名校
1 . 启蒙运动时期,孟德斯鸠将中华帝国引作专制政体的反面教材,说“中国的专制主……用自己的锁链武装了自己,从而变得更加凶暴”;而伏尔泰则认为中国是推行“开明君主制”的成功典范。产生这两种不同观点的主要原因是两人
①政治主张的差异②个人性格的差异③掌握材料的差异④阶级立场的差异
①政治主张的差异②个人性格的差异③掌握材料的差异④阶级立场的差异
A.①③ | B.②④ | C.②③ | D.①④ |
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2021-06-28更新
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190次组卷
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7卷引用:广东省汕头市潮阳区河溪中学2022-2023年高一学业水平合格考模拟历史试题
名校
2 . 雷纳尔是启蒙运动时期风行一时的“美洲退化论”的代表人物,他笔下的美洲多是作为一个映衬欧洲文明博大精深的负面“他者”形象出现。这一时期思想家如此著述的目的是
A.凸显西方社会文明的优越 | B.批判欧洲专制体制的罪恶 |
C.揭露欧洲殖民主义的残酷 | D.表达对美洲人民深切同情 |
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2021-03-17更新
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199次组卷
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3卷引用:广东省2021年普通高中学业水平选择性考试模拟(二)历史试题
3 . 与中世纪修道院编年史家不同,1516年英国书商费边(Fabyan)编写的《新英格兰一法兰西编年史》问世,改变了修士把上帝创世作为历史起点的写法,而从罗马人入驻不列颠写起。他表示自己“是一个英国人”,应该展示“英国最好的东西”。这反映了当时
A.宗教影响在英国史学领域彻底消失 |
B.史学发展凸显人文主义和民族主义特色 |
C.英国人不再相信上帝创世这一说法 |
D.启蒙运动宣扬科学理性解放了人们思想 |
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2021-03-17更新
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193次组卷
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2卷引用:广东省2021年普通高中学业水平选择性考试模拟(三)历史试题
4 . 在欧洲宗教改革运动中纷纷出现用民族文字和地方语言翻译《圣经》的现象(以前的《圣经》都是拉丁文本),如马丁·路德用德文翻译《圣经》。这种现象
A.推动了基督教的进一步传播 | B.有利于欧洲民族主义的发展 |
C.使基督教教义逐步民族化 | D.导致众多的新教派的产生 |
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2020-11-21更新
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271次组卷
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4卷引用:广东省2021年普通高中学业水平合格性考试仿真模拟历史试题02
名校
5 . 14世纪以后的意大利的佛罗伦萨﹑威尼斯、热那亚等地出现了航运业、金融业、纺织业、橄榄油加工业等参与外贸活动的近代工商经济形态。据此可知,文艺复兴在意大利兴起反映了
A.欧洲资本主义萌芽最早在意大利产生 |
B.资本主义经济的发展促进思想的变革 |
C.文艺复兴运动促使人文主义思潮兴起 |
D.地理大发现改变了意大利的贸易地位 |
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2020-11-15更新
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269次组卷
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8卷引用:广东省2021年普通高中学业水平合格性考试仿真模拟历史试题01
6 . 阅读材料,回答问题。
(1)材料中“1500年前后……一系列彼此联结的历史运动”有哪些?它们之间是如何“彼此联结”的?
(2)根据材料并结合所学知识,分析16~18世纪西欧思想革命的历史意义。
材料 现代化的世界进程也就是世界历史的形成过程,这一过程开始于西欧。1500年前后,西欧地区社会结构中有利于制度创新的各种因素通过一系列彼此联结的历史运动而会聚、互动,最终为工业文明的诞生准备了知识基础、制度环境和政治、经济、文化条件。16~18世纪的200年间,西欧地区的科学革命、思想革命、政治革命和产业革命接踵而至,在英法等国首先塑造了现代社会的原型。
——摘编自王斯德《世界通史》
(1)材料中“1500年前后……一系列彼此联结的历史运动”有哪些?它们之间是如何“彼此联结”的?
