1 . 下列关于“封建之制” 的解释正确的是
| A．地主土地所有制 | B．专制主义中央集权制 |
| C．分封制 | D．封建社会 |
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2 . 春秋时期，晋国赵氏宗主赵盾在晚年将宗主之位让给异母弟赵括，后来爆发了赵氏宗主之争的“下官之难”（赵氏孤儿事件），赵盾之孙赵武重新夺回了宗主之位。这反映出当时
| A．大宗小宗常被人为改变 | B．社会剧烈变化礼崩乐坏 |
| C．赵武是宗法制的捍卫者 | D．血缘关系退出政治舞台 |
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2019-12-22更新
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629次组卷
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6卷引用：2020届西藏山南市第二高级中学高三第一次模拟考试文综历史试题
2020届西藏山南市第二高级中学高三第一次模拟考试文综历史试题2019年四川省内江市高三上期第一次模拟考试文综历史试题河北省衡水市2021届高三上学期摸底考试历史试题（已下线）【高频考点解密】2021年高考历史二轮复习讲义+分层训练（山东专用）-解密01先秦时期的政治制度（分层训练）河南省平顶山市第一中学2019-2020学年高二下学期开学考试历史试题湖北省宜昌市第一中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题
3 . 有学者说，在西周分封制的推行过程中，一方面是用“亲”维护“尊”，另一方面是因“亲”而“尊”。据此可知，西周
| A．分封的主体集中于同姓的亲族 | B．分封制增强诸侯对周王的认同 |
| C．宗法观念推动中央集权的建立 | D．以血缘亲情来维护王权的威严 |
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2019-12-01更新
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79次组卷
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3卷引用：西藏林芝市、日喀则市2020-2021学年高三下学期第一次联考历史试题
4 . 西周时期，分封的齐、鲁、燕、楚、秦等国，基本都是地广人稀、土地尚未开发的地区；到春秋时期，这些地区的农业和手工业在某些方面甚至超过了周王室附近地区水平。这表明分封制
| A．有利于少数民族发展经济 |
| B．加强了周王对地方的管理 |
| C．促进了边远地区经济开发 |
| D．导致了王室附近地区衰落 |
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2019-11-12更新
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330次组卷
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46卷引用：西藏拉萨中学2019届高三第七次月考文综历史试卷
西藏拉萨中学2019届高三第七次月考文综历史试卷【校级联考】河南省八市重点高中联盟“领军考试”2019届高三第三次测评文综历史试题【校级联考】河南省八市重点高中联盟“领军考试”2019届高三第三次测评文科综合历史试题2019年辽宁省抚顺市高考历史模拟试卷（5月份）【市级联考】山东省烟台市2019届高三五月高考适应性练习（二）文综历史试卷2019年东北三省三校高考历史四模试卷天津市南开中学2019届高三第五次月考历史试题2019年陕西省咸阳市三原县南郊中学高三9月月考历史试题四川省成都市树德中学2019年高三10月阶段性检测文科综合历史试题宁夏回族自治区石嘴山市第三中学2024届高三上学期第二次练习考试历史试题宁夏石嘴山市第三中学2024届高三1月第二次练习考试历史试题【全国市级联考】贵州省毕节市2017-2018学年高一下学期期末考试历史试题【全国百强校】福建省三明市第一中学2018-2019学年高一上学期第一次月考历史试题【走进新高考】（人教版必修一）第一单元 古代中国的政治制度 单元练习01四川省宜宾市第四中学2018-2019学年高二12月月考历史试题山东省沂水县第二中学2018-2019学年高一上学期（1月份）期末考试考前模拟历史试题贵州省安顺市平坝第一高级中学2018-2019学年高二上学期3月月考历史试题内蒙古呼和浩特市六中2018-2019高二历史下学期期中试题福建省龙海市程溪中学2018-2019学年高二下学期期中考试历史试题湖北省宜昌市葛洲坝中学2018-2019学年高一上学期假期历史检测题新疆克拉玛依十三中2018-2019学年高一上学期第二次月考历史试题四川省雅安市雅安中学2019-2020学年高一10月月考历史试题云南省大理市下关第一中学2019-2020学年高二上学期期中考历史试题河南省驻马店市正阳县高级中学2019-2020学年高一上学期第二次素质检测历史试题云南省曲靖市会泽县一中2019-2020学年高一上学期第一次段考历史试题吉林省白城市洮南市第一中学2019-2020学年高二下学期第二次月考历史试题贵州省遵义航天高级中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题四川省遂宁市射洪中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题贵州省毕节市实验高级中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题宁夏石嘴山市第三中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题甘肃省白银市第十中学2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题新疆伊犁州新源县第二中学2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题新疆乌鲁木齐市第八中学2019-2020学年高一上学期第一阶段考试历史试题四川省南充市阆中中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题四川省内江市第六中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题重庆市第七中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题安徽省肥东凯悦中学2021-2022学年高一上学期第一次自主检测历史试题陕西省西安铁一中滨河高级中学2021-2022学年高一上学期期中历史试题四川省达州市达川区铭仁园学校2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题湖南省株洲市第二中学2021-2022学年高一上学期期中历史试题四川省泸州市泸县第五中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题四川省成都东部新区养马高级中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题广东省广州市六区2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题四川省成都市郫都区2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题四川省成都市第七中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题湖南省益阳市南县立达中学2021-2022学年高一10月月考历史试题
