名校
1 . “在罗马人的观念里,法律应该是不断发展的,以适应变化的情况,但不要变动太大。要用法律和客观的判断而不是个人的心血来潮来调和社会的各种关系……罗马法律也促进了普遍意义上的公平”。这反映了罗马法
A.保持习惯法传统 |
B.强调维护民主法制的重要意义 |
C.崇尚自由和理性 |
D.追求客观公正地解决现实问题 |
您最近一年使用:0次
2016-11-03更新
|
137次组卷
|
18卷引用:2014届黑龙江省哈师附等三校高三第二次联考文综历史试卷
2014届黑龙江省哈师附等三校高三第二次联考文综历史试卷2014届河南省商丘市高三三模文综历史试卷2013-2014年江西南昌市第二中学高二下期期中历史试卷2015届甘肃河西三校普通高中高三上期第一次联考历史试卷2015届山东德州市一中高三上期10月月考历史试卷2015届山东邹城市第一中学高三10月月考历史试卷2015届甘肃天水市秦安二中高三上期期中历史试卷22015届宁夏银川市唐徕回民中学高三上学期期末考试文综历史试卷2016届陕西省黄陵中学高三上学期期末考试历史试卷2015-2016学年河南南阳一中高一下开学考历史卷2015届甘肃天水市秦安二中高三上期期中历史试卷12017届山东省潍坊市临朐县高三10月月考历史试卷山西省运城市景胜中学2017-2018学年高一上学期第一次月考历史试题福建省闽侯县第八中学2018届高三上学期期中考试文科综合历史试题福建省三明市A片区高中联盟校2017-2018学年高一上学期阶段性考试历史试题【全国百强校】新疆生产建设兵团第二中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题新疆乌鲁木齐市第四中学2018-2019学年高二下学期期中考试历史试题山东省济宁市第二中学2019-2020学年高二下学期第一次线上检测(实验班)历史试题
2 . 阅读下列材料,回答问题
材料一 公元前5世纪罗马共和国早期的法律是一整套不成文的习惯,被认为是罗马遗产的一部分,只适用于罗马市民。……社会地位低下平民鼓吹把习惯法以书面的形式固定下来,以综合的成文规则来解决存在的疑问。这就是后来人民大会通过的《十二铜表法》。……这种法(万民法)被认为是一切文明社会法律的一部分。这些规则同样适用于公民和外邦人。
——摘自邓正来主译《布莱克维尔政治学百科全书》
材料二 罗马法中,诉讼的基本分类之一是对物之诉(讼)和对人之诉(讼),……早期英国法学家了解并熟悉这种对诉讼上的划分用来区分不同种类的财产。大致说来,土地和附于其上的权益是为不动产,其它则可归于动产一类。……这种由诉讼种类的区分进到物本身的分类经历了漫长的时日,而其起点为罗马法上的概念是没有疑义的。
——摘自梁治平《英国普通法中的罗马法因素》
请回答:
(1)依据材料一,说明罗马法的发展经历了哪些变化?结合所学知识指出发展原因分别是什么?
(2)依据材料二,指出诉讼种类由罗马法发展到英国普通法发生的变化是什么?结合所学知识,评述罗马法对后世的影响。
材料一 公元前5世纪罗马共和国早期的法律是一整套不成文的习惯,被认为是罗马遗产的一部分,只适用于罗马市民。……社会地位低下平民鼓吹把习惯法以书面的形式固定下来,以综合的成文规则来解决存在的疑问。这就是后来人民大会通过的《十二铜表法》。……这种法(万民法)被认为是一切文明社会法律的一部分。这些规则同样适用于公民和外邦人。
——摘自邓正来主译《布莱克维尔政治学百科全书》
材料二 罗马法中,诉讼的基本分类之一是对物之诉(讼)和对人之诉(讼),……早期英国法学家了解并熟悉这种对诉讼上的划分用来区分不同种类的财产。大致说来,土地和附于其上的权益是为不动产,其它则可归于动产一类。……这种由诉讼种类的区分进到物本身的分类经历了漫长的时日,而其起点为罗马法上的概念是没有疑义的。
——摘自梁治平《英国普通法中的罗马法因素》
请回答:
(1)依据材料一,说明罗马法的发展经历了哪些变化?结合所学知识指出发展原因分别是什么?
