2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   

根据材料结合所学知识，从一幅图片或三幅图片出发，自拟标题，进行简要论述。（要求：标题正确，表述成文，史论结合，逻辑清晰）

3 . 雅典决策机制中，公民不分能力一律按一人一票的平等原则决定事物。苏格拉底认为，这一做法是用单纯的数量平等取代了真正的比例平等，人民大众的统治，在雅典演变成为不讲法治、抛弃道德、剥削富人的暴政。这一观点

A．全面客观地反映了雅典民主的现实

B．是奴隶主贵族独享雅典民主的佐证

C．有助于近代西方间接民主从古代直接民主中吸取教训

D．代表了全体居民对政治现实的不满

4 . 制度的变革与创新直接影响着人类历史的进程，是世界文明的重要体现。阅读材料回答问题。

材料一   与分封制相适应，商周的官员选拔采用“世卿世禄制”。三代（夏商周）时期治理国家的统治者是贵族，……从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官……春秋时期，秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡，作为新的行政建制。……郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免，对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。

——摘编自张岂之《中国历史十五讲》

材料二   明朝内阁制度萌芽于洪武，继承于建文，发展到永乐元年（1403年），明成祖朱任命解缙等七位儒臣入值文渊阁，参与机务，一直延续到崇祯十七年明朝的灭亡。内阁有辅政职责和备顾问的秘书功能，可以在有限的程度上协助六部等机构维持国家行政体制的运行。但内阁和阁臣对政治的干预在法律上是不被认可的。虽然“内阁权日重”，但内阁作为一项制度却不具备一般体制所应有的特性，更多地表现的是无序性、随意性以及制度的不完整与不健全性。

——摘编自王广军《试析明朝内阁制的政治效能》等

材料三   许多被出卖的人们，我已使他们回到这神所建立的雅典。其中有的无辜被售，也有的是因故出卖；有的为了可怕的贫穷所迫，逃亡异地，不复说他们自己的阿提卡语言，远方漂荡，也有的惨遭奴隶的卑贱境遇，甚至就在面临着主人的怪脾气发抖，我都使他们解放。我便这样的事情普遍流行，调整公理和强权，协和共处，这样我应允的事都已一完成。我制订法律，无贵无贱，一视同仁。

——古希腊某诗人、政治家

材料四   罗马法从它最初颁布十二铜表法的时候，就已经清晰地区分了私法和公法。……德国当代民法学家梅迪库斯说；“私法一般奉行决定自由，不必说明理由，与之相反，公法中的决定则受到约束。”这可能才是公法与私法最重要的差异所在。……换句话简单说，就是公法所调整的行动，必须遵循法律的规定，而私法调整的行动，则依照当事人自身的意愿进行。

——摘编自萧瀚《罗马法——权力边界观念的起源》

材料五   英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化历程。

请回答：
(1)根据材料一，比较分封制与郡县制在任用管理人员上的区别。并说明郡县制取代分封制的重要意义。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括明朝内阁的主要特点及实质。
(3)根据材料三，判断作者是哪位政治家？他“一完成”的事对古代雅典有何积极作用？
(4)依据材料四，说明罗马法的特点？结合所学知识，分析罗马法这一特点的意义？
(5)根据材料五并结合所学，概述“光荣革命”后至19世纪中期，英国是如何推动政治民主化进程的？

5 . 古代雅典所有合乎公民的均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权；公民享有参加公民大会、五百人议事会、陪审法庭等权力。这些体现了古代雅典民主政治的特点是

A．法律至上

B．分权制衡

C．主权在民

D．轮番而治

6 . 雅典全盛时期，有人说：“虽然我们的祖国对所有人都一样，但在其中一些人像僭主一样生活，而有些人则像外邦人一样活着。”“像僭主一样生活的人”是指

A．妇女和奴隶

B．成年男性公民

C．一切自由民

D．未成年公民

7 . 古代雅典公民对于城邦戏剧活动非常热心，据说每年都有一千多雅典公民参加戏剧演出。演出的经费由城邦来负责，各项剧目在城邦的有序组织下进行。上述城邦集体活动

A．增强了雅典公民的公民意识	B．意在培养雅典人的艺术素养
C．成为传播民主思想的舞台	D．保证了雅典各阶层的权利