(2)根据材料并结合所学知识,分析16~18世纪西欧思想革命的历史意义。
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2020-08-10更新
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168次组卷
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6卷引用:广东省高中2022年高一学业水平合格考模拟(二)历史试题
名校
7 . 法国历史学家基佐指出,宗教改革“是一次人类心灵追求自由的运动,是对精神领域内的绝对权力发起的名副其实的反抗”。这反映了宗教改革有利于( )
A.破除宗教迷信 | B.推翻君主统治 | C.解放人们思想 | D.缓和社会矛盾 |
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2020-05-08更新
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302次组卷
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15卷引用:广东省普通高中2022-2023学年高一学业水平合格考模拟(二)历史试题
广东省普通高中2022-2023学年高一学业水平合格考模拟(二)历史试题山东省青岛市胶州市实验中学2019-2020学年高一4月阶段检测历史试题辽宁省大连市2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题福建省三明第一中学2020-2021学年高一下学期第一次月考历史试题河北省张家口市宣化第一中学2020-2021学年高一4月月考历史试题江苏省无锡市宜兴市普通高中2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题安徽省芜湖市普通高中2020-2021学年高一下学期期中联考历史试题2020-2021学年高一历史单元测试定心卷(中外历史纲要下)-第四单元资本主义制度的确立(能力提升)辽宁省锦州市2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题湖南省郴州市嘉禾县第一中学2021-2022学年高二10月月考历史试题甘肃省金昌市永昌县第一高级中学2021-2022学年高一下学期期末综合检测历史试题浙江省宁波市余姚中学2022-2023学年高一3月月考历史(选考)试题江苏省泰州中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题河北省张家口市康保县第一中学高三下学期第三次模拟考试历史试题 河南省驻马店市新蔡县第一高级中学2023-2024学年高一6月月考历史试题
名校
8 . 马丁·路德把基督教经典翻译成德文,使得被方言分开的德意志各邦可以用同一种语言交流。对德国来说,马丁·路德最大的意义在于他是最早找到“德意志”的人。对这则材料的解读最准确的是
A.马丁·路德的译书推动德意志国家的统一 |
B.马丁·路德的译书推动德意志宗教改革 |
C.宗教改革促进德意志民族意识的萌发 |
D.宗教改革使德意志实现了民族国家独立 |
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2020-09-22更新
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998次组卷
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27卷引用:广东省揭阳市2017—2018学年高三学业水平考试历史科(文综)试卷
广东省揭阳市2017—2018学年高三学业水平考试历史科(文综)试卷广东省广州市番禺中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题(选考班)(已下线)优生百日闯关系列 专题06 近代西方民主思想的兴起与发展2020届高考(通用版)历史一轮复习同步练习卷:近代西方人文精神的起源及其发展2019年黑龙江大庆中学高三上学期入学历史试题2020届甘肃省武威第十八中学高三上学期第一次诊断历史试题内蒙古赤峰市第二中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题甘肃省武威市第十八中学2019年高三上学期第一次月考历史试题人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要下同步练习第8课欧洲的思想解放运动1人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要下同步练习第8课欧洲的思想解放运动2山东省菏泽第一中学八一路校区2019-2020学年高一6月月考历史试题2020-2021学年人教统编版选择性必修1第四单元民族关系与国家关系达标检测卷(B)高中新教材同步备课-统编版高中历史选择性必修1-第12课近代西方民族国家与国际法的发展人教统编版高中历史选择性必修一国家制度与社会治理第12课近代西方民族国家和国际法的发展课时练习四川省宜宾市叙州区第一中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题10分钟同步课堂专练-高二历史选择性必修1-第12课近代西方民族国家与国际法的发展(基础练)学易精品同步课程-统编版新教材选择性必修1-第12课近代西方民族国家与国际法的发展2020-2021学年高二历史同步单元AB卷-选择性必修1-期末检测卷(全册)【高考等级提升卷】山东省济宁市兖州区2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题云南省红河州弥勒市第一中学2020-2021学年高一下学期第三次月考历史试题2021-2022学年高二历史知识点专项专练(选择性必修1)-第12课近代西方民族国家与国际法的发展(第1课时)河北省邯郸市大名县第一中学2021-2022学年高二10月半月考历史试题云南省昆明市五华区昆一中学贯中学2021-2022学年高一下学期学科专项历史试题河北省邯郸市魏县第六中学2022-2023学年高二11月月考历史试题浙江省金华市磐安县第二中学2022-2023学年高二11月月考历史试题广西桂林市第十八中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题云南省迪庆州民族中学2022-2023学年高二3月月考历史试题
9 . 他将统治看作统治者与被统治者之间的一种社会契约。在他看来,“契约就是人民之间的一个协议”,统治权只是一种“代办权”,从而证明把人民的合法权利归还给拥有最高权力的人民的这种革命是正当的。“他”是
A.康德 | B.孟德斯鸠 | C.卢梭 | D.伏尔泰 |
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2021-01-13更新
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177次组卷
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4卷引用:广东省2017年1月普通高中学业水平考试历史试题
10 . “用一问一答的方式考察一切已有见解,直至确立普遍公认的真理。他坚持认为,用这种方法可以发现有关绝对真理、绝对善或绝对美的观念,而这些观念与成为个人放纵不羁、公共道德败坏之借口的智者派的相对主义大不相同,将为个人行为提供永久性的指导。”对此正确理解的是
A.它反映了普罗泰格拉(普罗塔哥拉)的思想 | B.它反映了苏格拉底的思想 |
C.社会中的人应该具备美德 | D.每个人都有自己的道德评判标准 |
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