1 . 下图是汉代画像石《周公辅佐成王图》。几位同学就这幅画像石的历史内涵进行了推测，其中与历史实际基本吻合的是

A．图中诸侯四方来朝，反映了成王时期中央集权制度已经形成

B．图中成王地位至尊，说明周王已经实现了权力的高度集中

C．图中周王实行分封，诸侯对周王的义务得到严格履行

D．图中周王勤政爱民，统治者的品德成为政治权力之间的主要纽带

3 . 阅读材料，完成下列要求。


以上三幅图片体现了中国古代不同时期的地方管理制度。任选两幅图，简析其代表的两个时期地方管理制度的变化。（要求：史论结合，论证充分，表述清晰。

5 . 下图，是中国某个历史时期的形势图，据图可知

A．当时已经实现中央集权	B．神权与王权相结合
C．周文化扩散到黄河下游	D．族权与政权相结合

6 . 家谱是一种特殊的图书体裁，记录了以血缘关系为主体的家族世系和家族重要人物事迹，是中国特有的文化遗产。1984年离乡多年的世界船王包玉刚回到宁波访问，在天图阁看到了馆藏的《包氏家谱》，意外发现自己是包拯的第29代嫡孙。这段材料反映的历史与下列制度有关的是（     ）

A．禅让制

B．分封制

C．宗法制

D．郡县制

7 . 下图为西周重要封国位置图。据图可知西周

A．通过同姓封国来直接控制地方	B．由异姓封国负责抵御夷狄
C．异姓封国多是周朝征服的方国	D．利用同姓来制约异姓封国

8 . 图1、图2是中国古代两个历史时期的形势图。阅读下列材料，回答问题。

从图1、图2中分别提取三个或三个以上的信息，判断与其相对应的历史时期。

9 . 下图为“周初分封形势图”,结合该图和教材所学知识，下列理解正确的是

①封国主要集中在政治中心东部   ②最高执政集团实现了权力的高度集中       
③周文化扩展至整个黄河中下游地区   ④血缘的亲疏直接决定分封的远近

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

10 . 分封制与封君封臣制。阅读材料，回答问题

阅读材料，从上述两幅图片中提取相互关联的历史信息，并结合所学知识予以阐述。（要求：观点明确，逻辑严谨，史论结合。）