1 . 直接体现《论法的精神》中政府权力架构的文献是
A.《人权宣言》 |
B.《合众国宪法》 |
C.《权利法案》 |
D.《王位继承法》 |
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名校
2 . 伏尔泰称赞“牛顿把他的工作推到人类思想从未达到的最大胆的真理”,并出版了两部介绍牛顿学说的通俗读本《牛顿哲学原理》和《哲学通信》。伏尔泰此举的目的是
A.借牛顿之名宣扬理性学说 |
B.推动法国大革命进入高潮 |
C.强调启蒙思想是科学产物 |
D.扩大牛顿经典力学的影响 |
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2019-06-19更新
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177次组卷
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16卷引用:上海市育才中学2022-2023学年高二上学期期末考试(等级考)历史试题
上海市育才中学2022-2023学年高二上学期期末考试(等级考)历史试题2018届高三二轮复习近现代史之西方人文精神的发展反馈试题贵州省凯里市第一中学2018届高三下学期开学(第一次模拟)考试文综-历史试题【全国百强校】江苏省南京市金陵中学、海安高级中学、南京外国语学校2018届高三第四次模拟考试历史试题【全国百强校】广西桂林市第十八中学2018-2019学年高二(文)上学期期中考试历史试题河南汝州市实验中学2019届高三上期末历史模拟试题江苏省包场高级中学2019届高三12月学情调查历史试题2019年人教版高三复习专题训练 中国儒家思想与西方人文精神对比云南省玉溪市玉溪一中2017-2018学年高二下学期期中历史试题部编版高中历史必修中外历史纲要下【新教材精创】-08课西欧的思想解放运动练习(1)安徽省蚌埠田家炳中学2020-2021学年高一6月月考历史试题天津市河东区2021年高中学业水平模拟历史试题(合格考)山东省德州市夏津第一中学2022届高三上学期开学考试历史试题辽宁省朝阳育英高考补习学校2022届高三10月月考历史试题河南省鹤壁市淇滨高级中学2021-2022学年高一下学期第二次半月考历史试题陕西省安康市2018届高三三模文综历史试题
3 . “要触犯当时的社会制度,就必须从制度上剥去那一层神圣外衣。”为此,启蒙运动提出了
A.社会契约 | B.三权分立 | C.君主立宪 | D.自由平等 |
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4 . 英国某位启蒙思想家提出了一系列后来资本主义国家政治体制原则的理论观点。该思想家是
A.培根 |
B.霍布斯 |
C.洛克 |
D.亚当斯 |
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5 . 伏尔泰曾说:“我不同意你说的每一个字,但是我誓死捍卫你说话的权力。”这表明他
A.反对君主专制 |
B.反对教会控制 |
C.提倡平等权利 |
D.倡导君主立宪 |
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2019-09-02更新
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187次组卷
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10卷引用:上海市松江二中2012-2013学年高一下学期期末历史试题
上海市松江二中2012-2013学年高一下学期期末历史试题上海市金山区金山中学2014-2015学年高一下学期期末考试历史试题2020届上海市奉贤区高三二模历史试题天津市红桥区2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题江苏省盐城市田家炳中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史(必修)试题江苏省淮安市涟水县第一中学2019-2020学年高二10月阶段性测试历史(理)试题江苏省淮安市涟水县第一中学2019-2020学年高二10月阶段性测试历史(文)试题统编版(2019)高中历史必修《中外历史纲要下》第8课欧洲的思想解放运动练习题吉林省松原市乾安县第七中学2020-2021学年高二上学期第二次质量检测历史试题安徽省蚌埠第三中学2020-2021学年高一5月月考历史试题
6 . 孙中山提出“革命者乃神圣之事业,天赋之人权,而最美之名辞也”,主要受了以下哪位启蒙运动思想家的影响
A.洛克 |
B.伏尔泰 |
C.卢梭 |
D.孟德斯鸠 |
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2019-09-01更新
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83次组卷
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3卷引用:2017年上海市虹口区高三第一学期期终教学质量监控测试历史试题
7 . 启蒙思想家否定了君主专制制度,他们的理论依据是
A.自然法和社会契约 | B.天赋人权和三权分立 |
C.自由平等和君主立宪 | D.自然法和民主共和 |
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2019-08-24更新
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116次组卷
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3卷引用:2017年上海市宝山区高三上学期期末历史试题
8 . 达·芬奇的作品《蒙娜丽莎》自诞生以来,以她无与伦比的美丽,令无数人为之倾倒。这幅画在思想和艺术上凸显出
A.古典文化 |
B.神学信仰 |
C.人文主义 |
D.理性精神 |
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2019-08-24更新
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47次组卷
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2卷引用:2017年上海市黄浦区高三第一学期期终调研测试历史试题
9 . “当钱投入钱柜叮当响时,增加的只是贪婪爱财的欲望,而不是灵魂升天。……信徒得救一不靠教皇,二不靠圣礼,只有靠终生‘悔改’,才是基督的正道。”此话出自:
A.奥托一世 |
B.亨利四世 |
C.马丁路德 |
D.加尔文 |
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2019-08-24更新
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56次组卷
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2卷引用:上海市封浜高中2016-2017学年第二学期高一期末历史试题
10 . “时代的引领者”——启蒙思想家
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/8/23/2274987985616896/2275584545431552/STEM/293428aed90d45e2993cd118c5f23652.png?resizew=568)
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![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/8/23/2274987985616896/2275584545431552/STEM/293428aed90d45e2993cd118c5f23652.png?resizew=568)
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