名校
1 . 公元前8世纪,“荷马史诗”的神话体系中,绝对服从与接受“命运”是人唯一的选择。而公元前6世纪前后的古希腊悲剧,大都以主人公的自由意志和命运之间的激烈冲突为主线,从神到英雄再到凡人都不再—味的服从,而开始寻求反抗。这一变化反映出古代希腊
A.宗教信仰意识淡薄 | B.民主政治走向衰落 |
C.公民忽视道德建设 | D.人文精神得到发展 |
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2020-06-20更新
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263次组卷
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4卷引用:天津市耀华中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题
名校
2 . 16世纪的思想家蒙田从教育要培养“完全的绅士”理念出发,强调要注重培养身心和谐发展的“完整的人”,即不仅体魄强健、知识渊博,而且具有良好的判断力和爱国、坚韧、勇敢、关心公益等优秀品质。蒙田的教育主张( )
A.体现了文艺复兴思想对人的认识 | B.推动了法国大革命的爆发 |
C.反映了启蒙运动建立“理性王国”的理念 | D.摆脱了宗教观念的长期束缚 |
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2021-04-01更新
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212次组卷
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4卷引用:天津市南开区美达菲学校2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题
名校
3 . 阅读材料,回答问题。
(1)依据材料一概括人文主义者的思想主张。结合所学简要分析文艺复兴运动在意大利兴起的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括马丁·路德的主要观点,并归纳宗教改革的意义。
材料一 文艺复兴时期意大利的人文主义者处处提倡人性和人权,重新思考人和神的关系。他们认为人的情感和思想要摆脱神学的禁锢,尽可能走上一条自由发展之路。人文主义者指出天堂不在来世,而在现世。他们公开申明,追求个人的幸福和自由符合人性的要求。
——摘编自王斯德《世界通史》
材料二 马丁·路德是16世纪宗教改革的倡导者……他的神学思想强调,只要有虔诚的信仰,灵魂便可以获得拯救。要想灵魂得到拯救,不在于遵守教会规条,不在于本人的善行所积下的,而在于上帝的恩典和个人对上帝的信仰……既然已经认识上帝的意思,就不需要问别人也不需要由教士举行仪式。
——摘自《世界近代现代史》上册
(1)依据材料一概括人文主义者的思想主张。结合所学简要分析文艺复兴运动在意大利兴起的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括马丁·路德的主要观点,并归纳宗教改革的意义。
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2021-05-17更新
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129次组卷
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2卷引用:2021届高考压轴卷历史试题(天津卷)
名校
4 . 人文主义成为文艺复兴时期主要的社会思潮,其根本原因是( )
A.资本主义工商业的发展 | B.新航路开辟,扩大文化交往 |
C.它肯定人,注重人性,适应社会的发展 | D.它反对神学迷信,提倡现世生活享乐 |
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2021-04-28更新
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118次组卷
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3卷引用:天津市第一中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题
名校
5 . 卢梭在《社会契约论》中说,所有公民在建立一个政府的过程中,把他们的个人意志融合成一个共同意志,同意接受共同意志的裁决作为最终的裁决……“行政权的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员;他(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台;对受托人来说,不存在契约的问题,只有服从”。这里卢梭表达的思想是
A.反对专制主张君主立宪制 | B.国家主权掌握在人民手里 |
C.实行立法行政司法三权分立 | D.实行自由放任的经济政策 |
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2020-07-10更新
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184次组卷
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8卷引用:天津市耀华中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题
名校
6 . 从1527年起,英王亨利八世以《圣经》中的弟娶兄嫂无后的故事为由,要求与王后离婚,结果遭到教皇拒绝批准。愤怒的英王便开始对抗教廷,秘密与安妮·博林结婚,国会立法脱离罗马教廷,进行宗教改革,建立以国王为最高统治者的英国国教会。教皇不懂爱,由一场离婚案引发的宗教改革从本质上反映了
