材料一 1929—1933年蔓延整个资本主义世界的经济大萧条，使美国农业受到进一步打击。如果以1967年农产品生产者价格指数为100的话，1928年这一指数为64.8，1932年只有29.5，其中谷物和牲畜的价格指数分别下降了63％和56％。农场主的现金收入也从1929年的113亿美元降至1932年的47.5亿美元，农场纯收入由61.5亿美元降至20.8亿美元，分别下降了58％和67％。到1930年负债农场达252万个，占农场总数的38.5％。
——徐更生《美国农业政策》
材料二 （苏联）国家通过农业税（后改所得税）义务交售、实物支付等方式，拿走了集体农庄很大一部分产品。这种方式实际上带有近乎无偿占有或半无偿占有的性质……使庄员很大程度上失掉了对自己生产成果的物质兴趣。
——包雅玮《评析我国高级社与前苏联集体农庄之差异》
材料三 1984年邓小平考察江苏，当地乡镇企业的蓬勃发展使他受到鼓舞，从中看到了乡村振兴与农村实现小康目标的希望。他在会见外宾时曾说："农村改革见效鼓舞了我们，说明我们的路子走对了。"
——据萧冬连《从计划到市场：突破如何成为可能》等
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识指出美国在农业方面缓解危机的措施及影响。
（2）据材料二指出苏联农业政策存在的问题，并结合所学知识分析产生这些问题的原因。
（3）根据材料三并结合所学知识指出中国农村改革的主要形式和影响？
（4）综合上述材料，谈谈我国在农业建设中应吸取哪些经验。
| 自由主义 | 战时共产主义政策 | 新经济政策 | 罗斯福新政 | 斯大林模式 |
| 凯恩斯主义 | 家庭联产承包责任制 | 新自由主义 | 城市经济体制改革 | 南方谈话 |
从表格中选出3个关键词，提炼一个主题，并运用这三个关键词对该主题进行简要评析。（要求：主题立意明确；关键词选择准确；文字说明逻辑清晰；史论结合。）
①实行自上而下的指令性计划体制②充分发挥市场在资源配置中的作用
③政治上表现为权力高度集中④开创不同于资本主义的工业化模式
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
材料 从全球影响的观点来看，国家计划委员会很可能将证明比共产国际具有更大的意义。五年计划引起了全世界的关注，尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。社会主义不再是空想家的梦，它是发展中的事业。美国新闻记者林肯·斯蒂芬斯从苏联回国后声明：“我看到了未来，它行得通。”……五年计划给西方国家留下的印象似乎不像给发展中国家留下的印象那么深……尽管苏联取得了五年计划的成就，但苏联社会在大多数西方人看来，似乎并不是一个值得仿效的社会主义乐园。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
评述材料中关于苏联政治经济体制的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合）
材料一 苏联建立后激起了全世界无产阶级的希望，甚至有人认定这是“一块让人类再次得救的新大陆”，代表着“人类精神的新方向”。20世纪20年代初至30年代中期，莫斯科一时成为红色麦加，世界各国追求进步的人们，或者以朝觐式的拜谒，或者以记者的评述，或者以文人式的寻味，奏响了一曲访苏交响曲。可是，当他们亲自踏上那块真实的土地时，反应是多么的不同啊！印度大文豪泰戈尔在大加赞赏苏联的成就的同时，甚至断言：“……布尔什维克可能只是一种治疗方法，但是这种疗法是不能持久的。”
——摘编自《在苏联这面镜子里我们看到了什么》
材料二 1935年6月，法国著名作家罗曼·罗兰应高尔基邀请，和妻子玛丽亚一起访问苏联。他把自己敏锐的观察和思考，写入了《罗曼·罗兰日记》。在日记中罗曼·罗兰写道：“我从这次旅行中得出的主要印象和感觉是：‘无比高涨的生命力和青春活力的强大浪潮’，‘他们正在为全人类更美好的、最好的、灿烂的未来而工作’，一方面又认为那里‘正在不人道地形成贱民阶级，必须承认这一切……青年不可能自由地将自己的智力成就和思想与他们的西方朋友的成就相比较。真担心有朝一日突然发生这样的事，就会产生动荡’。”
——摘自《〈莫斯科日记〉：罗曼·罗兰在苏联看到了什么？》
材料三 我们必须考虑积累的界限问题，投资的最大界限问题。在我们这里弦绷得太紧了。把它绷得太紧，使商品荒更加尖锐化，不从供求平衡角度作详尽的分析，这自然不是“表面的”缺点，不是“形式上的”疏忽，而是一个深刻的内在的错误……为了使国家工业化得到实现……不仅应当保证表现对建筑材料等等的需求的相应的货币，而且应当保证这种建筑材料相应的供应……（无论如何）也不能用“未来的砖头”建造“现实的”工厂。
——摘编自布哈林《一个经济学家的札记》（1928年9月）
