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解析
| 共计 104 道试题
1 . 先秦时期是古代中国民族精神构建的时代,“天下一家”的观念已经出现。周朝统治者将各地区、各部族的人们广泛地联络起来,使人们有了统一的“网络系统”进行交流。这个“网络系统”包括
①禅让制
②分封制
③宗法制
④郡县制
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
2 . 2015年春节团拜会上习近平总书记发表了“重视家庭建设的五大重要指向”的讲话,他指出家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。“一家仁,一国兴仁;一家让,一国兴让”。追根溯源,下列各项中与这种注重承风树人的精神形成密切相关的是
A.王位世袭制
B.分封制
C.宗法制
D.中央集权制
3 . 历史解释是以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和评判的能力。基于下列史料可以得出的历史解释是(  )
时间史实
周平王四十七年晋之曲沃庄伯弑主国晋孝侯
周平王四十九年郑伯弟段作乱
周桓王二年卫弑其君桓公   
周桓王十年宋太宰华督弑其君殇公
A.宗法破坏,贵族内讧B.王室衰微,诸侯兼并
C.礼崩乐坏,等级不存D.封邦建国,众星拱月
2018-11-01更新 | 193次组卷 | 24卷引用:浙江省台金七校联盟2023-2024学年高二上学期期中历史试题
4 . 《大传》曰:“别子为祖,继别为宗,……宗法皆然。”清冯桂芬《复宗法议》:“宗法者,佐国家养民教民之原本也。”由此推测,“宗法”的含义是
A.区分同祖同宗子孙的制度
B.按血缘推行教化的根本
C.历代实施分封的制度基础
D.按嫡庶治理社会的法则
单选题-单题 | 容易(0.94) |
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5 . 王国维在《殷周制度论》中指出:“周人制度之大异于商者,一曰立子立嫡之制……二曰庙数之制,三曰同姓不婚之制。”其中“立子立嫡之制”是指
A.禅让制B.宗法制C.分封制D.礼乐制
2018-07-29更新 | 561次组卷 | 19卷引用:新疆阿克苏地区库车市第四中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题
7 . 有学者在研究中国早期国家时注意到:周“克殷践奄,灭国数十,而新建之国皆其功臣昆弟甥舅,本周之臣子;而鲁卫晋齐四国,又以王室至亲为东方大藩。”这表明
A.官僚体制成为当时社会的主宰
B.素养不同的人享有同等的国家管理权
C.以分封制构架国家垂直管理地方形式
D.国家制度受到宗族血缘关系的明显影响
2018-06-01更新 | 9319次组卷 | 141卷引用:广东省梅州市五校2022-2023学年高二下学期期中联考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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8 . 《国语·周语》载:“姓者,生也,以此为祖,令之相生,虽不及百世,而此姓不改。族者,属也,享其子孙共相连属,其旁支别属,则各自为氏。”由此推断姓氏对西周的政治影响是
A.确定分封诸侯的主要依据
B.确定宗法关系的重要依据
C.导致形成严格的等级制度
D.导致形成严格的晋升制度
2018-05-10更新 | 576次组卷 | 20卷引用:广东省广州市真光中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题
9 . 明朝《虎墩崔氏族谱》中的“族约”载:“立族长,立族正、族副,宣圣谕,敦族义,创祠宇,置祭田,守坟墓,重谱牒,立宗会,叙伦理,正闺门,端蒙养……”这说明“族约”的主要功能是
A.注重血缘纽带,捍卫贵族政治
B.凝聚宗族力量,稳定社会秩序
C.维护宗族特权,强化专制统治
D.约束家族成员,追求政治平等
2018-04-08更新 | 521次组卷 | 23卷引用:重庆市万州第二高级中学2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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10 . 学者许倬云曾说:“除了军事与经济资源的互为挹注,这些封君与周王室之间,也依仗宗族纽带,用祖先崇拜的繁缛礼节,不断加强亲戚之间的关系。于是,周人统治的机制,取得了道德的意义。”材料说明西周时期
A.血缘关系与政治关系紧密结合B.宗法制下形成强大的家族凝聚力
C.家国同构促进周代稳定与发展D.周王通过宗族纽带维护中央集权
共计 平均难度:一般