A.路德教派提倡的因信称义影响巨大 | B.人文主义思想进一步的传播 |
C.资本主义的发展与罗马教会的矛盾 | D.世俗王权与神权的尖锐对立 |
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2017-08-10更新
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379次组卷
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17卷引用:天津市西青区杨柳青第一中学2022届高三上学期第一次阶段检测历史试题
天津市西青区杨柳青第一中学2022届高三上学期第一次阶段检测历史试题天津市南开区南大奥宇培训学校2019-2020学年高二上学期第二次月考历史试题 安徽省滁州市定远县育才学校2020-2021学年高二下学期开学考试历史试题江西省上饶市余干县第三中学、蓝天实验学校2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题甘肃省张掖市民乐县第一中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题2021-2022学年高二历史同步课时专项训练(选择性必修一)-第12课近代西方民族国家与国际法的发展广西梧州市藤县第六中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题辽宁省沈阳市重点高中联合体2022届高三12月联考历史试题(B卷)湖南省浏阳一中2016-2017学年高二上学期历史入学考试湖北省孝感市八校教学联盟2017-2018学年高二下学期期末联合考试历史试题【全国百强校】山西省平遥中学2018-2019学年高二下学期期中考试历史试卷山西省平遥中学2018-2019高二下学期第二次月考历史试卷湖北省黄冈市黄梅国际育才高级中学2019-2020学年高二12月月考历史试题安徽省阜阳市颍上第二中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题山西省吕梁市汾阳中学2020-2021学年高二10月月考历史试题(已下线)第四单元民族关系与国家关系(单元综测)-2022-2023学年高中历史选必一同步练测第12课近代西方民族国家与国际法的发展(同步练习)-2022-2023学年高中历史选必一同步练测
名校
7 . 伏尔泰认为共和政体提倡自由平等,它的原则是正确的,但共和会产生党争,引起无政府状况和不断的骚乱。伏尔泰希望哲学家做国王,这样在他的领土上,理性越是进步,狂热和迷信所造成的损害就越小。据此可知,伏尔泰
A.认为政体构建需关注理性发展 | B.主张建立以理性为原则的共和政体 |
C.本质上希望保留封建特权等级 | D.强调君主立宪制最能体现自由平等 |
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2022-06-29更新
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85次组卷
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25卷引用:天津市静海区第一中学2021届高三上学期期末考试历史试题
天津市静海区第一中学2021届高三上学期期末考试历史试题天津市第一中学2019-2020学年高二上学期期中考历史试题河南省洛阳市2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题黑龙江省鹤岗市第一中学2020-2021学年高二4月月考历史试题重庆市暨华中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题江西省吉安市遂川中学2021-2022学年高二上学期第三次月考历史试题(B卷)2020年通用版高考历史专题 西方人文精神的起源及其发展 专题复习2019年河北省邢台市第二中学高三上学期第一次月考历史试题福建省泉州市南安第一中学2019年高三上学期第一次阶段考历史试题河北省张家口市第一中学2019-2020学年高二上学期期中考历史试题甘肃省张掖市第二中学2019-2020学年高二上学期期中考试历史(文)试题江西省赣州市寻乌中学2019-2020学年高二上学期第二次段考历史试题河南省九师联盟2020届高三上学期核心模拟卷(三)历史试题安徽省合肥市第二中学2020届高三3月线上考试文综历史试题湖南省株洲市第二中学2020届高三上学期第二次月考历史试题河南省驻马店市正阳县高级中学2020-2021学年高二上学期第二次素质检测历史试题山西省朔州市怀仁县大地学校2020-2021学年高二上学期第三次月考历史试题江苏省盐城市东台中学2019-2020学年高二12月阶段考试历史试题福建省福州市福建师大第二附中2020届高三上学期期中考试历史试题重庆市铁路中学2020-2021学年高二12月月考历史试题贵州省黔西南州同源中学2021-2022学年高二下学期第一次月考历史试题山东省菏泽市曹县第一中学2021-2022学年高一下学期第二次月考历史试题 山东省泰安第一中学2019-2020学年高一5月学情检测历史试题新疆乌鲁木齐市第七十中学2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题湖北省恩施州联盟学校2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题
名校
8 . 1520年,马丁•路德在《致德意志民族基督徒贵族书》的小册子中使用了 “罗马党徒”一词。这个词在德意志人与罗马人之间划出一条界线,一边是虔诚的基督徒,一边是恶魔的罗马党徒。这一做法客观上
