1 . 米开朗基罗、达·芬奇、拉斐尔的画可以画在圣彼得大教堂、稀世廷大教堂以及各个教堂，这说明了

A．人文主义者试图改变基督教	B．保持教会纯洁和信仰纯正的必要
C．教会要求增强基督教神圣性	D．人文主义者用人性来充实基督教

2 . 春秋战国时期和文艺复兴时期，都是“人”被发现和重视的时代。二者的共同之处是

A．都处于转型时期，体现了新兴阶级的要求

B．都是反封建的思想武器

C．都是资本主义萌芽出现后的必然结果

D．都是教会神学长期统治的结果

3 . 某一时期，“世俗主义和个人主义反映在学术研究和教育中，……课程强调学习古典艺术和体育锻炼，目的是教育学生健康、快乐地生活，做一个合格的市民。”该时期的主流社会思潮是

A．禁欲主义

B．人文主义

C．理性主义

D．自由主义

4 . 苏格拉底说：“普罗泰格拉当智者挣到的钱比一个像斐狄亚斯这样杰出的建筑师再加十个雕刻匠挣到的钱还要多。修鞋匠和裁缝如果过了一个月还不能补好鞋子和衣服上的洞，甚至把它们弄得更破了，那么他很快就得饿死。而普罗泰格拉在整个希腊招收学生40年，腐蚀他们，学生离开他的时候比刚来的时候还要坏，这确实令人难以置信。”苏格拉底主要是批评智者学派

A．否定神旨

B．忽视道德

C．善于诡辩

D．轻视教育

5 . 达·芬奇在绘画、人体研究、人体解剖、机械、妇女生理研究等方面取得了重大成就。这些成就的取得从本质上说明达·芬奇

A．创立了以实验事实为依据的近代科学

B．达到人文精神和科学精神的统一

C．反教会特权和专制君权，寻求思想解放

D．成为新时代艺术与科学领域的巨人

6 . 罗马城内有架“圣梯”，凡人只要爬上去便可赎罪。一天，有人爬到中间，又突然退了下来，旁人问其原因，他说：“只要心中有信仰，就能赎罪，不必在乎表面的礼仪。”这个人是

A．马丁·路德

B．克伦威尔

C．亨利八世

D．加尔文

7 . 一位法国启蒙思想家指出：“主权是不可分割的，不可转让的，而且它在本质上就存在于共同体的全体成员之中。”“正如主权是不能转让的，同理主权也是不能代表的；主权在本质上是由公意构成的，而意志又是绝对不可以代表的。”该思想家主张

A．建立完善的代议制

B．由人民直接行使主权

C．为防止独裁应分权制衡

D．个人意志即主权

8 . 苏格拉底说：“未经省察的人生没有价值。”据此可知苏格拉底

A．重视知识，奠定理性主义发展基础

B．探讨社会，开创希腊哲学的新方向

C．主张不断认识自我，追求生命真谛

D．强调生命的伟大意义及其决定作用

9 . 古希腊的智者学派是一批有偿传授辩论技巧的职业教师，而苏格拉底从来不收费，他追求真理，不为辩论而辩论。苏格拉底与智者学派思想的不同之处在于

A．重建道德价值观

B．以人为探索主题

C．更关注社会生活

D．认为金钱无意义

10 . 加尔文宣称，上帝事先早已把人分为“选民”和“弃民”，选民发家致富，万事顺利，死后进入天堂，弃民则相反。由此可知，加尔文在实质上（     ）

A．否定了宗教的作用	B．否定了教皇的作用
C．否定了个人的奋斗	D．否定了改革的力量