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解析
| 共计 126 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 王家范在《中国历史通论>中写道:“以同姓兄弟或姻姓亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国,而是以武力为背景,在原有众多邦国的地域内人为插队进去很像掺沙子。”这种“插队”行为客观上
A.有助于加强周王室对地方的控制B.推动了文化的交流和文化的整合
C.加强了各级贵族之间的血缘关系D.蕴藏着国家分裂割据的巨大隐患
2021-02-05更新 | 266次组卷 | 4卷引用:安徽省宿州市十三所重点中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题(文科)
2 . 春秋中后期效力于卿大夫的家臣流动性增强,家臣“从一而终”、“不事贰君”的观念被打破,“臣一主二”之事更是屡见不鲜。这说明了
A.官僚政治开始形成B.宗法分封制的瓦解
C.百家争鸣局面形成D.儒学主流地位确立
2021-01-10更新 | 1242次组卷 | 28卷引用:安徽省淮北市树人高级中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题
3 . 自公元前770年周平王东迁洛邑以后,中国历史进入东周时期。从前是天子统帅诸侯,“礼乐征伐自天子出”,现在是“礼乐征伐自诸侯出”。下列关于这一时期的说法正确的是
①逐渐从奴隶社会过渡到封建社会   ②社会生产力不断进步
③各民族华夏认同观念逐渐产生   ④礼乐制度与宗法制彻底瓦解
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③
2020-12-16更新 | 54次组卷 | 1卷引用:安徽省宿州市十三所重点中学2020-2021学年高一上学期期中联考历史试题
4 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   我想中国历史上有意义的革命,只有三回:第一回是周朝的革命,打破黄帝、尧舜以来部落政治的局面;第二回是汉朝的革命,打破三代以来贵族政治的局面;第三回就是我们今天所纪念的辛亥革命了。辛亥革命有甚么意义呢?简单说:一面是现代中国人自觉的结果。一面是将来中国人自发的凭借。

———梁启超《辛亥革命之意义与十年双十节之乐观》(1921年10月10日)


根据材料并结合所学知识,简析某一回革命。(要求:史实准确,表述清楚,条理清晰,层次 分明。)
5 . 对西周的宗法分封制,有学者认为:“每一个小宗的宗族内部,其成员只服从自己的直接宗主,而不是再上一层的诸侯国君,更不是周天子。这在事实上法定了小宗臣民可以不理睬大宗君主的命令,最终导致对上级君主集权分散和削弱。”该材料旨在说明
A.早期国家族权与政权结合的特点
B.血缘宗法制下森严的等级结构
C.宗法分封制无法解决统治阶级内部的矛盾与冲突
D.上古宗法政治弱点是难以实现中央集权
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 荀子曰:“(周公)兼制天下,立七十ー国”。其中,最重要封国有卫、齐、鲁、宋、晋等(如下示意图)。根据右边图示可推知分封制
A.授土授民强化了王室集权B.加强了对广大地区的有效管理
C.贵族政治影响了边远民族D.消除了地方势力对中央的威胁
7 . 制度创新是中国古代文明发展的重要内容,中国古代诸多制度创新领先世界。阅读下列材料:

材料一:周有天下,裂土田而瓜分之,设五等,邦群后。布履星罗,四周于天下,轮运而辐集;合为朝觐会同,离为守臣扞(捍)城。……秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为之守宰(地方长官),据天下之雄图,都六合之上游,摄制四海,运于掌握之内,此其所以为得也。

——柳宗元《封建论》

材料二:三省六部制是政治文明的一大进步。唐代中书、门下、尚书三省职权的分配如下:中书省主管命令的拟定,经过画敕成为皇帝的命令后再送达门下省。门下省对每一道命令都有副署权,如果门下省不同意副署,中书省的命令就不能下达。诏书经过门下省审核以后,送到尚书省执行。尚书省是最高权力执行机关,总揽六部。这样,在最高决策权和最高行政权之间形成了一种较为有效的权力制约机制。

——摘编自王小甫等《创新与再造——隋唐至明中叶的政治文明》


完成下列要求:
(1)根据材料一,指出“周与“秦”各自建立了什么制度。
(2)根据材料二,结合所学知识,概括唐朝三省制的运作程序。并分析这一制度的主要优点。
2020-11-20更新 | 25次组卷 | 1卷引用:安徽省池州市第一中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题
8 . 从地方行政组织来看,吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”这三个先后相继的时代。其中与“封建时代”相对应的朝代是
A.西周B.西汉C.宋代D.秦朝
2020-11-16更新 | 165次组卷 | 63卷引用:2015-2016学年安徽合肥一六八中高一上期中历史试卷
9 . 国学大师钱穆认为,中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治,后一段落为秦以后之郡县政治”。对这两大“政治”的理解正确的是(  )
A.二者都维护了封建专制统治B.前者贵族政治后者官僚政治
C.二者都是以血缘关系为纽带D.二者都实现了权力高度集中
2020-11-14更新 | 171次组卷 | 19卷引用:安徽省合肥市第六中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
10 . 有学者指出,西周中央王朝对诸侯的分封和对卿大夫的册命,都体现了“本大而末小,是以能固”的原则与特征,但只要“本大末小”的局面发生大的改变,情势与以往就会有大的不同。该学者意在说明西周时期的分封制
A.确立了周王“天下共主”的局面B.强化了中央与诸侯国的关系
C.隐含着使王权走向衰微的因素D.形成了家国一体的权力结构
2020-10-22更新 | 313次组卷 | 17卷引用:安徽省滁州市2020-2021学年高二下学期期中联考历史试题
共计 平均难度:一般