(2)依据材料二,指出诉讼种类由罗马法发展到英国普通法发生的变化是什么?结合所学知识,评述罗马法对后世的影响。
您最近一年使用:0次
3 . 列举罗马法律的四个阶段,并阐述其变化的原因。
您最近一年使用:0次
4 . 2014年由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆等主办的“汉语盘点2014”年度字词今揭晓,“法”被列年度国内字。“法”原来的写法为“灋”,汉代许慎《说文解字》说:“灋,刑也。平之如水,故从水;廌(zhì)所以触不直者去之,从去。”“廌”是传说中的神兽,据说在审理案件时能用角去触理曲的人。下列说法不符合事实的是( )
A.法是判断是非曲直、惩治邪恶的规范,象征正义公平 |
B.中国古代文献中有“法”的记载,法最早诞生于中国 |
C.“法”的最初内涵在古今中外变化不大 |
D.罗马共和国早期的法律渊源主要是习惯法 |
您最近一年使用:0次
5 . 罗马第一部成文法《十二铜表法》的排列顺序前面为诉讼程序法,后面为人法和物法;罗马帝国时期,查士丁尼《法学总论》则把作为主法的人法和物法排列在前,而把作为助法的诉讼程序法排列在后。这一变化反映出
A.贵族与平民的矛盾得以消除 | B.罗马法的法律程序灵活多变 |
C.罗马商品货币经济获得发展 | D.罗马法的权利观念保持不变 |
您最近一年使用:0次
2016-11-27更新
|
176次组卷
|
6卷引用:2015届陕西西安高新一中高三5月模拟文综历史试卷
6 . 阅读下列材料,回答问题。
材料一
罗马法律对待外来民族的人较为开明。它“准许半岛约四分之一的居民享有充分的公民权,其余的人享有拉丁公民权,即一种大而不充实的特权。所有的人都享有人身自由,由此造成的唯一不足仅在于不能控制外交事务,不能强制人们服兵役。”
材料二
下图是关于罗马法的图示:
材料三
“私有财产是神圣不可侵犯的权利,除非由于合法认定的公共需要的明显要求,并且在事先公平补偿的条件下,任何人的财产不能被剥夺。”
——法国《人权宣言》
请回答:
(1)与雅典的外邦人相比,据材料一指出罗马法中的规定有什么特点?
(2)据材料二指出罗马法的发展变化。
(3)据材料三指出罗马法对欧美近代社会的影响。
(4)1975年,在湖北省云梦县睡虎地11号墓出土的秦代竹简,记载了大量秦律的内容。其中规定的死刑,就有腰斩、车裂(五马分尸)、定杀(用水淹毙)、生埋(活埋)、磔(断裂肢体)、枭首等12种,肉刑有劓(割鼻)、黥(额上刺字)等多种,十分残酷。从法律体现的意志看,罗马法与秦律有什么异同点?
材料一
罗马法律对待外来民族的人较为开明。它“准许半岛约四分之一的居民享有充分的公民权,其余的人享有拉丁公民权,即一种大而不充实的特权。所有的人都享有人身自由,由此造成的唯一不足仅在于不能控制外交事务,不能强制人们服兵役。”
材料二
下图是关于罗马法的图示:
材料三
“私有财产是神圣不可侵犯的权利,除非由于合法认定的公共需要的明显要求,并且在事先公平补偿的条件下,任何人的财产不能被剥夺。”
——法国《人权宣言》
请回答:
(1)与雅典的外邦人相比,据材料一指出罗马法中的规定有什么特点?
(2)据材料二指出罗马法的发展变化。
(3)据材料三指出罗马法对欧美近代社会的影响。
(4)1975年,在湖北省云梦县睡虎地11号墓出土的秦代竹简,记载了大量秦律的内容。其中规定的死刑,就有腰斩、车裂(五马分尸)、定杀(用水淹毙)、生埋(活埋)、磔(断裂肢体)、枭首等12种,肉刑有劓(割鼻)、黥(额上刺字)等多种,十分残酷。从法律体现的意志看,罗马法与秦律有什么异同点?
