1 . 阅读材料，完成下列问题。

材料一   1860年，美国开始农业现代化。1862年，美国通过了三个有决定意义的农业和农业教育立法；政府用稳定资金和健全制度推动农业建设，30年间建设了数十项大型水利工程。20世纪初，美国实现了农业半机械化。20世纪前期，美国两次农业危机，政府投入重点转向控制农业生产、维持农民收入、保护生态环境，促进了农业恢复发展。1940年，美国基本实现了农业机械化。1950年后，美国鼓励农用新技术，极力扩大农产品外销，农业水利化、良种化、化学化达到很高水平，在世界上最早实现农业现代化。

——摘编自《美国农业现代化历程》

材料二   1926年，斯大林指出没有工业发展苏联农业就无法发展，试图以美国模式改造苏联农业。1929年，苏联农业集体化。1933年，苏联拖拉机站和农场政治部门到村庄，在长期系统引入机械和技术上体现了明显的集体化管理效果。赫鲁晓夫时期，拖拉机站与集体农庄合并，大量垦荒、种植玉米、提高收购价格，为农场人员提供养老金。60年代，苏联农场高度机械化，其既是生产单位，又是福利机构。勃列日涅夫末期，苏联创造了一个工业投入、工人生 产、科学家规划，广泛参与的庞大复杂的现代化农业系统。

——摘编自《苏联农业的现代化》

材料三   1949—2010年，我国农业经历了集体所有制，产品统购统销，农民户籍；家庭联产承包责任制，农户成为农业主体；农民离土出村的三个农业现代化阶段。2010年前后，农村土地流转市场开始发展，机械化大幅度投入，农业生产率快速提升，同时农村劳动力跨区域转移，导致农业劳动力不断减少，农业用工成本上升，我国农业现代化进入转折和发展新阶段，农业发展模式从满足温饱和提高土地生产率为主，转向显化乡村价值、提高农村劳动生产率为主，城乡融合体制创新是这一阶段激发乡村活力的关键。

——摘编自《中国农业转型与现代化》

(1)根据材料一并结合所学知识，简析美国在世界最早实现农业现代化的条件。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括苏联农业现代化的特点。
(3)根据材料三并结合所学知识，与苏联比较，中国农业现代化的不同，简析当前中国农业转型的原因。

3 . 【历史——选修1：历史上重大改革回眸】
阅读材料，完成下列要求。

材料：1926年以后，苏联出现了粮食危机。1927年12月联共（布）第15次代表大会制定了加速工业化和农业集体化的方针。从1928年起开始实行第一个五年计划。斯大林认为，当务之急是“通过改变农业生产组织结构来急剧提高农产品的商品率”，于是推出了迅速发展发展农业的新政，建设国营农场，同时消灭小农经济，农产品的低商品率，在工业化形势下不能满足工业建设和城市居民日益增长的需求。”这就是20世纪20年代末期开始实行的全盘农业集体化。1934年，苏联谷物的总产量下降了7.8%，而同期的国家收购量却增加了150%。

——摘编自李玉贞《档案记载的苏联饥荒（1929﹣1934）》

(1)根据材料并结合所学知识，概述苏联实行全盘农业集体化的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，简评苏联全盘农业集体化。

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   下表为20世纪20—60年代苏联社会主义劳动竞赛

时间	形式	简介
始于1929年	劳动突击队竞赛运动	倡导提高劳动生产率和劳动积极性。
始于1935年	斯达汉诺夫竞赛运动	倡导生产技术革新，提高生产定额，提高劳动生产率。
始于1941年	支援前线生产队竞赛运动	倡导建立支援前线生产队，保障卫国战争军需物资供应。
始于1967年	推广“谢基诺工作法”	提倡精简人员，提高效率，节余资金由企业自行支配，奖励超额完成任务。

——摘编自侯宝泉《论苏联社会主义劳动竞赛》

材料二   下为图张凡夫《提高产量就是加强保卫祖国力量》宣传画（1951年）

(1)根据材料一并结合历史背景，简述20世纪20—60年代苏联社会主义劳动竞赛的演变。
(2)某学习小组计划举办“新中国的劳动竞赛”主题展览活动，拟将材料二中的宣传画作为展览内容，请结合历史知识为该宣传画撰写一段简介。

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一20世纪30年代中期，苏联社会发展的全过程，首先是社会主义工业化的深度和广度所造就的竞赛的蓬勃发展给予群众创造性的增长以前所未见的推动。在 1937—1940年间，苏联军工产品的增长速度是工业产品平均增长速度的3倍。正是工业化进程使苏联遏制住了法西斯的侵略，对苏联的命运起到了决定性的作用。

——据列利丘克（苏）《苏联的工业化：历史、经验、问题》等

材料二中国工业化进程的国际比较表

	轻纺工业发展阶段（工业化初期）	重化工业发展阶段（工业化中期）	技术密集工业发展阶段（工业化后期）
美国	71年（1790—1860）	66年（1860—1925）	31年（1925—1955）
日本	40年（1880—1919）	36年（1920—1955）	24年（1956—1979）
中国	18年（1978—1995）	16年（1995—2010）	11年（2010—2020）

——摘编自徐建伟《改革开放以来我国工业发展的阶段性特征与未来展望》

材料三二战后出现了若干引入注目的新趋势：一是西方工业资本主义国家保持了近三十年的经济持续增长；二是帝国主义殖民体系的瓦解，第三世界的崛起，一系列国家变成或正在变成“新兴工业化国家”，西方工业国的发展模式被打破；三是新科技革命引起新的世界性工业革命；四是两个对立的社会体系的形成和竞赛，使国家的发展格局变得异常复杂化。

