1 . 唐代，政府设置东西南北四个铜照，以受养民劝农之事、谏论时政之书、陈冤诉届之状、举报告密之信。这客观上

A．引入了社会监督	B．防止了官员腐败
C．强化了君主权力	D．削弱了行政监督

2 . 宋制规定，御史台不能由与宰相有关系的人来担当，更不能由宰相提名推荐，因此，御史台官员与宰相的关系极为紧张。如宋神宗时御史唐垌，曾面弹王安石，且胡说一通，但神宗却不加责怪。由此可知

A．宋神宗的出发点是维护君权统治

B．唐垌的弹劾有效防止了官员贪污

C．王安石刚愎自用导致了谏官弹劾

D．监察官职责是帝王的耳目和工具

3 . 据记载，西汉的刺史不仅要熟知国家各种法令，还要穿着特定服饰、坐着专用马车，每年定期到自己的监察区出巡，并“循令而从事，案法而治官”。由此可知，西汉刺史

A．负责监察辖区外的官员	B．可以随意处罚违纪官员
C．具有职责明确的专职性	D．拥有位高权重的权威性

4 . 元和十年（815年），宰相武元衡遭某节度使刺杀，时任太子左赞善大夫的白居易第一个上书鸣冤，请求严惩凶手，但白居易此举触犯“非谏官，不应先于谏官言事”的条令，被贬为江州司马。此事主要说明当时

A．中央与藩镇矛盾难以调和	B．宰相地位受到威胁
C．皇帝与太子之间矛盾突出	D．谏议制度职权分明

5 . 下表反映了汉代监察制度的演变过程。据此可知，汉代

时期	措施
“文景之治”时期	丞相的属吏丞相史出刺（监察）地方，诏令中要求丞相特别关注郡县吏治
武帝元丰五年（公元前106年）	将全国划分为十三个州部，即十三个监察区，每部设刺史一人负责监察
汉武帝元狩五年（公元前118年）	在丞相府中设丞相司直，是特设于最高行政长官机构中的专职监察官，有权监察包括三公在内的中央各级官僚

A．汉承秦制下的稳定性	B．监察权与行政权分离
C．刺史掌握地方大权	D．监察体系趋向职业化

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一 封驳就是封还君主失宜的诏令而不下行，驳正臣下有误的奏章而不呈递，其中包含了对公文权力运行的审查与监督，驳正违失指对中央及地方官员的权力监察。北宋前期通过银台封驳司主管公文的传递、审查、新闻发布和档案的整理留存等，是公文传递审查权和封驳权的合一，机密公文必须要经过此机构的审查才能发送，皇帝的诏命、宰相和枢密的公文都要经过此机构的审查，才能发放有关部门执行。

                     ——孟宪玉《宋代封驳制度权力制约的精神的当代价值》

材料二 美国宪法设计了一个不允许任何权力分支部门掌握全部政府权力，同时又能整体而有效地推进政府工作的权力关系模式。它规定国会有权要求总统条陈政策以备审议，有权建议、批准总统对其所属行政官员的任命，有权批准总统对外缔结的条约等，从而体现了国会对总统的制约。……同时，美国宪法还规定了总统对国会的制约。表现在：总统有立法发掘权，副总统兼任参议院议长，对立法机关的活动产生一定的影响。

                                   ——《论权力制约原则》

（1）根据材料一，概括宋代封驳制度的内容和作用。
（2）根据材料二和所学知识，说明美国宪法设计权力制约的理论依据和特点。
（3）根据上述材料并结合所学知识，分析宋代封驳制度与美国权力制约的主要不同点。

7 . 宋仁宗时，以“宰相自用台官，则宰相过失无敢言者矣”为理由，收回了宰相对台谏官的举荐权，使谏官的监管对象扩大到包括宰相在内的公卿百官。宋仁宗此举

A．使监察权得以超越行政权	B．加强了中央集权
C．有利于监察机构行使职权	D．提高了行政效率

8 . 以下是有关古代“通判”一职的史料记载。

史料	出处
(943年，张易)以水部员外郎通判歙州……郡事亦赖以济。	《南唐书·张易传》
宋初……始置诸州通判……凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行。	《宋史·职官志》
(南宋通判)有按察之名，无事权之实……督经总制钱为职业。	《四库全书·后村集》

据此可以断定的是（　　）

A．通判一职的设置始于南唐	B．南宋通判的职权有名无实
C．通判行使地方最高行政权	D．通判发挥过地方监察作用

9 . 中国古代在选拔官员上长期推行“保任”制，即任人者要对被任者的行为承担法律责任，被任者任职后的功过优劣，任人者要与之同其赏罚。这说明中国古代

A．建立了完善的选官制度	B．法律惩罚制度异常严酷
C．注重加强对官员的管理	D．官员职责缺乏明确分工

10 . 阅读材料，回答问题。

材料一   

材料二   两千年来的“宰相制度”，随着专制主义中央集权的确立而产生，中国宰相制度在不同朝代都具有其特殊性，但它们相继而变却有一定的趋势。“皇权”和“相权”之间的矛盾和斗争，也推动着专制主义中央集权制度逐步强化，由君主集权发展到君主专制，最终推向了君主独裁。同时，“军相制度”的演变，从形成到最后废除，也从侧面反映了我国封建社会的确立、发展到最后的衰落过程。

——黄龙霄《浅析中国宰相制度的历史演变》

（1）根据材料一并结合所学知识，简析图中每项制度是如何加强中央集权的。
（2）根据材料二提炼出一个观点，并结合相关史实加以论述。（要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合）