名校
1 . 据文献记载,楚人是殷人的后裔,先祖出自帝颛顼高阳氏,其创始君主是熊绎。《史记·楚世家》曾载:“熊绎当周成王之时,举文、武勤劳之后嗣,而封熊绎于楚蛮,封以子男之田,姓芈氏,居丹阳。”据此可知,西周初期
A.构建了大一统王朝的国家制度 |
B.分封了异姓诸侯以拓展疆域 |
C.实现了中央对地方的垂直管理 |
D.确立了君主独尊的集权意识 |
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2021-05-09更新
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980次组卷
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12卷引用:山西省太原市第五中学2022届高三9月月考历史试题
山西省太原市第五中学2022届高三9月月考历史试题北京市朝阳区2021届高三二模历史试题湖北省武汉市蔡甸区汉阳一中2021届高三仿真模拟(六)历史试题2022年高考历史一轮复习讲练测-第1课夏商西周的政治制度(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点帮-政治史-考点01先秦政治制度(已下线)【考点练】2022届高三历史大数据精选试题重组模拟卷(全国通用)-卷01先秦政治制度(已下线)2022年新高考历史模拟好题精选(第1期)-专题01中国古代的政治制度黑龙江省哈尔滨市第九中学2022届高三10月月考历史试题(已下线)第1课中华文明的起源与早期国家(重难点突破)-2022高考历史一轮复习思维导图+重难点突破(中外历史纲要)(已下线)高频考点03分封制 -【高频考点专练】2023年高考历史一轮复习模拟题汇编(第一辑)(全国通用)中华文明的起源与早期国家-纲要上-2023届高三一轮课时练习卷黑龙江省佳木斯市第十二中学2023届高三上学期开学考试历史试题
2 . 春秋时期,诸侯国之间朝聘会盟非常频繁。晋国规定各附属国“三岁而聘,五岁而朝,有事而会,不协而盟”。以鲁国为例,春秋时期鲁君朝周仅三次,而朝齐、晋、楚竟达三十三次之多。这说明
A.春秋时期战争很频繁 | B.朝聘会盟消弭了战争 |
C.宗法等级更加森严 | D.礼乐秩序进一步瓦解 |
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2021-05-09更新
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177次组卷
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5卷引用:山西省晋中市2021届高三三模文综历史试题
名校
3 . 春秋战国时期,世族为管理封邑更倾向于启用比较有才能的"士",不问其出身,而"士"为了在社会上立足也积极寻求入仕机会。这一现象实质上反映了春秋战国时期
A.贵族权力的强化 | B.人才流动的频繁 |
C.官僚政治的确立 | D.宗法秩序的松动 |
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2021-05-09更新
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1536次组卷
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23卷引用:山西省晋城市2021届高三三模文综历史试题
山西省晋城市2021届高三三模文综历史试题山东省济南市章丘区2021届高三5月月考历史试题全国Ⅰ卷地区2021届高三5月适应性测试文综历史试题福建省莆田市2021届高三三模历史试题江西省赣州市兴国县第三中学2020-2021学年高二下学期第三次月考历史试题黑龙江省大庆铁人中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题陕西省榆林市第十二中学2020-2021学年高二下学期第二次月考历史试题甘肃省张掖市民乐县第一中学2021届高三押题卷(二)文综历史试题黑龙江省双鸭山市第一中学2020-2021学年高二6月月考历史试题福建省福州第一中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题甘肃省兰州市第二中学2021届年高三第七次月考文综历史试题(已下线)【考点练】2022届高三历史大数据精选试题重组模拟卷(全国通用)-卷01先秦政治制度(已下线)2022年新高考历史模拟好题精选(第1期)-专题01中国古代的政治制度江西省丰城市第九中学2021-2022学年高一(日新班)上学期第二次月考历史试题湖北省襄阳市第五中学2021-2022学年高二9月月考历史试题广东省部分学校2021届高三5月联考历史试题(已下线)专题01周朝政治与经济-2023年高考历史二轮复习高频考点追踪分析与预测(全国通用)山东省德州市平原县第一中学2022-2023学年高一上学期期中模拟考试历史试题福建省龙岩第一中学2022-2023学年高二上学期第三次月考历史试题辽宁省沈阳市东北育才学校2023届高三二模历史试题宁夏吴忠市吴忠中学2022-2023学年高二上学期期末考试历史(文科)试题湖南省普通高中2023届高三名校联考信息卷(模拟一)历史试题广东省汕头市金山中学2023-2024学年高二下学期第二次月考历史试题
