1 . 戈尔巴乔夫认为:“改革就是坚决克服停滞现象和打破阻碍机制,建立加快社会经济发展的可靠而有效的机制,使它具有更大的活力。”为此他采取的措施有
①对经济体制进行根本性变革
②用经济方法管理经济
③制定经济发展“加速战略”
④推行“物质利益原则”调动积极性
①对经济体制进行根本性变革
②用经济方法管理经济
③制定经济发展“加速战略”
④推行“物质利益原则”调动积极性
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
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552次组卷
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3卷引用:人民版高中历史必修二专题七苏联的社会主义建设同步测试 3
人民版高中历史必修二专题七苏联的社会主义建设同步测试 32014年高中历史强化练习:二战后苏联的社会经济改革(已下线)2021年高考历史一轮复习小题必刷(浙江专用)-狂刷34苏联模式的社会主义建设道路“苏联模式”
2 . 材料一 赫鲁晓夫在1957年提出三四年内苏联的人均肉类、牛奶、黄油产量赶上美国的目标,为此不顾苏联的气候条件,要求各地都来扩种玉米以增加饲料。结果很多地方因气候条件恶劣造成玉米歉收,其他粮食作物也由于播种面积减少而减产。
材料二 勃列日涅夫时期苏联几乎每两位科学家中就有一位在研究坦克、火炮和导弹,军工生产差不多占国民生产的40%。由于军备竞赛和改革停滞,生产效率和经营水平与西方发达国家的差距越来越大,人民的生活水平长期得不到较大的提高。
材料三 1985年,苏共总书记戈尔巴乔夫认为苏联必须进行根本性的变革和改造,提出了“加速国家的社会经济发展的战略方针”,并开始进行经济改革。1986~1988年,苏联经济不但没有加速发展,相反国民收入年均增长率仅为8%,低于1980~1985年的2%,戈尔巴乔夫认为,现行政治体制是经济改革没有取得成功的主要原因。
(1)从三则材料看出,苏联三位领导人当时改革的侧重点分别是什么?
(2)从三则材料看出,他们各自的经济改革有哪些缺点?共同的不足是什么?
(3)结合所学知识,你认为苏联解体的原因有哪些?
材料二 勃列日涅夫时期苏联几乎每两位科学家中就有一位在研究坦克、火炮和导弹,军工生产差不多占国民生产的40%。由于军备竞赛和改革停滞,生产效率和经营水平与西方发达国家的差距越来越大,人民的生活水平长期得不到较大的提高。
材料三 1985年,苏共总书记戈尔巴乔夫认为苏联必须进行根本性的变革和改造,提出了“加速国家的社会经济发展的战略方针”,并开始进行经济改革。1986~1988年,苏联经济不但没有加速发展,相反国民收入年均增长率仅为8%,低于1980~1985年的2%,戈尔巴乔夫认为,现行政治体制是经济改革没有取得成功的主要原因。
(1)从三则材料看出,苏联三位领导人当时改革的侧重点分别是什么?
(2)从三则材料看出,他们各自的经济改革有哪些缺点?共同的不足是什么?
(3)结合所学知识,你认为苏联解体的原因有哪些?
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989次组卷
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2卷引用:2014年高中历史人教版必修2反馈检测:第21课二战后苏联的经济改革
3 . 1953—1983年苏联与世界实际GDP平均增长率对比(%)
赫鲁晓夫、勃列日涅夫在上台后都实施了一系列的经济改革,从上图看这些改革对苏联经济建设的作用是( )
①两者的改革在一段时间内收到了一定成效 ②从长期而言,都以失败而告终 ③都没有解决苏联经济发展的根本问题 ④两者的改革导致苏联解体
赫鲁晓夫、勃列日涅夫在上台后都实施了一系列的经济改革,从上图看这些改革对苏联经济建设的作用是( )
①两者的改革在一段时间内收到了一定成效 ②从长期而言,都以失败而告终 ③都没有解决苏联经济发展的根本问题 ④两者的改革导致苏联解体
A.①②③④ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③ |
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1086次组卷
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4卷引用:高一历史人教版必修二第七单元苏联的社会主义建设单元训练
4 . 1990年苏共党内的思想十分混乱,自由化思潮严重泛滥,从全盘否定斯大林发展到彻底否定十月革命和苏联70多年的历史,反对列宁主义和马克思主义,反对共产党和社会主义制度。苏共领导层内的斗争不断加剧,党组织和国家政权陷入半瘫痪状态。这说明苏联
A.经济体制改革未触及斯大林模式 |
B.思想僵化引发社会各种矛盾 |
C.政治改革偏离方向导致政局失控 |
D.戈尔巴乔夫的改革出师不利 |
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2016-11-27更新
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454次组卷
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5卷引用:第13讲 资本主义国家与社会主义国家的变化-2022年新高考历史一轮复习真题演练(中外历史纲要下)
