1 . 周初曾有大规模的分封，召公之子受封于燕。观察右图，燕国位于

A．①

B．②

C．③

D．④

2 . 王国维在《殷周制度论》中指出“盖天子、诸侯者，有土之君也。有土之君，不传子、不立嫡，则无以弭天下之争；卿、大夫、士者，图事之臣也，不任贤，无以治天下之事”。该材料表明殷周制度中（     ）

A．礼乐征伐自诸侯出的混乱现象	B．家国同构的政治特色
C．尊卑有别，长幼有序的等级关系	D．世袭和选贤的一致性

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一 周人小国寡民，僻居西部，面对东部的广大众民，不得不设计一套统治机制——“封建亲戚，以藩屏周”的制度，这一封建制度包括两个要素：一是分封子弟与亲戚，在紧要的地点戍守，彼此援助，构成一个庞大的控制网络；二是笼络不同文化的族群，寻求合作。这些封君与周王室之间，也依仗宗族纽带，用祖先崇拜的繁文缛节，以朝贡、觐见、通婚、封赏等不断加强亲戚之间的关系，周人分封的子弟，通常率领姬姓的军人若干，加上一些殷人遗民，一同住在封国城市之内，谓之为“国人”，封地所在的一些主著族群，住在城外或自己的城市内，其首领与上层人士则与封君及国人互通婚姻。

——摘编自许体云《万古江河——中国历史文化的转型与开展）

材料二   

(1)根据材料一并结合所学知识，分析西周分封制的历史作用。
(2)材料二是大宗、小宗示意图，这幅图反映出西周的宗法制有哪些特点？

6 . 制度创新是人类社会发展进步的重要体现。我国古代政治制度的创新，反映了中华民族管理国家的智慧。阅读下列材料，回答问题。

材料一   

图1

图2

材料二   

(1)从材料一图1、图2中分别提取至少两项历史信息，并指出与其相对应的历史时期。
(2)针对材料一图1时期制度的弊端，图2时期实行怎样的地方行政制度？有何影响？
(3)材料二中图-是哪制度？图二是哪制度？后者有何特点？
(4)综合上述材料，概括中国古代专制主义中央集权制度的发展趋势。

7 . 制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现。阅读下列有关我国古代政治制度的材料，回答问题

材料一   下列三图为我国古代部分朝代疆域示意图

图1

图2

图3

材料二   开国议政假设你是宋初的决策者，需要做出一项重要的决定——是否大力推行科举制。决策之前，你需要考略的因素如下

(1)据材料一并结合所学知识，指出图1反映的政治制度是什么？这一制度的影响如何？
(2)图2推行的地方政治制度是什么？与图1相比，这种制度在管理形式和官员任命上有什么突出特点？
(3)结合所学分析图3所示制度的历史作用是什么。
(4)据材料二和所学知识，说说科举制相比之前其他选官制度有何进步？假如你是宋初的决策者，你会做出怎样的决策？理由是什么？

8 . 阅读“西周宗法制与分封制关系示意图”(下图),图中的空白方框中应该填写(     )

A．天子

B．诸侯

C．士

D．卿

10 . 阅读《西周分封形势图》，据此可知（     ）

A．明显体现同姓封国监督异姓封国	B．彰显“家天下”的核心政治理念
C．中央集权的治国模式已基本奠定	D．分封的主原则是嫡长子优先原则