组卷网 > 知识点选题 > 西方人文精神的起源及其发展
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解析
| 共计 115 道试题
1 . 伏尔泰将公正视为自然法的核心价值,他说:“从自然法的观点来看,现有的关系通常作为非自然的、不合理的关系而被摒弃”。由此可知,伏尔泰(       
A.批判民主的滥用B.认识到浪漫主义的危害
C.抨击了封建制度D.划清了与君主制的界限
2 . “人文精神”主要是指关注人,尊重人的价值,重视人的意志和利益。“人文精神”在不同的时期有不同的内涵。下列能反映文艺复兴时期人文精神内涵的是
A.“人是万物的尺度”
B.“我是一个凡人,我只要尘世的幸福”
C.“每个人都是自己的牧师”
D.“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度”
2020-02-17更新 | 286次组卷 | 30卷引用:2014-2015学年湖南益阳市箴言中学高二上期9月月考历史试卷
3 . 匈牙利文艺评论家卢卡契曾说:“莎士比亚是在对个性解放的人文主义的现实表演做深刻反思的基础上反观基督教文化的。因而,他是从现实中人的生命存在的价值与意义出发接纳与观照基督教文化的,并把中世纪的旧人与文艺复兴的新人融为一体。”据此可知,卢卡契认为莎士比亚
A.未能彻底冲破神学束缚B.受到了教会的压迫
C.并未认识到人的重要性D.推动了神学的发展
4 . 以下是某一学派对法律本质的论述:“法律是人为的产物,具有多样性和变化性,不同的法律只不过是不同利益的体现,政府制定法律的目的就是为了保护它的利益,法律不可能为公道、正义等价值准则提供根据,因此法律对人的约束力也就是有限的。”这一学派是
A.智者学派
B.苏格拉底学派
C.启蒙思想家
D.自然哲学家
2019-09-26更新 | 227次组卷 | 25卷引用:湖南省常德市石门县第二中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史(学考)试题
5 . 伏尔泰始终坚持不懈地进行摧毁教会权威和粉碎“无耻行为”的斗争。孟德斯鸠还专门对天主教的政治影响作了攻击,并通过同时运用自己的亲身经历和历史教训来揭露天主教会在社会生活中的潜在影响。他们的共同目的是(        )
A.揭露天主教会的问题B.要求宗教和精神宽容
C.铲除宗教的价值作用D.以三权分立取代教会统治
2020-01-14更新 | 36次组卷 | 1卷引用:湖南省长沙市湖南师大附中2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 公元前5世纪,古希腊智者学派和苏格拉底的思想被称为近代人文主义的起源,主要依据是他们
A.冲击欧洲封建教会B.肯定尊重人的价值
C.确立理性主义思想D.反映资产阶级利益
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 公元前6世纪古希腊哲学家提出:“认识既然是由我们的感觉与自然交互作用而产生,所以因人而异。任何超人性的真理,连同宗教的真理都是不存在的。”由此推断该哲学家
A.肯定人的价值B.否定神灵存在
C.强调理性至上D.推崇绝对真理
2019-12-17更新 | 101次组卷 | 19卷引用:【校级联考】湖南省浏阳二中,长沙怡雅中学2018-2019学年高二上学期10月联考历史试卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 柏拉图在《理想国》中说:“你们当中有些人有主宰的力量,而神在创造这些人时,掺入了黄金……其他人由银铸造,是他们的辅助者……还有将成为农夫或工匠的人,即是用铜与铁打造。”这说明柏拉图
A.主张雅典公民应有等级秩序B.认为神高于一切
C.理性思考了雅典的民主制度D.肯定了人的价值
10 . 古希腊哲学家朗吉弩斯的著作《论崇高》里有这样一段文字:“天之生人,不是要我们做卑鄙下流的动物,它带我们到生活中来,到森罗万象的宇宙中来,仿佛引我们去参加盛会,要我们做万物的观光者,所以它一开始便在我们心灵中植下一种不可抗拒的热情——对一切伟大的,比我们更神圣的事物的渴望。”这段材料反映的主要观点是
A.强调人性至上,反对宗教信仰
B.肯定人的价值,强调发展个性
C.提倡个人奋斗,鼓励发展私有
D.要求自由平等,反对神学世界观
2019-11-09更新 | 154次组卷 | 30卷引用:2010年湖南浏阳一中高二下学期4月考试历史卷
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