——摘编自罗荣渠《现代化新论———世界与中国的现代化进程》

(1)根据材料一、二并结合所学知识，简析中苏工业化发展的相同之处及其原因。
(2)根据材料三并结合所学知识，概括二战后世界工业化发展的特点。
(3)根据材料并结合所学知识，说明中国式工业化的意义。

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   20世纪30年代，苏联的生产技术水平迅速提升，但人才缺乏。1935年，斯大林在一次讲话中强调：有了掌握技术的人才，技术就能够而且一定会创造出奇迹来。青年采煤工人斯达汉诺夫积极响应党中央和斯大林的号召，认真钻研新技术，在个小时内采掘102吨煤，超过定额的13倍，创造了新纪录。在斯达汉诺夫的带动下全国各行各业都展开了赶超斯达汉诺夫的群众性生产劳动竞赛活动，涌现出众多模范人物。卫国战争期间，苏联人民更加广泛地开展这一运动，为前线战士提供了大量物资战后初期，斯达汉诺夫运动更是推动苏联在废墟中迅速重建。

——摘编自姜天明《苏联斯达汉诺夫运动及其经验与教训》

材料二   20世纪40年代，中国共产党在陕甘宁边区开展的吴满有运动和赵占魁运动标志着斯达汉诺夫运动在中国的落地。新中国成立后，“劳动光荣”“人人平等”的新观念，使劳动人民获得了从未有过的尊重和尊严。1950年9月，“全国工农兵劳动模范代表会议”在北京召开，464位代表参加了大会。他们是革命功臣、护厂英雄、生能手，很多人在根据地时期就是先进典型，如吴运铎、李顺达、马六孩等，他们在群众中享有很高威望。1956年4月，新中国第二届全国劳动模范表彰大会在北京召开，4703位先进个人获奖。此次褒奖的对象是国民经济恢复和过渡时期的先进典型，有来自企业产一线的优秀工人孟泰、赵梦桃，来自文化教育界的优秀知识分子钱学森、张光等。

——摘编自姚力《从劳模表彰看中国共产党百年奋斗史》

(1)根据材料一，概括苏联斯达汉诺夫运动的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，说明新中国建立之初召开劳模表彰大会的原因。
(3)综上，指出中苏两国劳模运动的共同价值。

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   苏联在指导思想上过分强调发展重工业，在实践中就造成了轻工业与重工业比例的严重失调。斯大林以及苏联党和政府对此有所察觉，并在第二个五年计划规定：1933～1937年，轻工业生产的增长率将由第一个五年计划期间的13.2％提高到18.5％，同一时期重工业生产的增长率则将由40.1％降低为14.5％。由于种种原因，重工业完成了计划的121.3％，轻工业完成了计划的85.4％，而农业只完成了76.9％。

——摘编自［苏］列利丘克《苏联的工业化：历史、经验、问题》

材料二   在斯大林的主持下，苏联实施工业化的指导方针是；高速度、高积累和优先发展重工业。这一方针在联共（布）党内曾一度引发激烈争论，以布哈林为首的反对派主张国民经济的平衡发展，特别是工业和农业之间的合理平衡。布哈林等人主张，国民经济的协调、平衡发展可以避免对农业的过度伤害，在政治上也有利于工农联盟的巩固。但这需要在一段时间内适当放慢工业发展的速度。以斯大林为首的一派，抓住了反对派在工业发展速度上的缺陷，赢得了更多的支持，从而为在政治上战胜反对派提供了有利条件。

——摘编自刘宗绪主编《历史学科专题讲座》

(1)根据材料一，概括苏联农业和工业的发展状况，并结合所学知识探究其成因。
(2)材料二中斯大林一派和布哈林等人对工业化建设有不同的观点，请你从国家发展的角度，选择一个你认同的观点并予以论证。

8 . 阅读材料，回答问题。

材料一   1925年，在俄共（布）第十四次代表大会上，斯大林代表党中央作政治报告，阐述实现国家工业化的必要性，提出要把俄国“从农业国变成能自力生产必需的装备的工业国。”他认为，苏联处在资本主义包围之中，为了不致成为资本主义世界的经济附庸，必须建立自己独立完整的社会主义经济体系，即把苏联建设成一个不仅能生产一般消费品，而且能生产各种机器和设备的国家。解决的办法是用行政命令、指令性计划的办法快速发展经济。具体讲，一是用计划保证优先发展重工业，一是用行政办法扩大内部的资金积累。1929年召开的联共（布）第十六次代表会议和苏维埃第五次代表大会批准了“五年计划”。在第一个“五年计划”的鼓舞下，苏联人民掀起了建设社会主义的高潮。

——摘编自崔连仲《世界通史》

材料二   1920—1929年，美国工业总产值几乎增长了50%；按全国人口平均的年收入从635美元增加到693美元。但是，全国收入集中在有产者手里，占总人口1%的人口平均的年收入，同时期里从7492美元增加到13114美元，约提高75%。广大人民群众的购买力没有很多提高。即将离职的美国总统柯立芝在1928年12月致国会的咨文中说：“全国可以满意地看看现在，乐观地展望将来。”

——摘编自李纯武、严志梁《简明世界通史》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括苏联实施国家工业化的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识，指出美国与苏联工业发展状况的不同。