名校
4 . 在商代甲骨卜辞中,常见到称号为“妇某”或'守某”的人员在执行着商王委派给他们的重大国 家事务,如主持祭祀、率兵征伐、组织向商王的贡纳等。研究甲骨文的学者多认为这些“妇某” “子某”是商王的近亲。这反映出商代
A.官僚制度初步形成 | B.开始确立"家天下”体制 |
C.宗法观念影响深远 | D.血缘政治色彩浓厚 |
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2021-05-08更新
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273次组卷
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5卷引用:山西省晋城市三校2020-2021学年高二下学期期中联考历史试题
名校
5 . 中国古代某思想家认为:“天下之欲同一天下之义也,是故选择贤者,立为天子。天子以其知力为未足独治天下,是以选择其次,立为三公。三公又以其知力为未足独左右天子也,是以分国建诸侯。”该思想
A.主张建立三公九卿制 | B.有一定贤人政治色彩 |
C.主张建立大一统集权 | D.形成了古代宗法礼制 |
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2021-05-08更新
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266次组卷
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5卷引用:山西省太原市第五中学2022届高三9月月考历史试题
6 . 声教(声威教化)是先王之道的重要部分。《礼记•乐记》曰:“声音之道与政通矣”“故礼以道其志,乐以和其声,政以一其行,刑以防其奸。礼、乐、刑、政其极一也,所以同民心而出治道也”。这反映出
A.儒学倡导道德教化 | B.礼乐制度的重要性 |
C.声教具有政治功效 | D.以礼入法的必要性 |
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7 . 周宣王讨伐谋杀鲁懿公的伯御,引起诸侯不睦。因此,他想物色“能训导诸侯者”,最终选择了孝公(鲁懿公之弟),这与孝公能敬事耆老、善于倾听耆老教训并加以践行有很大关系。这反映出当时
A.宗法制丧失规范社会的效能 | B.周天子权力受到分封制约束 |
C.西周政治具有耆老政治特点 | D.敬事耆老具有一定的影响力 |
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2021-05-07更新
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110次组卷
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2卷引用:山西省晋城市三校2020-2021学年高二下学期期中联考历史试题
8 . 西周统治者基本上继承了夏商以来的统治思想,把“天"视为至高无上的主宰。但是改朝换代 的政治现实,又使他们提出“顺乎天而应乎人”的观点。由此可见,西周的统治者
A.具有一定的民本理念 | B.对自然现象格外关注 |
C.将王权与神权相结合 | D.重视宣扬“君权神授" |
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2021-05-07更新
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536次组卷
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7卷引用:山西省晋城市三校2020-2021学年高二下学期期中联考历史试题
9 . 西周分封对象主要是姬姓贵族,同时还分封了黄帝、舜、夏禹、商汤之后;封黄帝之后于祝(今江苏丹阳),封帝舜之后于陈(今河南淮阳),封大禹之后于杞(今河南杞县),封殷贵族微子于 宋(今河南商丘)。这些做法
A.拓宽了边疆范围 | B.推动了中原文化的传播 |
C.强化了宗法认同 | D.增进了华夏族群的认同 |
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10 . 下图为周代分封制度示意图。
据图可知,分封制的实质是
据图可知,分封制的实质是
A.天下共主 | B.利益分配 | C.划分等级 | D.授土授疆 |
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