1 . 公元前500年，雅典出兵援助小亚细亚的希腊人反对波斯的暴动；公元前490年，雅典凭一己之力击败了波斯；公元前480年，以雅典为主力的希腊水师大败波斯舰队；公元前478年，雅典组建提洛同盟。雅典城邦的这些业绩主要得益于（     ）

A．军队战斗力的强大	B．贵族权力被彻底清除
C．公民参与国家管理	D．社会面实现人人平等

2 . 亚里士多德的《雅典政制》记载了雅典将军对军事违纪处罚的权力：将军有权对违反军纪的下属处以拘禁、驱逐或罚金，甚至是死刑。但是，将军们因担心回国后遭受审判，通常在执行违纪处罚时有所顾虑，从而大大削弱惩罚的效力。这一现象反映了雅典（     ）

A．民主政治存在一定弊端	B．政治生活缺乏法制保障
C．司法审判有较大随意性	D．公民参政热情日趋高涨

3 . 苏格拉底因为批评雅典民主制的言论，在陪审法庭被来自社会各阶层的500名陪审员通过两轮投票判处死刑，但苏格拉底所做的仅仅是表达、教授和传播自己的思想并没有触犯雅典法律。这反映了雅典（     ）

A．陪审法庭的神圣性	B．公民民主权利的广泛性
C．民主制度的虚伪性	D．民主程序与结果的矛盾性

4 . 公元前6一前4世纪，雅典城邦除了公元前406年审判处死10将军中的8位算得上明显的决策失误外，西西里远征的灾难性失败更多的是军事将领的战术失误，在两个世纪内并没有其他的重大决策失误。雅典城邦决策上的成功得益于（     ）

A．十将军委员会的领导	B．公民直接参与决策事务
C．伯里克利改革的成功	D．轮番执政原则得到贯彻

5 . 柏拉图在老师苏格拉底被雅典民主法庭判处死刑后打消了从政理想，开始潜心学术研究。后来在《理想国》中提出“哲王治国”的思想。认为国家的“第一要务”是进行公民教育，“国王”应该是有政治技艺并依照法律统治的哲学家。这反映了（     ）

A．柏拉图具有平等法治的观念	B．雅典缺少真正的民主
C．雅典的阶级关系发生了变化	D．雅典民主政治走向衰落

6 . 有西方学者说，古代雅典公民的“感情和思想全都转到了同一个方向”——民主，“因此他们的个性消失了，形成了一种集体心理”，“有时候只消一句悦耳的言辞或一个被及时唤醒的形象，便可以支配一个群体”。据此可知，古代雅典（     ）

A．公民利益得到了保障	B．民众的政治参与热情高
C．直接民主存在着弊端	D．行政决策不具有科学性

7 . 雅典陶片放逐法规定：公民大会认为可能会危及城邦的人，若公民投票达到规定的票数，会被无条件流放出国，时间为十年，但流放期间若城邦需要，则随时可以被公民大会召回。由此可知，该“放逐法”（     ）

A．不利于提高公民凝聚力	B．旨在打击权贵阶层势力
C．以维护城邦利益为宗旨	D．提高了平民的参政热情

8 . 当雅典城邦陷于战争或灾难时,人们的感情往往容易走向极端,对此,希腊古典时代后期学者伊索克拉底评论道:“如果考虑到那时我们心中生出的嫉妒的感情以及当时形势的混乱，你就会发现,所发生的一切……都没有逃脱人性的弱点。”据此可知,当时雅典

A．城邦至上原则遭到质疑	B．阶级矛盾日益尖锐
C．理性精神受到社会推崇	D．决策机制存在弊端

9 . 在古代雅典，每个官员任职前必须宣誓他将公正、依法从政。雅典人视法律神圣不可侵犯，任何人违法都要受到法律的制裁，包括十将军在内。公元前5世纪，雅典许多显赫的政治家、军事家因触犯法律或遭流放，或被罚款，或被处死。这反映出，在古代雅典（     ）

A．重视构建平等公正的政治生态

B．在法律面前都做到了人人平等

C．政治精英在引领民主政治发展

D．民主政治借助宣誓的形式实现

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料 古代希腊城邦制度的一个特点，使得这些蕞尔小邦坚持其独立的主权在民与直接民主制度。在古代希腊的任何时代、任何城邦，公民绝不是指全体成年居民而言。妇女不是公民，奴隶不是公民，农奴不是公民，边区居民不是公民，外邦人也不是公民。即使除去奴隶、农奴、边区居民和外邦人而外，祖籍本城的成年男子能够取得公民权利的资格，在各城邦各个时期也宽严不一。在通常状态下，希腊诸城邦的公民资格虽然有种种差异，凡是自备甲胄武器，不领薪饷地参加公民军的那部分成年希腊居民，包括已经退役的老年人在内，总是它的公民，或至于是它的公民中的主要成分。这并不是说，无公民权的外邦人、农奴，如斯巴达的黑劳士就没有从军义务了。他们也要从军，不过在军中参加辅助部队或任军中杂役。

——摘编自顾准《（希腊城邦制度）——读希腊史笔记》

根据材料并结合所学知识，概括古代雅典民主政治下公民的特点及其形成的原因。