A.是工人阶级和资产阶级共同领导的 | B.进入学习思想文化阶段 |
C.标志新兴的资产阶级登上历史舞台 | D.具有较广泛的群众基础 |
①近代中国民主革命的任务仍是反帝反封建
②近代中国民主革命进入一个新阶段
③新文化运动的爆发具备了思想条件和骨干力量
④近代中国的社会性质发生了根本改变
A.①② | B.③④ | C.①②④ | D.②③④ |
A.辛亥革命 | B.护国运动 | C.新文化运动 | D.五四运动 |
材料一 6 月初政府大批逮捕学生, 促成了这个大联合的形成,而且上海及其他地方 的商人、工人也开始用罢工来表明自己的态度。这条对抗政府的联合阵线的形成……其中最重要的因素,正如事件发生以后所显示的,是一股被日本及中国政府所忽视的全新 的爱国主义和民族主义浪潮。另一大因素,特别与抵制日货和商人罢市有关,是中国和 西方在第一次世界大战期间发展起来的经济力量与日本在利益上存在的冲突。
——周策纵《五四运动史》
材料二 为了使这场抗日救国斗争能够向纵深发展,12 月 20 日,中国共产党通过共 青团中央发表了《为抗日救国告全国各校学生和各界同胞宣言》, 号召学生“把反日救 国运动扩大起来!到工人中去,到农民中去,到商民中去,到军队中去!” 12 月 27 日,毛泽东进一步指出,“学生运动要得到持久性”,“只有和工人、农民、兵士的斗争配 合起来,才有可能”。这就为中国青年运动的进一步发展指明了方向。
——据《毛泽东选集》等整理
(1)根据材料一,概括五四运动联合阵线形成的原因。并结合所学知识,指出五四运动 的性质。
(2)根据材料二,指出中国共产党“为了使这场抗日救国斗争向纵深发展”所采取的策略,结合所学,写出“这场抗日救亡斗争”的名称并分析其影响。
①明确了反帝反封建的纲领
②推动了新的救国救民的思想传播
③显示了新的阶级力量的作用
④沉重打击了国民党的统治
A.②③ | B.①③ | C.②④ | D.①③④ |
6 . 1920年“五一”节前后中国部分知识分子的活动
北京 | 李大钊主持北京大学理科纪念“五一节”活动。 何孟雄等8名同学乘汽车游行,沿街散发《劳动宣言》。 北京大学平民演讲团走向街头宣讲五一劳动节的历史和意义。 邓中夏赶赴长辛店铁路工厂出席纪念活动,并发表演说。 |
上海 | 4月18日,陈独秀参加工界7个团体发起的“世界劳动节纪念大会”筹备会,发表关于劳工问题的演讲。5月1日,冲破反动当局和帝国主义势力阻挠,召开了庆祝大会,发表《上海工人宣言》和《答俄国劳动政府的通告》。 |
这些活动反映出( )
A.工人阶级自我意识觉醒 | B.共产党积极组织工人运动 |
C.知识分子反思西欧文明 | D.马克思主义传播的新趋势 |
A.标志着新民主主义革命的开端 | B.标志着资产阶级登上历史舞台 |
C.标志着反帝反封建的任务完成 | D.标志着伟大的中国共产党成立 |
A.是一场伟大的反帝爱国运动 | B.青年学生是运动的先锋 |
C.成为新民主主义革命的开端 | D.社会主义经济制度初步建立 |
A.义和团运动 | B.新文化运动 | C.五四运动 | D.国民革命运动 |
A.无产阶级政党从此光荣诞生 | B.标志着资产阶级登上历史舞台 |
C.反帝反封建的任务基本完成 | D.标志着新民主主义革命的开端 |