1 . 有学者认为，中国古代门阀士族经历了一个由不断衰落直至衰亡的历史发展过程。其衰落的主要原因是由于经济特权的丧失，衰亡的主要原因是由于文化优势的丧失。其中“文化优势的丧失”是由于（     ）

A．民间私学的兴起和发展	B．汉初黄老之学的推广
C．九品中正制的全面实施	D．科举制的创立与发展

2 . 某校史学社的同学开展关于“中国古代科举主题词云图”大赛，整理出了如下词条。下列词条均与科举考试有关的是（     ）

A．九品中正、京解之才、屡试不第	B．连中三元、金榜题名、天子门生
C．一举成名、以法为教、朱衣使者	D．金榜题名、台谏合一、及第成名

3 . 下表呈现了中国古代主要选官制度的关键程序，由此反映出的历史趋势是（     ）

察举制	地方长官在辖区内考察人才并推荐，经试用考核再任官职
九品中正制	中央委任中正官评定各地人才等级，朝廷依此授以相应官职
科举制	采用分科考试，通过者取得为官资格，吏部选拔后正式任官

①官员选拔更为公开和公平 ②儒学成为社会主流意识形态
③重文轻武的风气日益浓厚 ④中央逐渐加强对选官的控制

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

4 . 唐朝科举中允许士子向主考官自荐。宋朝选官考试实行了糊名、锁院、誊录等制度，对于世家子弟的应试者更加严格管控，甚至还要加试。由此可见，宋代科举（       ）

A．注重选拔最优秀人才	B．防范世家子弟进入仕途
C．更加强调公平与竞争	D．旨在防止考场徇私舞弊

5 . 中国古代南北朝时期，寒门庶族地主势力上升，他们希望打破门阀垄断的局面，要求参政。隋唐统治者将科举制作为官员选拔的新制度。两宋科举考试“取士不问家事”，科举成为选官的主要途径。明朝时，科举考试分南北卷，南北方录取有一定比例规定。这些现象可以看出
①南北朝时科举制度已经出现②宋朝选官制度最为规范科学
③各地经济文化发展水平不同 ④选官制度在不断地发展变化

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

6 . 西汉政府规定，上自中央的三公九卿，下至地方官员可以自己辟用士人作为僚属，但长官辟举百石小吏以上者，要呈报中央任免；东汉时期，地方各级行政长官都可以直接辟用下属，毋须再报请中央；《隋书·刘炫传》载：“大小之官，悉由吏部，纤介之迹，皆属考功。”材料中官员选拔和任用的变化反映了

A．古代官员考核对德能的要求日渐淡化

B．汉朝的察举制直接造成军阀割据局面

C．古代的科举制提高了官员的文化素质

D．西汉至隋朝中央集权制的衰落与重建

7 . 唐代李逢吉作科举主考官时，一次性录取的几十位进士，均为出身贫寒的士子。他的政敌李德裕亦“颇为寒素开路”，以致被贬谪时，“八百孤寒齐下泪”。由此可知唐代科举

A．加强了君主集权	B．促进了阶级流动
C．消除了门第观念	D．激化了政治矛盾

8 . 唐代规定，士子自带一种叫做“牒＂的身份证明即可直接报名参加考试，地方政府不得压制。而此前的两汉和魏晋时期，士子必须获得地方官员和世族豪门的推荐才能参加考试，这一变化反映了唐代

A．官僚政治逐步形成	B．宗族关系仍受重视
C．人才选拔渐趋开放	D．选官不受身份限制

9 . 柳芳《氏族传》记载，隋代实行分科取士政策之后，时人称此举导致了“士无乡里，里无衣冠，人无廉耻，士族乱而庶人僭矣”。这说明科举制的实施

A．扩大了隋朝的统治基础	B．彻底的打击了士族势力
C．导致了隋朝的迅速灭亡	D．推动了社会生活世俗化

10 . 明代，在浙江桐乡县，地方官员若出身进士，当地的秀才就“不胜谄事”，若出身举人，便随意提出要求，“苟不如意，便加词色犯之”。这现象反映出

A．官员士绅之间关系紧张	B．士人舆论左右地方政事
C．出身等级决定行政能力	D．科考功名影响官员威望