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解析
| 共计 38 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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1 . 希腊史学家汉森认为:“城邦首要的不是物质的东西的组合,如领土、领空、领海,它是由人组成的共同体。公民也不仅仅是一种身份或者所属,甚至不仅仅是一种法律规定的权利义务的承载者,而是人的存在方式,只有参与相应的(政治)活动的人才配享公民之名。”该学者意在强调
A.城邦生活缺乏法律基础B.公民人权高于国家主权
C.城邦建设有赖民主实践D.职能缺失影响国家稳定
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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2 . 希腊城邦建立后便开始向海外殖民:某一城邦(母邦)将部分公民迁移到海外某地另立家园,建立殖民城邦(子邦)。母邦和子邦地位平等,展开频繁的经济往来。这种海外殖民活动
A.确立了工商业者的统治地位B.促使城邦体制走向解体
C.有助于平民反对贵族的斗争D.导致贵族势力不断扩大
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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3 . 希腊人的整体精神和他们的文化与城邦紧密相连,他们在诗歌和艺术方面所取得的最高成就都归于公共生活,而非私人的快乐王国。古希腊的艺术家们将体现城邦的精神面貌视为己任,他们在艺术中注入“优秀”的品质,使其成为全民道德典范的象征。据材料可知古希腊(     
A.高尚的道德成为全民追求B.文艺适应了城邦政治的需要
C.文艺风格对后世影响深远D.人文精神影响社会各个领域
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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4 . 雅典城的帕特农神庙(建于公元前447-前433)是希腊建筑的代名词,它结构均匀、比例协调,是经过上百年的发展才达到的艺术精品……而希腊人的私人居所简陋而朴素。这表明,当时希腊
A.公民以城邦公共生活为中心B.商品经济影响物质生活
C.民主制度推动艺术风格变迁D.居民等级观念明显淡化
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
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5 . 有学者指出:古希腊悲剧中,虽然主人公追求自由和自我价值,但依然受控于命运而至凄惨结果。民众在观剧中不由自主的产生怜悯之心,对生命产生敬畏之心,进而思考如何才能摆脱这种悲剧性命运。该学者意在说明,悲剧(     )
A.具有丰富的情感色彩B.是西方戏剧源头
C.有助于自我意识觉醒D.服务于城邦政治
单选题-单题 | 较难(0.4) |
6 . 在公元前6世纪的奥林匹亚赛会上,运动员一般只赢得一顶橄榄枝花冠,但当其返回本城邦时,享受的殊荣和待遇远胜于此,城邦给予丰厚的金钱与物质奖励。这种做法在雅典始于梭伦,并且以立法的形式肯定下来。梭伦的这一举措
A.为雅典民主制奠定基础B.有利于提高公民集体意识
C.标志着体育立法的开始D.导致城邦内部的阶级分裂
2022-01-17更新 | 275次组卷 | 2卷引用:湖北省部分市州2022届高三1月期末联合调研考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
7 . 古代雅典教育重视培养学生表达思想的能力,要求学生在增长学问、欣赏艺术的同时,学会用辩论家擅长的语言言简意赅地表达自己的思想。实施这种教育的重要背景是
A.城邦民主政治的发展B.工商业发展和贵族权力增强
C.地理优势和经济繁荣D.城邦政治体制出现严重危机
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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8 . 公元前6世纪末,希腊雅典至少有150个到170个村社。村社的职能之一为登记本村社的公民,公民权的认可决定于所居住的村社机构的登记,而不像从前那样决定于氏族族籍,许多失去氏族族籍的外来自由民也取得了公民权。村社职能的扩大(     
A.使个人自由受到一定的妨碍B.完善了雅典的权力运行机制
C.意在保护雅典平民阶层利益D.推动了雅典城邦国家的形成
2022-12-06更新 | 274次组卷 | 29卷引用:湖北省黄冈市2019年高三上学期阶段性检测历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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9 . 古代雅典,在公民大会审议城邦管理事务时,“站起来发言的可能是工匠、铁匠、鞋匠、商人、店主、穷人、贵族或普通人”;在雅典的外邦人“要像奴隶那样闭紧嘴巴”。这说明在古代雅典演说自由是
A.雅典人与生俱来的权利B.界定公民身份的重要标志
C.区分公民与外邦人的依据D.政治家左右政局的主要手段
2019-12-04更新 | 1128次组卷 | 31卷引用:湖北省龙泉中学、荆州中学、宜昌一中2021届高三9月联考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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10 . 在雅典城邦的司法审判中,想参加陪审团的公民按先后秩序依次进入,直到既定的人数到齐为止。开庭审理前,陪审员对案件一无所知,他们了解整个案情、进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述。这(     
A.有利于保证判决的公正B.充分体现了雅典民主政治的优越性
C.体现了审判程序的民主D.体现了民主程序与公正结果的一致性
2023-01-19更新 | 187次组卷 | 4卷引用:湖北省恩施州2023届高三上学期期末考试历史试题
共计 平均难度:一般