您最近一年使用:0次
7 . 阅读下列材料,回答问题:
材料一 王夫之指出:郡县之制 二千年而弗能改矣,合古今上下皆安之……暴之所灭者六国耳,非尽灭三代之所封也。则分之为郡,分之为县, 才可长民者皆居民上……为天下计,则(郡县制)害不如封建之益多安。
材料二 郡县之失,其专在上……今之君人者,尽四海之内为我郡县犹不足也,人人而疑之,事事而制之。——顾炎武《郡县论》
材料三 古代罗马人相信法律的目的是保证“正直生活,不害他人,各得其所”;人生而平等,都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一种最高权利,是理智的人的精神和理性,是正义和非正义的人的标准。
材料四
——摘编自明清史志资料
材料五 “目前……农民绝大多数还是靠人畜经营,是小生产小私有者的生产关系,即所谓小农经济。今天农业生产的发展,还有许多困难的条件限制了它,约束了它,要在现在基础上提高一步,就必须帮助农民解决以下三个问题:
1.必须帮助贫困农民解决生产资料的困难,主要是牲畜、农具、肥料、种子等。
2.帮助农民减少自然灾害,如水灾、旱灾、虫灾等。
3.帮助农民逐步改进生产技术,如耕作法、施肥法等。
请回答:
(1)根据材料一、二分别概括王夫之、顾炎武对郡县制的看法。
(2)据材料一归纳罗马法包含的基本原则。
(3)阅读材料四,概括明清时期江南经济的主要变化。
(4)根据材料指出新中国成立初期制约农业生产发展的主要因素。为解决这些问题,党中央采取了什么措施?这一措施的实施产生了什么积极影响?
材料一 王夫之指出:郡县之制 二千年而弗能改矣,合古今上下皆安之……暴之所灭者六国耳,非尽灭三代之所封也。则分之为郡,分之为县, 才可长民者皆居民上……为天下计,则(郡县制)害不如封建之益多安。
材料二 郡县之失,其专在上……今之君人者,尽四海之内为我郡县犹不足也,人人而疑之,事事而制之。——顾炎武《郡县论》
材料三 古代罗马人相信法律的目的是保证“正直生活,不害他人,各得其所”;人生而平等,都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一种最高权利,是理智的人的精神和理性,是正义和非正义的人的标准。
材料四
松江府 | “壤地广袤不过百里而遥,农亩之入非能有加于他郡邑也。所由供百万之赋……全赖此(棉织)一机一杼” |
苏州府 | “郡城之东,皆习机业。……计日受值”;盛泽镇“俱以桑蚕为业” |
嘉兴府 | 王江泾镇“多织绸,收丝缟之利,居者可七千余家……” |
湖州府 | “俗皆织绢”;“惟湖以蚕……官赋私负咸取足焉”;南浔镇“烟火万家” |
——摘编自明清史志资料
材料五 “目前……农民绝大多数还是靠人畜经营,是小生产小私有者的生产关系,即所谓小农经济。今天农业生产的发展,还有许多困难的条件限制了它,约束了它,要在现在基础上提高一步,就必须帮助农民解决以下三个问题:
1.必须帮助贫困农民解决生产资料的困难,主要是牲畜、农具、肥料、种子等。
2.帮助农民减少自然灾害,如水灾、旱灾、虫灾等。
3.帮助农民逐步改进生产技术,如耕作法、施肥法等。
请回答:
(1)根据材料一、二分别概括王夫之、顾炎武对郡县制的看法。
(2)据材料一归纳罗马法包含的基本原则。
(3)阅读材料四,概括明清时期江南经济的主要变化。
(4)根据材料指出新中国成立初期制约农业生产发展的主要因素。为解决这些问题,党中央采取了什么措施?这一措施的实施产生了什么积极影响?
