1 . 古代中国选官制度经历了从简单到复杂、从低级到高级的发展过程。请选取表格中任意一个阶段或者多个阶段，对所涉及的选官制度或者选官制度的演变提出自己的看法，并加以阐述。（要求：看法具体明确，史论结合，论据充分，表达清晰）

阶段	选拔方式或内容
第一阶段	王权与族权统一，依血缘的亲疏定等级尊卑和官爵高下，即“公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其息情”。
第二阶段	“仕进之途，唯辟田与胜敌而已”；宗室非有军功，不得为属籍；“斩首为功”、“计首授爵”制。
第三阶段	四科取士：一日德行高妙，志节清白：二日学通行修，经中博士：三日明达法令，足以决疑，能案章覆问，文史御史；四日刚毅多略，遭事不惑，明足以决，才任三辅令。
第四阶段	中央选派“贤有识鉴”的官员任原籍地的考评官，负责察访本地士人，综合德才、门第定出等级，然后向吏部举荐。
第五阶段	政府按照不同的科目设立考试，士人可以自由报考，政府以考试成绩决定取舍。

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   中国古代行政区划演变

时期	秦	汉	魏晋南北朝	隋唐	宋金	元	明	清
高层政区			州	道	路	行省	布政使司	省
统县政区	郡	郡、王国	郡	州	州	路、府、州	府、直隶州/州	府、直隶州
县级政区	县	县、侯国	县	县	县	县	县	州、县

——整理自高中历史教科书选择性必修1

根据表格信息并结合所学知识，指出中国古代地方层级演变的特点，并做合理解释。

3 . 阅读材料，回答问题。

材料 秦朝至明清行政区划的变迁

   

——据周振鹤《中国历代行政区划的变迁》整理

根据材料并结合所学，拟定一个具体的论题，结合中国古代史相关史实予以阐述。（要求：论题明确、史论结合、逻辑清晰。）

4 . 阅读材料，完成下列要求：

材料   下表反映了宋代科举的特点。

   

阐述从上述材料中发现的历史现象，结合所学知识加以分析，并得出一个结论。(要求：现象源自材料，结论明确，史论结合，表述清晰)

5 . 阅读材料，完成下列要求

朝代	县制	地方行政管理体制	层级
秦汉	郡县制	郡——县	二级制
		西汉和东汉前期：郡——县	二级制
		东汉末期：州——郡——县	三级制
魏晋南北朝		州——郡——县	三级制
隋唐、辽宋、金	州（府）县制	州——县	二级制
		道——州——县	三级制
		路——州——县	三级制
元、明、清	省县制	省——路——县	三级制
		省——府——县	三级制

——摘编自叶子荣、郑浩生《当代行政管理体制的基础透析》

阅读中国古代地方行政管理体制演变图，从图中提取关于古代中国行政管理体制的历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：观点明确，逻辑清晰，史论结合）

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   关于隋唐时期部分君主事迹的历史记载

——据《隋书》唐摭言》《新唐书》等整理

阐述从_上述材料中发现的历史现象，并得出一个结论。（要求：现象源自材料，结论明确，史论结合，表述清晰。）

8 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   宋代科举考试中，应试者的出身已不重要，重要的是才能，因此，无论是官宦、世家之子，还是贫贱、下人之后，均可同场应试，试卷经弥封、誊录后，除试卷所反映出来的才能高低外，已无任何差别，也就是说，所有的应试者均站在同一平台上参与竞争，任何人都没有特权。正是这种公正和平等，保证了官僚阶层始终不断地有新鲜血液予以补充，从而也保证了官僚阶层的精英地位。而大量庶族寒门弟子在这种公正、平等做法的影响下，通过科举考试，进入仕途，有的甚至还跻身高官显要，这一现象自然激发了社会各阶层冲刺科场的热情。

——摘编自徐红《宋朝科举制度的改革与社会价值观的演变》

根据材料并结合所学知识，围绕“科举制”从其发展表现、作用影响或综合评价中找一个角度拟定一个具体论题，然后对所拟论题展开阐述。（要求：主题明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰。）

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料

出处	内容
钱穆《中国文化史导论》	因为科举制的作用，而使贵族门第彻底消失，亦因为印刷术的发明，书籍传播方便，更使文化渗透到下层去
加特拉夫《开放的中国》	科举制是至今最合理的选才制度，是英国文官制度“遥远的榜样”
关娴娴《科举制的废除与清末绅士的命运》	废除科举制……不断壮大的绅士阶层已经可以与清政府分庭抗礼。由于绅士阶层与清政府的离心，间接推动了立宪派势力的膨胀，促进立宪运动的高涨
杨齐福《近代士人文化心态的变化》	随着读书做官信仰体系的崩溃，许多人对科举制功名的态度也渐趋冷漠。读书人“往往羡慕商人，以为吾等读书，皆穷困无聊，不能得志以行其道”

上面材料是不同学者对科举制的评价，根据材料并结合所学知识，就材料整体或者任意一点自拟论题，并予以简要阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）

10 . 阅读材料，回答问题。

国家结构是国家治理的重要内容，特定时期的国家结构与该时期的社会发展密切相关。

材料一   秦帝国建立了单一制的郡县制统治，但是实际上，战国列国相互并立的国家观念以及更为古老的分封制传统并没有完全被统一的、郡县制国家观念所取代。统治阶级内部对新帝国建立怎样的国家结构本身即存在着不同的意见，赞同分封的人很多；六国的政治势力、社会势力仍存，恢复列国并立统治的愿望依然十分强烈；文化的地域性差异仍然十分突出。

材料二   汉初社会经济残破，地方割据势力强大，中央集权有限，统治者采取了变通的郡国并行的国家结构形式，这种国家结构形式符合了汉初历史与现实的客观状况。统治阶级在与分裂势力作顽强斗争的同时，也要求“郡国自拊循其民”，给予地方政府较大的自主权，为缓和汉初国家与社会的矛盾奠定了政治基础。经“文景之治”，武帝时国力上升，在调整、限制、打击王国势力的过程中，郡县制逐步成为汉国家结构的主体，也正是在这个基础上，汉武帝从政治、经济、文化上采取了一系列措施，使汉帝国走向强盛。

——以上材料均摘编自卜宪群《秦汉之际国家结构的演变》

据材料一、二并结合所学知识，以秦汉国家结构发展为例，就“国家结构与社会发展”写一篇小论文。（要求：观点明确；史论结合：逻辑严密；表述通畅；260字左右）