A.否定了教皇的权威 | B.加速了德意志政治上的统一 |
C.动摇了民众的信仰 | D.推动了欧洲民族国家的形成 |
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名校
9 . 有学者说“启蒙运动带来了新的思维方式,传播到全世界,结果全世界都改变了思想方法。”这种“新的思维方式”是指
A.三权分立 |
B.天赋人权 |
C.理性主义 |
D.社会契约 |
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2018-01-19更新
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371次组卷
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19卷引用:天津市静海区四校2020-2021学年高一5月阶段性检测历史试题
天津市静海区四校2020-2021学年高一5月阶段性检测历史试题2020-2021学年人教统编版高中历史必修中外历史纲要下单元练习第四单元资本主义制度的确立浙江省台州市黄岩第二高级中学2020-2021学年高一下学期开学考试历史试题吉林省通化市通化县综合高级中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题云南省曲靖市罗平县第二中学2020-2021学年高一3月月考文科历史试题北京市东城区2017—2018学年度第一学期期末高三历史试题【全国百强校】四川省南充市阆中中学高二上学期12月月考历史试题【市级联考】安徽省蚌埠市2018-2019学年高二(理科)上学期期末历史试卷2018-2019学年安徽省蚌埠市高二(上)期末历史试卷(理科)安徽省淮南市第一中学2019-2020学年高二上学期第一次创新班周测历史试题安徽省庐巢六校联盟2019-2020学年高二上学期高二段考2历史试题(已下线)第27讲 西方人文精神的起源及其发展(练)-2020年高考历史一轮复习讲练测山东省济宁市兖州区实验高级中学2019-2020学年度高一下学期第一次月考历史试题内蒙古通辽市2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题10分钟同步课堂专练-高二人教版必修3-第7课启蒙运动(基础练)安徽省芜湖市2019-2020学年高二上学期期中(联考)历史试题广西桂林市第十八中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史(理)试题安徽省安庆市第二中学东区 2023-2024学年高二上学期期末历史试题云南省昆明市云南师范大学附属中学呈贡学校2023-2024学年高一3月月考历史(学考班)试题
名校
10 . “人文主义者的最终目的并非从根本上否定基督教信仰,而只是想驱散笼罩在基督教之上的那片虚伪的灵光,破除强加在基督徒身上的禁欲主义的符咒,用人性的、感性的和个人主义的因素来充实和改造基督教。”这里的人文主义者
A.提倡因信称义,倡导王权至上 |
B.反对禁欲苦行,追求民主政治 |
C.抨击君主专制,提倡宗教自由 |
D.汲取传统养分,彰显人性价值 |
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2018-12-11更新
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289次组卷
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23卷引用:天津市实验中学2022届高三上学期第三次阶段考试历史试题
天津市实验中学2022届高三上学期第三次阶段考试历史试题【全国市级联考】江苏省南通市2018届高三第三次调研测试历史试题(已下线)2018年5月26日 周末培优——《每日一题》2017-2018学年高二历史人教必修3陕西省延安市实验中学2017-2018学年高二下学期第二次月考(6月)历史试题福建省晋江市季延中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史(文)试题【全国百强校】江苏省海安高级中学2019届高三上学期12月月考历史试题安徽省阜阳一中2018-2019学年高二上学期年级阶段考试期末历史试卷福建省晋江市季延中学2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题江苏省苏州市张家港高级中学2018-2019高二上学期自主学习检测历史试卷 山西省临汾市尧都区临汾一中2018-2019学年高二下学期期末历史试题河北省张家口市第一中学2019-2020学年高二上学期入学历史试题(衔接班)海南省东方市八所中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题安徽省庐巢六校联盟2019-2020学年高二上学期高二段考2历史试题辽宁省盘锦市辽河油田第二高级中学2019年高三11月月考历史试题广西桂林市逸仙中学2019-2020学年高二上学期期中考试(二)历史试题江苏省南通市启东中学2019-2020学年高一下学期期中考试历史试题福建省莆田第一中学2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题湖北省荆州市北门中学2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题江苏省南通市启东中学2021届高三上学期期初考试历史试题江苏省连云港市东海县第二中学2020-2021学年高二9月月考历史试题河南省郑州市第一〇六中学2020-2021学年高二9月月考历史试题山西省太原市第五中学2020-2021学年高二12月阶段性检测历史试题(文)江苏省苏州市张家港高级中学2020-2021学年高二10月月考历史试题