1 . 阅读下列材料，回答问题。

斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“在中国长达数千年的历史中，曾有过三次大革命：第一次发生于公元前221年，它结束了领主封建制，创立了实行中央集权制的帝国；第二次发生于1911年，它结束了帝国，创立了民国；第三次则发生在1949年，它建立了共产党领导的政权。”            

材料一 （中国政制）达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。   

——王家范《中国历史通论》

材料二 “民国”之取代自秦始皇以来两千多年“帝国”，…是一种前无古人的变化。它打破了历代王朝的更迭机制，因而也触动了传统社会的各条神经，是政治制度和社会思想的一大跃进。     

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料三 目前中国正在进行当代最伟大的社会实践，……中国定将实现一种特殊的民主，这种民主将考虑到这个大国的社会、文化和经济特点。这种亚洲“社会主义民主”所涉及的是史无前例地继续思考“孔子的公共伦理”，而不是抽象地复制西方资产阶级民主。

——2008年2月7日德国《新德意志报》

（1）根据材料一并结合所学知识，分析说明周秦两朝政治制度的主要差别。
（2）根据材料二并结合《中华民国临时约法》，谈谈你对中华民国的成立 “是政治制度和社会思想方面的一大跃进”的理解。
（3）材料三所说的“特殊的民主”在建国初期是通过哪些具体内容来体现的？“不是抽象地复制西方资产阶级民主”说明了什么？

2 . 古代社会的治国理政也涉及权力的分配问题。阅读下列材料，回答问题。

材料一   自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府……都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃（不相上下、互相抗衡）。

——《皇明祖训》

材料二   中国古代从周公的“以德配天”、孟子的“民贵君轻”主张，到董仲舒的“天人感应”说；从朱熹要求君主收拾身心去其私念、主张加强宰相和谏官的职权，到黄宗羲等启蒙思想家的“君臣共治、地方分治”，这些闪耀着分权制约光芒的思想越来越受到人们的重视。

——据黄毅《论中国古代限制君权的思想》

材料三   我所说的五权并重并非我杜撰的，就是将三权再分弹劾及考试两权……说到弹劾权，在中国君主时代，有专管弹劾的官，像唐朝谏议大夫和清朝御史之类，就是遇到了君主有过，也可冒死直谏。这些御史都耿直得很，风骨凛然。

——孙中山建立民国时言论

请回答：
（1）材料一是古代哪位政治家的话？这段材料中省略号省去的是什么？谈谈你对该材料中“彼此颉颃”的理解。
（2）据材料二和所学知识，以唐朝中央权力机构的设置说明古代中国分权的特点和作用。
（3）据材料三并结合所学知识，分析孙中山倡导弹劾官（权）的心态与目的。

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   在半殖民地半封建的中国，它第一次闪烁着具有近代民主色彩的精神火花，是中国近代化的先声，在近代中国具有重要的启蒙作用。

——学者对近代中国某一纲领的评论

材料二   中华民国由中华人民组织之中华民国之主权，属于国民全体中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别……人民有请愿、诉讼、考试、选举及被选举等权利……中华民国之立法权，以参议院行之，临时大总统由参议院选举之……临时大总统总揽政务……民。

——摘编自1912年《中华民国临时约法》

（1）材料一是对太平天国时期某一政治纲领的评价，这个纲领是什么？为什么说“它第一次闪烁着具有近代民主色彩的精神火花”？
（2）根据材料二，概括《中华民国临时约法》的主要内容，从中体现出哪些特点？综合上述材料，谈谈你对“法制”的基本认识。

4 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   第十六条中华民国之立法权以参议院行之；第三十条临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律；第四十一条临时大总统受参议院弹劾后，由最高法院全院审判官互选九人组织特别法庭审判之；第五十一条法官独立审判不受上级官厅之干涉。

——《中华民国临时约法》

材料二   “究竟是一个党好，还是几个党好？现在看来，恐怕是几个党好。不但过去如此，而且将来也可以如此，就是长期共存，互相监督。”

——毛泽东《论十大关系》

材料三   “人民行使国家政权的机关为各级人民代表大会和各级人民政府。各级人民代表大会由普选方法产生之。……国家最高政权机关为全国人民代表大会。”

——《中国人民政治协商会议共同纲领》

材料四   “各少数民族聚居的地区，应实行民族的区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，分别建立各种民族区域自治机关。”

——《中华人民共和国宪法》

（1）依据材料一，概括指出《临时约法》确立了怎样的政治体制？结合所学知识回答，《中华民国临时约法》的颁布具有什么重要意义？
（2）材料二、三、四分别反映了新中国成立后我国实行的什么政治制度？结合所学知识回答，它们对中国现代民主政治建设起了什么作用？
（3）综上，谈谈你对当今我国推进民主政治建设得到的认识

5 . 宪政是以宪法为中心的民主政治，即民主与法治结合的政权组织形式。

材料一：美国的共和政体吸收了雅典民主的理念，保障“人民”对政府的参与、信任和制约，意在追求“全体公民的最大幸福”。它用代表制改造了罗马的公民大会，使之成为“委托——代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使。同时，美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造，转化为一种复合的分权和制衡体制，以防止政府某一分支侵夺或垄断权力，从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之，美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。