完成下列要求：
（1）结合材料一和所学知识分析，苏联成为东西方人共同向往之地的主要原因是什么？斯大林时期的经济政策与20年代列宁的探索有什么不同？
（2）根据材料一、二，概括泰戈尔和罗曼·罗兰在苏联看到了什么？作为苏联经济学家的布哈林又看到了什么？
（3）综合上述材料你得出怎样的启示？
| A．美国不断地进行经济体制改革说明其民主政治使其政府决策出现多变性 |
| B．20世纪70年代末以来中国和美国的经济体制改革都强调市场与计划相结合 |
| C．两个不同时期的改革都体现了国家选择经济发展模式时必须依据时代和国情的需要 |
| D．20世纪30年代苏联和美国的经济体制改革都加强了国家对经济的控制或干预 |
材料一 “大国之谜，当然述有另外的答案，那就是体制创新。17世纪时，面积只相当于两个半北京的荷兰，凭借一系列现代金融和商业制度的创立，缔造了一个称霸全球的商业帝国。继荷兰之后，英国通过推行自由贸易，建立起全球市场，并逐步确立起自由市场经济模式……美国在20世纪30年代，又加入了政府干预的手段。从此，‘看得见的手’和‘看不见的手’交相作用，改变了人们对传统的市场经济模式的认识。有历史学家认为，近五百年来，真正意义上拥有过世界霸权的只有三个国家，这三国对市场经济进行了接力棒式的创新和发展。”
（1）根据材料指出荷兰、英国、美国在经济体制创新方面的贡献。这些创新的共同特征、共同作用各是什么？
材料二 ……列宁时代，国家的经济政策具有相当的弹性；而斯大林则以强硬的手段，加快了国家工业化的步伐……斯大林认为，我的工业化资金只能靠我自己内部来积累，内部来积累呢，那主要当然要来自于农业……在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。
——上述材料均摘编自《大国崛起解说词》
（2）依据材料二和所学知识，概括指出在向社会主义过渡中列宁和斯大林是怎样探索的？依据所学知识，概要评述这种斯大林时代所形成的经济社会管理模式。
材料三 《伟大的历程：中国改革开放40年实录》（部分目录）
| 第一章改革起步（1978年12月至1984年9月） 第一节伟大的转折 第二节改革从农村突破 第五节推进政治体制改革：“必须使民主制度化、法律化” 第八节对外开放扬帆启程 | 第二章改革重心战略转移：以城市为中心的经济体制改革（1984年10月至1991年12月） 第一节改革的重点从农村转向城市 第二节企业改革是经济体制改革的中心环节 第四节政治体制改革的探索 第五节对外开放格局初步形成：由点至面的战略布局 |
| 第三章构建社会主义市场经济体制基本框架（1992年1月至2002年10月） 第一节建立社会主义市场经济体制的改革目标 第二节国企改革攻坚：建立现代企业制度 第四节对外开放纵深推进：初步形成全方位开放格局 第五节深化行政体制改革 | 第四章完善社会主义市场经济体制（2002年11月至2012年10月） 第一节更大程度地发挥市场在资源配置中的基础性作用 第二节企业改革纵深推进 第三节农村改革进入工业反哺农业、以城带乡新阶段 第四节推进服务型政府和法治政府建设…… |
（3）依据材料，结合所学，概括中国改革开放进程的特点。
| A．废弃了对工农业生产的管理体制 |
| B．减缓了工业化和农业集体化速度 |
| C．取消了农村农产品的义务交售制 |
| D．放弃了生产资料所有制的多元化 |
9 . 阅读材料，完成下列要求。
材料
斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》中记载：五年计划给西方国家留下的印象似乎不像给发展中国家留下的印象那么深，一个原因是，按照西方人的标准，苏联公民受到了严重的剥削。苏联人的衣衫褴褛、食物单调、住房糟糕和消费品匮乏给访问苏联的西方人留下了深刻印象。反映在一党制政治结构中的个人自由缺乏、工会受束缚、教育受统一管理和所有交流媒介受严格控制同样使他们感受震惊。尽管苏联取得了五年计划的成就，但苏联社会在大多数西方人看来，似乎并不是一个值得仿效的社会主义乐园。
成后独立的发展中国家的反应则完全不同。对他们来说，苏联是一个30年内成功地将自己从个落后的农业国转变成世界第二大工业、军事强国的国家。使这一惊人的变化成为可能的种种制度和技术对这些民族来说非常重要。尽管大多数民族最近已赢得政治独立，但他们还没有获得经济独立。因此，他们是用羡慕而不是同情的眼光来看待苏联的生活水平。他们不太注意苏联人缺乏个人自由这一点，因为这些人在他们自己的国家里通常还享受不到这样的自由。
选择材料中的一个观点，结合所学知识加以评述。（要求观点明确，史论综合，逻辑清晰）
①实行高度集中的计划经济
②实行余粮收集制损害了农民的利益
③压制了地方和企业的积极性
④导致农轻重比例严重失调
| A．①②③ |
| B．①②④ |
| C．②③④ |
| D．①③④ |
