材料一 1919年4月底,中国在巴黎和会上交涉失败、日本要求中国撤换两个专使的消息纷纷传来,北大学生开了一个会,并且捐了几百块钱:一方面用于打电报给巴黎和会中国代表,要求他们坚持:一方面用于通电全国,反对因为外国压迫而撤换本国专使。这两个电报打出以后,所捐电报费还存300元左右,后拿出来买竹布等游行用品。5月3号,北大同学们在宿舍和新潮社(位于红楼一层22号)内奋战一夜。用长竹竿做大旗子,小竹竿做小旗子。并且推罗家伦撰写《北京学界全体宣言》印刷多份散发。第二天早上,他们还准备了一个英文的备忘录,送给各国使馆。而三个总代表因为准备有关文件,直到下午1点10分左右才赶到天安门集会。
——摘编自1931年罗家伦《关于五四运动的回忆》
材料二 北京特约通信北京学界之大举动:昨日之游街大会,曹汝霖宅之焚烧;青岛问题之力争,张宗祥大受夷伤。乃于昨日(四日)星期休假国立大学及各专门学校学生举行游街大会,以为国民对于外交表示誓正到底。午后一时许,各校学生结队数千人在天安门齐集。各执白旗,大书誓死力争青岛,不争回青岛毋宁死,取消二十一条等语。
——摘自1919年5月5日天津《大公报》
今日午后两点,各校生五千人入使馆界,执旗书“誓死争青岛”及“卖国贼陆曹章”的字样。后又拥至曹宅,初极文明,警察弹压,激动公愤,有举火烧宅者。(四日下午九钟)
——摘自1919年5月6日上海《中报》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,指出两则材料的不同史料价值。(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明你能确认的历史事实和结论。
2 . 1920年“五一”节前后中国部分知识分子的活动
北京 | 李大钊主持北京大学理科纪念“五一节”活动。 何孟雄等8名同学乘汽车游行,沿街散发《劳动宣言》。 北京大学平民演讲团走向街头宣讲五一劳动节的历史和意义。 邓中夏赶赴长辛店铁路工厂出席纪念活动,并发表演说。 |
上海 | 4月18日,陈独秀参加工界7个团体发起的“世界劳动节纪念大会”筹备会,发表关于劳工问题的演讲。5月1日,冲破反动当局和帝国主义势力阻挠,召开了庆祝大会,发表《上海工人宣言》和《答俄国劳动政府的通告》。 |
这些活动反映出( )
A.工人阶级自我意识觉醒 | B.共产党积极组织工人运动 |
C.知识分子反思西欧文明 | D.马克思主义传播的新趋势 |
A.结束了中国两千多年的君主专制政体 | B.促成了中国新民主主义革命的崛起 |
C.动摇了帝国主义列强在中国的统治根基 | D.取得了中国人民反侵略斗争的完全胜利 |
评价 | 出处 |
五四运动所进行的文化革命则是彻底地反对封建文化的运动,自有中国历史以来,还没有过这样伟大而彻底的文化革命 | 毛泽东《新民主主义论》(1940年) |
这场民主主义启蒙运动,对下层社会群众思想观念的变迁是卓有成效的 | 张曼《新文化运动时期社会意识形态对职业教育的影响》(2014年) |
A.社会大众的思想解放 | B.西方思想的传播路径 |
C.北洋军阀统治的衰落 | D.传统思想权威的覆灭 |
A.马列主义已成为指导思想 | B.新民主主义革命兴起 |
C.反帝反封建取得基本胜利 | D.工农武装割据的形成 |
时段 | 流行话题 |
五四运动前 | 孔教、文学改革、国语统一、女子解放、贞操、礼教、教育改良、婚姻、父子、戏剧改良 |
五四运动后 | 平民、劳工、劳动、阶级 |
A.传统文化的影响根深蒂固 | B.马克思主义在中国的传播 |
C.无产阶级取得了政治权力 | D.反封建的启蒙任务已完成 |
A.五四运动的思想启蒙性质 | B.社会主流思潮的新变化 |
C.五四运动的反帝爱国性质 | D.近代民主革命的新趋势 |
A.新文化运动 | B.五四运动 | C.国民大革命 | D.西安事变 |
A.新文化运动起到了思想启蒙作用 | B.民族危机加深刺激了公民意识的觉醒 |
C.北洋政府遏制学潮遭到全民反对 | D.部分知识分子认识到群众力量的作用 |
A.开启了马克思主义的中国之旅 | B.推动了新文化运动的转型 |
C.促使湖南成为了新思潮的中心 | D.提供了传播新思想的契机 |