5 . 西周初年兼并无数，封建制度遂发生大变革。分封同宗以树屏藩，授土勋旧以拓疆域。材料表明“封建制度”
| A．有助于消除地方与中央的矛盾 |
| B．推动了西周政治文化的传播 |
| C．是西周稳固统治的重要途径 |
| D．加速了“大一统”局面的形成 |
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2019-11-02更新
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129次组卷
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7卷引用：西藏拉萨那曲第二高级中学2021届高三上学期第二次月考历史试题
6 . 夏商周三代时姓与氏分离，姓源于母系氏族且多带女字旁；氏则主要来自父系贵族的封国封地。战国至秦代以来，姓氏逐渐合并而简称为姓，而氏则专指女子出嫁后的娘家。这一变化反映了
| A．民族融合趋势促进姓氏发展 |
| B．国家的统一使姓氏走向规范 |
| C．女权社会被男权社会所取代 |
| D．传统的分封制和宗法制崩溃 |
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2019-11-01更新
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68次组卷
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2卷引用：西藏拉萨市拉萨中学2019年高三上学期第二次月考文综历史试题
名校
7 . 周代，国家遇到重大问题时，君主要征求自由民“国人”的意见，国人也可以通过舆论来干预朝政。史料记载“厉王虐，国人谤王”，郑子产作丘赋（军赋制度），国人谤之”。这反映出该时期
| A．当政者均重视社会舆论导向 |
| B．国人的意见对施政有制约作用 |
| C．原始民主左右了国家的决策 |
| D．政治体制具有近代民主的色彩 |
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2019-10-11更新
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403次组卷
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15卷引用：西藏拉萨市那曲第二高级中学2021届高三下学期第三次月考历史试题
西藏拉萨市那曲第二高级中学2021届高三下学期第三次月考历史试题【市级联考】广东省湛江市2019届高三4月底二模文综历史试题【全国百强校】黑龙江省哈尔滨市第六中学2019届高三冲刺押题卷（一）历史试题【全国百强校】黑龙江省哈尔滨六中2019届高三高考冲刺历史试卷（一）江西省红色七校 2019年高三第一次联考历史试题内蒙古通辽市科左后旗甘旗卡第二高级中学2019年高三12月月考历史试题（已下线）第1课 中国古代政治制度的形成与发展-2023高考历史一轮复习重难点突破（选择性必修一）四川省德阳市第三中学2023届高三上学期第一次综合考试（开学考试）历史试题福建省泉州市南安第一中学2019-2020学年高一上学期第一次阶段考历史试题陕西省汉中市龙岗学校2019-2020学年高二上学期第二次月考历史试题湖南省长沙市第一中学2019-2020学年高二上学期第二次阶段性考试历史试题吉林省白城市通榆县第一中学2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题2021-2022学年高二历史上学期课时同步精练巧练（选择性必修1）-第1课中国古代政治制度的形成和发展（已下线）第01讲中华文明的起源与早期国家、诸侯纷争与变法运动-【暑假自学课】2022年新高一历史暑假精品课（统编版中外历史纲要上）河南省南阳市社旗县第一高级中学2022-2023学年高一上学期第一次考试历史试题
8 . 有学者认为，西周作为一代王朝，虽显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上的分散性、松散性仍然是其最本质特点。形成这一特点的重要原因是
| A．小农经济的分散性 |
| B．土地兼并愈演愈烈 |
| C．贵族拥有世袭特权 |
| D．中央集权不断弱化 |
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2019-09-22更新
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455次组卷
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7卷引用：西藏日喀则市南木林高级中学2021届高三上学期第二次月考文综历史试题
9 . 西周建立后，前代商王朝与“四土”方国间“莫敢不来王”的归附臣属关系，变为了地方诸侯“莫不事王”的政治关系。这一变化表明，周代
| A．结束了商代地方分权制度 | B．加强了对地方的政治控制 |
| C．开创了中央集权的新模式 | D．消除了地方分权割据隐患 |
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2019-09-05更新
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448次组卷
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16卷引用：西藏山南市第二高级中学2020届高三下学期第二次月考历史试题
西藏山南市第二高级中学2020届高三下学期第二次月考历史试题2020年百校联盟高三七月尖子生联考历史试题2019年河北省大名县第一中学高三9月月考历史试题山东省泰安市肥城一中2020届高三3月在线检测历史试题陕西省榆林市第十中学2021届高三上学期期中考试历史试题河北省衡水市枣强中学2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试题山东省泰安市新泰二中2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试题甘肃省张掖市山丹县第一中学2019-2020学年高一上学期期中历史试题四川省乐山市2019-2020学年高一上学期期末教学质量检测历史试题河南省南阳市镇平县第一高级中学2019-2020学年高一上学期第二次月考历史试题广东省韶关市南雄中学2019-2020学年高二下学期第二次月考历史试题浙江省温州市苍南县金乡卫城中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题四川省绵阳市东辰国际学校2020-2021学年高一上学期第二次月考历史试题四川省眉山市仁寿县龙正中学、清水中学2021-2022学年高一上学期期中联考历史试题内蒙古包头市第四中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题江苏省泰州市靖江高级中学2022-2023学年高一10月阶段测试历史试题
10 . 西汉学者刘向概括战国时期的混乱局面说：田氏代齐，六卿分晋，道德大废，上下失序……是以传相仿效，后生师之，遂向吞灭，并大兼小，暴师经岁，流血满野。据此，刘向认为
| A．道德沦丧是导致混乱的主要原因 |
| B．分封宗法走向崩溃是历史的必然 |
| C．卿大夫势力的崛起冲击传统秩序 |
| D．诸侯国易主成为战国动乱的根源 |
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2019-07-24更新
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92次组卷
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4卷引用：2019年西藏自治区林芝市第二高级中学高三下学期四模文综历史试题