您最近一年使用:0次
名校
8 . 公元前445年,罗马废除了贵族与平民不能通婚的旧法:公元前367年,又以法律的形式授予平民与贵族分享公有土地的平等权利。对上述变化的理解正确的是①罗马调整相关法律条文的初衷是缓和社会矛盾 ②法律的调整实现了罗马贵族与平民权利的平等 ③法律的调整在一定程度上适应了平民的要求 ④法律的调整反映出维护社会成员的平等是罗马法的重要社会功能 ( )
A.①③ | B.②④ | C.①②③ | D.①③④ |
您最近一年使用:0次
2016-11-27更新
|
70次组卷
|
10卷引用:哈尔滨市第六中学2009-2010学年高三上学期期末历史试题
哈尔滨市第六中学2009-2010学年高三上学期期末历史试题2010年辽宁省沈阳四校联合体高一上学期期中考试文科历史卷2011届辽宁省东北育才学校高三下学期模拟考试文综历史卷2012-2013学年山西省忻州一中高一月考历史试卷2013届辽宁省实验中学分校高三10月月考历史试卷2015-2016学年湖南凤凰县华鑫实验中学高一上期第二次月考历史试卷2015-2016学年湖南邵阳石齐学校高一上期第一次月考历史试卷黑龙江省伊春市第二中学2016-2017学年高二下学期期末考试历史试题人教版高中历史必修一 第6课 罗马法的起源与发展宁夏银川市兴庆区长庆高级中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题
9 . 自公元前1世纪开始,越来越多的法学家被罗马帝国皇帝授予就法律问题作出公开解释的权力,对案件审理具有法律约束力。公元426年,东、西罗马帝国皇帝共同钦定只有五位已故法学家的学说具有法律效力。这一变化( )
A.提高了法学家的地位 |
B.确立了君主的法律权威 |
C.减少了法律引用的混乱 |
D.扩大了法律的适用范围 |
您最近一年使用:0次
2016-03-11更新
|
47次组卷
|
2卷引用:2016届福建省高三毕业班单科质量检查历史试卷
真题
名校
10 . 古代中国和古代罗马相距遥远,然而两者的历史发展可做一些比较。阅读材料,回答问题。
历史时期 | 古代中国 | 古代罗马 |
①公元前5世纪~前4世纪 | 秦国商鞅变法(前356年) | 罗马制定《十二铜表法》(前451年) |
②公元前3世纪 | 秦始皇统一中国(前221年) | 罗马统一意大利(前270年左右) |
③公元前2世纪~公元2世纪 | 西汉、东汉王朝强盛时期(前202年~公元184年) | 罗马强盛时期(前201年~公元192年) |
④公元3世纪 | 汉末混乱,三国鼎立(182~280年)西晋统一王朝(280~316年) | 罗马“三世纪危机”(192~284年)罗马帝国中兴(284~336年) |
⑤公元4世纪 | 北方少数民族南下中原东晋南迁(317~420年)北方十六国时期(308~439年) | 罗马帝国首都东迁(330年)日耳曼人入侵(375年起)罗马帝国东西分裂(395年) |
⑥公元5~6世纪 | 南北朝对峙(420589年)隋朝再次统一中国(589年) | 西罗马帝国灭亡(476年)欧洲日耳曼人小国林立 |
——吴于廑、齐世荣主编《世界史》,白寿彝主编《中国通史》
(1)依据材料,概括①至⑤各个时期古代中国和古代罗马的历史特征。
(2)比较①至⑤时期两国历史发展的特征,你发现了什么现象?再比较其历史轨迹及变化节奏,你又有哪些发现?在此基础上,你有何进一步的理论认识?
(3)第⑥时期中国和欧洲的历史走向有何不同?试从制度层面分析中国出现这一走向的主要原因。
您最近一年使用:0次
2016-12-12更新
|
2396次组卷
|
14卷引用:2015年全国普通高等学校招生统一考试文综历史(天津卷)
2015年全国普通高等学校招生统一考试文综历史(天津卷)江苏省泰安市长城中学2016-2017学年高二下学期期中考试历史试题山西省陵川第一中学2016-2017学年高二下学期期末考试历史试题(已下线)2019高考备考一轮复习精品资料 专题一 古代中国的政治制度 第1讲 商周的政治制度和秦朝中央集权制度的形成【教学案】(已下线)2019高考备考一轮复习精品资料 专题二 古代希腊罗马的政治制度和近代西方资本主义政治制度的确立与发展 第3讲 古代希腊、罗马的政治制度【教学案】吉林省松原市实验高级中学2020-2021学年高一下学期第一次月考历史试题(B卷)黑龙江省绥化市第一中学2020-2021学年高一下学期第一阶段考试历史试题河北省石家庄市行唐启明中学2016届高三上学期第三次月考历史试题山西省长治市第二中学校2021-2022学年高二上学期期末历史试题第2课 古代世界的帝国与文明的交流-十年(2011—2020)高考真题历史分项(中外历史纲要下册)新疆阿克苏地区兵团第一师高级中学2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题(已下线)第一单元古代文明的产生与发展-【总结提升】高一历史单元识记清单+综合演练(中外历史纲要下册)四川省广安第二中学2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题广东省五校联考2023-2024学年高一上学期期中历史试题