5 . 1987年,苏联通过了一个经济和社会发展基本方针,正式提出了“加速战略”,规定经济方面的首要任务是加快经济发展的速度,并对经济进行质的改造,将整个国民经济转向集约化轨道。下列属于这一时期经济“改造”的措施是
A.用经济管理代替原来的行政命令 |
B.优先发展重工业并实行计划经济 |
C.注重发展与军事有关的工业部门 |
D.用收购制代替农产品义务交售制 |
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2016-11-27更新
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427次组卷
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21卷引用:高中历史人教版 必修2 第七单元 苏联的社会主义建设 第21课 二战后苏联的经济改革
高中历史人教版 必修2 第七单元 苏联的社会主义建设 第21课 二战后苏联的经济改革高中历史人教版必修2精选精练:第21课 二战后苏联的经济改革人教版必修二第7单元第21课 《二战后苏联的经济改革》(同步训练)2015届江苏南京市高三上期期初摸底历史试卷2015届甘肃天水一中高三第五次模拟文综历史试卷2015届河南省南阳市高三期中质量评估考试历史试卷广西桂林市第一中学2016-2017学年高二下学期期中质量检测历史试题甘肃省兰州新舟中学2016-2017学年高一下学期期末考试历史试题福建省建瓯市第二中学2017届高三下学期第一次摸底考试历史试题江苏省东台市创新学校2018届高三上学期12月月考历史试题【全国校级联考】河南省商丘市九校2017-2018学年高一下学期期末联考历史试题【全国百强校】河北省武邑中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题2018—2019学年天津市耀华中学高二上学期开学考试考卷安徽省郎溪中学2018-2019学年高一下学期期末模拟历史试题湖北省武汉为明学校高一历史下学期期末复习:专题六 苏联的社会主义建设(已下线)第22讲 苏联的社会主义建设(讲)-2020年高考历史一轮复习讲练测(已下线)2021年高考历史一轮复习小题必刷(浙江专用)-狂刷34苏联模式的社会主义建设道路“苏联模式”河南省信阳市罗山县高级中学2016届高三上学期第二次联考历史试题河南省南阳市2016届高三上学期期中考试历史试题2022年浙江省普通高中联合历史素养大赛试题浙江省嘉兴市嘉善中学2022届高三5月适应性考试历史试题
6 . 戈尔巴乔夫在其著作《对过去和未来的思考》中说:赫鲁晓夫留下的主要东西就是使斯大林主义失掉了声誉……这是改革得以开始的前提和条件之一。因此,我承认改革是同赫鲁晓夫所做的事有一定联系的。这说明
A.二者的改革意图有相似之处 | B.二者的改革都突破了苏联的关键问题 |
C.后者的改革是对前者的改革的深化 | D.后者对前者的改革措施进行了模仿 |
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2016-11-27更新
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250次组卷
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10卷引用:人民版高中历史必修二复习题:7.3苏联社会主义改革与挫折
人民版高中历史必修二复习题:7.3苏联社会主义改革与挫折(已下线)课时作业19社会主义国家的发展与变化2015届河北邢台市七校高三上期期末联考文综历史试卷(已下线)2019年3月15日《每日一题》二轮复习 考向五 二战后苏联社会主义建设【全国百强校】宁夏回族自治区银川市育才中学学益校区2018-2019学年高二3月月考历史试题云南省文山州马关县第一中学2020-2021学年高一12月月考历史试题黑龙江省绥化市海伦市第一中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题2020-2021学年高一历史单元测试定心卷(人教版必修2)-第七单元苏联的社会主义建设(能力提升)河北省邢台市南宫中学2016届高三上学期第一次月考历史试题山西省2015届高三四模历史试题
7 . 某教授曾撰文写道:“到戈尔巴乔夫上台时,这种高度集中统一的僵化的计划经济体制对整个经济的制约作用已被越来越多的人认识,打破这种体制的要求已非常强烈,而这种体制也确实到了非改不可的时候了。”这可以印证戈尔巴乔夫改革( )
A.适应时代需要,获得成功 |
B.能够使苏联经济得到迅速发展 |
C.冲击了苏联的所有制结构 |
D.改变了优先发展重工业的经济模式 |
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2016-11-27更新
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285次组卷
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13卷引用:2019-2020学年高一历史新人教版必修2019《中外历史纲要下》课时同步练习:8.20 社会主义国家的发展与变化
