,周人去世后,实行聚族而葬的“族墓”制度。“族墓”分“公墓”和“邦墓”,“公墓”是国君与显赫贵族实行族葬的公共墓地,事先有一定的规划,按照宗法等级关系排定墓位;“邦墓”则是“国民族葬”的墓地。这反映出西周
A.墓位规划依据血缘 |
B.以礼乐制维护宗法制 |
C.国君拥有绝对权威 |
D.丧葬制度已非常完善 |
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2019-07-23更新
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323次组卷
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10卷引用:江西省上饶市2018-2019学年高二下学期期末历史试题
江西省上饶市2018-2019学年高二下学期期末历史试题黑龙江省大庆市东风中学2019-2020学年高一上学期期中考历史试题广东省中山市中山纪念中学2019-2020学年高一上学期第二次段考历史试题湖南省长沙市湖南师大附中2019-2020学年高一上学期期中考试历史试题安徽省六安市第一中学2019-2020学年高一下学期疫情防控延期开学期间辅导测试(二)历史试题新疆伊犁州伊宁市第八中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题2020-2021学年人教统编版选择性必修1第一单元政治制度达标检测卷(B)河南省濮阳市濮阳建业国际学校2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题河北省石家庄市行唐启明中学2022-2023学年高二11月月考历史试题河南省周口市太康县2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题
9 . 据记载:后(武则天)欲以武三思为太……臣对日:”陛下立庐陵王(武则天儿子李显),则千秋万岁后常享宗庙:三思立,庙不耐(新死者附祭于先祖)姑。…….后乃立庐陵王为太子。这反映出当时
A.皇权尚能受到有效制约 |
B.宗法观念根深蒂固 |
C.母族亲属关系不受重视 |
D.地方诸侯势力强大 |
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2019-07-17更新
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137次组卷
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7卷引用:江西省南昌市八一中学、洪都中学、南师附中、十七中四校2021-2022学年高二上学期期末联考历史试题
10 . 据《左传》记载,春秋会盟数量至少有二百次,其中以葵丘会盟、践土会盟、黄池会盟、徐州会盟最为著名。这些会盟大多借周天子名义召集,盟约也以周天子名义颁布。这说明
A.会盟扭转了礼崩乐坏的趋势 | B.周王室借助会盟巩固统治 |
C.周天子的政治影响仍然存在 | D.诸侯会盟动摇了分封制度 |
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2020-07-12更新
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52次组卷
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2卷引用:江西省宜春市铜鼓中学2020-2021学年高一(实验班)下学期开学考历史试题