1 . 下表中的变化对社会政治产生的影响主要是

入仕群体中寒门子弟所占比例变化表
朝代	东晋	隋朝	唐朝	北宋
比例	4%	2%	5%	46.1%

A．扩大了统治基础

B．加强了中央集权

C．提高了官员素养

D．放宽了录取标准

2 . 汉朝实行的察举制度，有各种名目，有的叫孝廉，有的叫茂才异等（才学出众），有的叫贤良方正，有的叫孝悌力田（孝父母，爱兄弟，勤恳种田）。由此可见，察举制度选官的主要标准是

A．德才兼备

B．家庭背景

C．个人声望

D．考试成绩

3 . 汉宣帝诏云：“其令郡国举孝弟（悌）、有行义闻于乡里者各一人。”“行义闻于乡里”就是在郡国乡里受到舆论好评的人物。前者如“冯唐以孝著，为郎中署长”。这说明了汉代

A．郡国注重激发官民的责任感	B．存在地方独揽选官的现象
C．选官重视乡论与德行的考察	D．中央集权体制不断强化

4 . 下列诗词与中国古代选官任官制度一一对应正确的选项是
①举孝廉父别居，举秀才不知书   ②上品无寒门，下品无势族
③朝为田舍郎，暮登天子堂   ④龙生龙，凤生凤

A．察举制；世袭制；科举制；军功制

B．察举制；九品中正制；科举制；世袭制

C．察举制；九品中正制；世袭制；军功制

D．世袭制；九品中正制；科举制；军功制

5 . 隋唐时期创立的选官制度是

A．军功授爵制

B．察举制

C．九品中正制

D．科举制

6 . 有学者认为：“科举制度的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡，它所体现的许多价值的观念具有永久的生命力，是人类社会共同的基本理念。”科举制最具有“永久生命力的”的理念是

A．分科考试

B．学优则仕

C．公平竞争

D．以德治国

7 . 魏晋南北朝时期,形成记述家族世系的谱学,“有司选举,必稽谱籍”。与谱学盛行相关的制度性因素是

A．世官制

B．察举制

C．九品中正制

D．科举制

8 . 中国古代官员选拔制度几经变革，不断完善。下列按时间顺序排列正确的是
①“初令郡国举孝廉各一人”②“以志行修谨，清平干济二科举人”
③“有军功者，各以率受上爵”④“郡置中正，平次人才之高下”

A．①②③④

B．①④③②

C．③①④②

D．③④②①

9 . 《桓灵时童谣》有云：“举秀才，不知书。察孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如黾。”这反映了当时选官制度效能有限。后来，更因其所依赖的乡里清议失去社会基础，从而导致选官多操纵在地方大族名士手中。上述“当时的选官制度”是

A．世官制

B．察举制

C．九品中正制

D．科举制

10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一　元光元年,汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。叶梦得《石林燕语》卷九云:“汉举贤良,自董仲舒以来,皆对策三道。……当时未有黜落法,对策者皆被选,但有高下尔。”此后,郡国每岁荐举孝廉,由朝廷加以考核,任命为官,成为定制。

——摘编自阎步克《察举制度变迁史稿》

材料二　延康元年,吏部尚书陈群以天朝选用不尽人才,乃立“九品官人之法”,州郡皆置中正,以定其选,择州郡之贤有识鉴者为之,区别人物,第其高下。

——《通典·选举二》

材料三　随着门阀世族的衰落,九品中正制在开皇年间被隋文帝废除,改为主要通过察举选拔官员。唐人杨绾曰:“近炀帝始置进士之科,当时犹试策而已。”……科举由应试人于一定日期,投牒自进,按科应试。共同竞争,试后有黜落,中试者举用之;然后为真正考试。……秀才、明经等科是由察举转化而来,进士科为新设科目。

——摘编自邓嗣禹《中国科举制度起源考》

（1）根据以上材料,概括我国古代选官主要标准的演变。
（2）比较材料一和材料三,概括在察举制和科举制中考试所起的作用有何不同?并说明两者的关系。
（3）根据材料二、三,结合所学知识说明隋朝创立科举制的社会原因。综合上述材料,概括科举制的特点。