2019-2020学年高一历史新人教版必修2019《中外历史纲要下》课时同步练习:8.20 社会主义国家的发展与变化2020年春高一历史新人教版必修《中外历史纲要下》一课一练社会主义国家的发展与变化2015届辽宁师范大学附属中学高三10月月考历史试卷2015-2016学年黑龙江大庆实验中学高二上期开学考历史试卷2016届辽宁省高三上学期第四次月考历史试卷12016届辽宁省高三上学期第四次月考历史试卷2(已下线)2018年5月21日 戈尔巴乔夫改革——《每日一题》2017-2018学年高一历史人教必修2 部编版高中历史必修中外历史纲要下【新教材精创】-第八单元综合测试(1)黑龙江省哈尔滨市哈师大附中2021届高三上学期开学考试历史试题山东省淄博市沂源县第一中学2019-2020学年高一下学期开学考试历史试题海南省三亚华侨学校(南新校区)2022-2023学年高二上学期开学摸底考试历史试题广东省普通高中2021-2022学年高二学业水平合格考模拟历史试题(六)三年(2021-2023)学考真题分类汇编之第20课社会主义国家的发展与变化
8 . 1989年11月26日苏联《真理报》发表文章说:“如果说在初期我们认为这基本上指的是纠正社会机制的部分扭曲现象,只是完善过去几十年间形成的、已经完全定型的制度的话,那么,现在我们说,必须根本改造我们的整个社会大厦:从经济基础到上层建筑。”这意味着苏联改革
A.全面推进苏联的社会主义建设 |
B.全面否定了“斯大林体制”的弊端 |
C.正式建立社会主义市场经济体制 |
D.全盘否定苏联的社会主义历史 |
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2016-11-27更新
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451次组卷
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5卷引用:人教版2017-2018学年高一必修二第七单元第21课 二战后苏联的经济改革测试
9 . 下列措施或目标体现了赫鲁晓夫执政时期严重脱离苏联实际的是
A.用固定粮食税代替余粮征集制 |
B.“20年建成共产主义” |
C.允许外国资本家经营部分企业 |
D.扩大集体农庄的自主权 |
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2016-11-27更新
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772次组卷
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5卷引用:人教版必修二第7单元第21课 《二战后苏联的经济改革》(同步训练)
10 . 苏联解体十余年来,在俄罗斯社会和广大历史学家的意识中发生了许多重大变化,出现了一些对苏联重大历史事件和历史人物重新评价的新观点。
材料1:由俄罗斯教育部审定的《20世纪祖国史》中对赫鲁晓夫有这样的评价:赫鲁晓夫在苏联历史上的作用就像他的黑白两色大理石的墓碑,具有两面性。
材料2:历史学家尤·叶梅利亚诺夫撰文写道:“对斯大林作用的评价不应该脱离当时的时代。那时候主要注重实际成就,不太注重为了促进经济增长付出了多大代价这样的问题。当斯大林逝世之际,他给俄罗斯留下什么?俄罗斯当时是世界上数一数二的强国!那些指责斯大林的人(戈尔巴乔夫等)却用其双手毁灭了这个超级大国!”
材料3:戈尔巴乔夫的改革
“他摆弄这个国家,就像家庭主妇摆弄卷心菜一样。他以为只要把外面的烂叶子剥掉,就会有里边的好心子,他不停地剥下去,一直到剥光为止。”一位前苏联杂志主编这样讽刺戈尔巴乔夫。
请回答:
(1)根据材料1结合所学知识,说明“赫鲁晓夫在苏联历史上的作用具有两面性”。
(2)根据材料2和材料3简述“戈尔巴乔夫等”是如何“用其双手毁灭了这个超级大国”的?
材料1:由俄罗斯教育部审定的《20世纪祖国史》中对赫鲁晓夫有这样的评价:赫鲁晓夫在苏联历史上的作用就像他的黑白两色大理石的墓碑,具有两面性。
材料2:历史学家尤·叶梅利亚诺夫撰文写道:“对斯大林作用的评价不应该脱离当时的时代。那时候主要注重实际成就,不太注重为了促进经济增长付出了多大代价这样的问题。当斯大林逝世之际,他给俄罗斯留下什么?俄罗斯当时是世界上数一数二的强国!那些指责斯大林的人(戈尔巴乔夫等)却用其双手毁灭了这个超级大国!”
材料3:戈尔巴乔夫的改革
“他摆弄这个国家,就像家庭主妇摆弄卷心菜一样。他以为只要把外面的烂叶子剥掉,就会有里边的好心子,他不停地剥下去,一直到剥光为止。”一位前苏联杂志主编这样讽刺戈尔巴乔夫。
请回答:
(1)根据材料1结合所学知识,说明“赫鲁晓夫在苏联历史上的作用具有两面性”。
(2)根据材料2和材料3简述“戈尔巴乔夫等”是如何“用其双手毁灭了这个超级大国”的?
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387次组卷
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3卷引用:2012年人教版高中历史必修二7.21二战后苏联的经济改革练习卷
2012年人教版高中历史必修二7.21二战后苏联的经济改革练习卷(已下线)课时作业19社会主义国家的发展与变化2020-2021学年人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第八单元《 20世纪下半叶世界的新变化》单元测试