——李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同——美国革命时期对“共和政体”的重新界定》

材料二：下表是英法两国代议制确立、发展的简要进程

材料三：1912年在中国建立起美国共和政体的仿制品，真是荒唐可笑。……因为它在中国的历史、传统、政治经历、制度、天性、信仰、观念或习惯中毫无根基。它是外国的、空洞的，是附加在中国之上的。

——摘自《欧洲近现代历史上宪政民主政制的生成、建构与演进》——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）依据材料一，指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的表现。
（2）概括材料二英法两国在代议制确立过程中各自呈现的特点。
（3）依据材料三，结合所学知识，分析指出1912年《中华民国临时约法》与美国1787年宪法的主要异同点。
（4）综合以上材料和问题，谈谈你对宪政的认识。

6 . 理想变现实

《西方政治制度史》有以下一段评价美国宪法的话：“美国宪法是人类文明史上的重要里程碑，它的制定将从欧洲文艺复兴时代以来有关对理性的思考变成了现实的政治原则，使这些伟大的思想在政治实践中获得发扬光大。”

问题
（1）请谈谈你对美国宪法“将从欧洲文艺复兴时代以来有关对理性的思考变成了现实的政治原则”这句话的理解？
（2）这些“现实的政治原则”在中国是否得以“发扬光大”？请简要说明。

7 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   “民国”之取代自秦始皇以来两千多年“帝国”，……是一种前无古人的变化。它打破了历代王朝的更迭机制，因而也触动了传统社会的各条神经，是政治制度和社会思想的一大跃进。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料二   对于中国各民族来说，……如果没有一个现代的制度支撑，就无法改变落后挨打、蚕食瓜分的命运；如果没有一个坚强的领导，也就无法形成认同、结成一体，凝聚起亿万人民的力量。

——《人民日报》2010年11月30日

（1）根据材料一并结合《中华民国临时约法》，谈谈你对中华民国的成立“是政治制度和社会思想方面的一大跃进”的理解。
（2）结合所学知识，简述新中国的“现代的制度支撑”和“坚强的领导”。

8 . 《中华民国临时约法》是我国第一部资产阶级民主宪法。阅读下列材料：

材料一   《临时约法》的制定机关参议院代表的广泛程度颇为不同：参议院到院议员人数为49人，其中同盟会成员占38人，占比为77.55%；有留学日本和欧美经历的为40人，占比81.67%；42名已知出生年份的议员中，40岁以下的议员有37人，占比88.10%，35岁以下的有30人，占比71.43%。这些人有革命的热情，有向西方学习的强烈愿望，在制定约法时，意见往往“高度一致”。

——摘编自陈建《<中华民国临时约法>比美国1787年宪法更进步吗》

材料二   在总统之外复设总理，是为总统制改为责任内阁制的标志。但规定的责任内阁制并不完备，其要害在于改制之后，未能确定总统府与国务院孰为最高行政中枢。由于总统府和国务院都被赋予了相当的行政权，而《临时约法》又“并未说明内阁是对总统或是对议会承担责任”，于是导致了一国之内同时具有两个行政中枢的二元化政体格局。……从民初政治的实践上看，斯时真可谓政争不断。

——杨天宏《论<临时约法>对民国政体的设计规划》

完成下列要求：
（1）据材料一，概括《临时约法》制定者的构成特点。
（2）据材料二，概括中华民国政治体制的特征，并结合所学知识分析其影响。
（3）综合上述材料，谈谈你认为国家进行政治制度顶层设计应遵循的基本原则。

9 . 当今中国，政治改革方兴未艾。圊首往事，到昨天去寻找借鉴，汲取智慧，推进社会主义政治文明建设。阅读材料，回答问题。

材料一   唐初，每事先经由中书省，中书做定将上，得旨再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。

一一《朱子类语》

材料二   我们的制度被称做民主制度，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手里，而是在多数人手里。就法律而言，一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的。就人的价值而言，无论何人以何种方式显露头角，优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他属于特殊的阶段，而是由于他个人的才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。

——伯利克里 “在阵亡将士葬礼”上的演讲

材料三   美国创建之初，华盛顿们并没有照抄当时英国的民主模式，而是经过费城制宪奠定了美国的新体制。

一一范亚峰《华盛顿的宪政思想》

材料四   孙中山是中国近代政治文明一一共和制的重要催生人。他的学说是“内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以创新”。

一一《中华文明史》第4卷

（1）据材料一指出唐初一道旨意主要包含了哪些人的意见？指出这一制度的优点。
（2）结合所学列举雅典民主政治中符合材料二的史实，并概括雅典民主政治的基本特点。
（3）据材料三并结合所学知识，指出美国确立了什么样的新体制？体现了哪些基本原则？说明此原则的目的是什么？
（4）结合所学知识，你如何理解材料四中孙中山是中国“共和制的重要催生人”？
（5）结合以上材料和问题，谈谈对推进我国政治体制改革的启示。

10 . 民国初年中国的政治发展其实应视为现代中国史上的第一次民主转型。下图记录了1833年—1915年“民主”、“共和”这两个关键词在部分著作和报刊中出现的频率。

（1）根据图示，1833年—1913年“民主”、“共和”字眼出现的频率呈现什么趋势？
（2）谈谈对图示中“民主”、“共和”字眼出现频率趋势变化的认识（论从史出，史论结合）。