1 . 下图为1920年《北京大学学生周刊》封面设计。该设计说明

A．劳动光荣观念深入人心	B．民主科学是时代潮流
C．知识分子已经关注劳工	D．马克思主义广泛传播

2 . 有学者在评价某历史事件时，提及以下几个影响：一、全国学生势力的大结合；二、反军阀及反帝国主义的兴起；三、社会各个阶层的觉醒。该历史事件

A．传播了民主共和的理念	B．基本推翻了北洋军阀的统治
C．揭开了新民主主义革命序幕	D．确立了国民党专制统治

4 . 陈独秀说，五四运动是其思想发展的转折点，在此之前，他的思想是针对知识分子阶层发出的；此后，即转移注意力到劳动人民身上。这一转变的主要原因是

A．五四运动是无产阶级领导中国新民主主义革命的开端

B．陈独秀是新文化运动宣传马克思主义的主要开创者

C．工人阶级在五四运动中显示出改造社会的巨大力量

D．巴黎和会上中国外交失败促使陈独秀的思想发生改变

6 . 1919年11月出版的《浙江新潮》杂志《发刊词》中说，浙江“为全世界全人类的一部分，我们因为环境的关系，不得不谋一部分人类的发展，以助全人类的发展”；1920年初创刊的《北京大学学生周刊》在《发刊词》上宣布，“中国是世界的单位”，所以“凡有利于一国而不利于世界者不为”。据此可知，五四时期的先进知识分子

A．在国内广泛宣传社会主义思想	B．开始关注人类发展面临的问题
C．超越了狭隘的民族和国家立场	D．以全球视角审视中国对外政策

7 . 1919年梁漱溟指出，对五四运动中火烧赵家楼的学生第一要提起公诉，不公诉不足以维持民国初年刚建立的法治；第二要当庭特赦，不特赦不足以维护学生的爱国热情。下列哪项与其观点一致（     ）

A．要在法律框架内理性表达爱国情感	B．要彻底地不妥协地反帝反封建
C．要维护北洋政府的专制统治	D．要用法律阻止学生开展爱国运动

8 . “五四”时期，蜂拥而入中国的各色各样的“主义”寄托着各色各样的信仰，成千上万的中国人在寻找信仰的同时形成了百家争鸣。这是思想自由原则在思想界和知识界的贯彻。比之春秋战国时期，这个时候的争鸣更复杂、更悲观，诸多的“主义”在论争中起落，展示了百舸争流的绚丽境界。这一时局

A．得益于政治民主思想自由的氛围	B．反映了观念变革已经是大势所趋
C．阻碍了马克思主义在中国的传播	D．体现了国人自卑的病态文化心理

9 . “凤凰网”评论：五四运动不是一个孤立的事件。向前，我们可以看到历经数年积蓄而成的文化、思想洪流；向后，我们同样可以看到各式各样的“施行主义”和“解决问题”的实践。这一评价重在突出五四运动

A．确立工人阶级的领导地位

B．是近代救亡图存的延续和发展

C．重建中国优秀的传统文化

D．促进了马克思主义的广泛传播

10 . 五四运动不是一个孤立的事件。向前，可看到历经数年积蓄而成的文化、思想洪流；向后，可看到各式各样的¨救亡”和“强国”的实践。在这承前启后的时点，五四运动轰然爆发，无疑成为中国历史不可忽视的坐标，具有永恒的意义。这主要说明，五四运动

A．促进了马克思主义在中国的广泛传播

B．继承了反帝反封建的革命任务

C．推动了中国民主革命的新发展

D．为中国共产党的诞生奠定了阶级基础