1 . 达・芬奇作为文艺复兴时期的巨人,典型地体现了当时的时代精神和人格力量。这是因为
A.他的作品《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》驰名于世 |
B.他多才多艺,在艺术、科学、军事等领域均有贡献 |
C.他的作品主要反映了人的现实生活和情感 |
D.他奠定了近代绘画的基石 |
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2016-11-18更新
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647次组卷
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5卷引用:广东省清远市凤霞中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
名校
2 . 文艺复兴“后三杰”的作品大部分是有关天主教的内容。对此理解正确的是
A.宣传基督耶稣至高无上 | B.忠实地为罗马教廷服务 |
C.利用宗教外衣宣传人文主义 | D.没有摆脱宗教束缚思想落后 |
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2016-11-18更新
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887次组卷
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5卷引用:广东省-北京师范大学东莞石竹附属学校2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题
3 . 古希腊的先哲苏格拉底与柏拉图都认为人生来是善良的,这与我国战国时期孟子的“人之初,性本善”的观点不谋而合。为了扩充人的善性,在伦理观上他们认为最重要的方式分别是
A.王道和民主政治 | B.实行人治和法制 |
C.加强专制和自我节制 | D.仁政和道德教育 |
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2016-11-18更新
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180次组卷
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2卷引用:2011—2012学年广东实验中学高二(上)期中考试历史(文科)试卷
4 . “一阵风吹过,有人感觉到冷,有人感觉到凉爽。难受与惬意,全在于人的感觉。”这一思想观点属于
A.孔子学说 | B.宋明理学 | C.智者学派 | D.启蒙思想 |
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5 . 亚里士多德被称为“百科全书式的学者”,主要是因为他
A.对当时所能涉及的学科都作过研究 | B.对柏拉图的思想既有继承又有突破 |
C.兴建的“吕克昂”学园藏书丰富 | D.在逻辑学方面至今仍被学术界尊为权威 |
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名校
6 . 启蒙运动最重大的价值和意义在于对人本身的一种彻底解放,这里的“解放”是指
A.把人从宗教的束缚下解放出来 | B.把人性从禁欲主义下解放出来 |
C.促成人身的解放和思想的解放 | D.把人身从专制统治下解放出来 |
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2016-11-18更新
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1088次组卷
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4卷引用:广东省揭阳市第三中学2020-2021学年高二上学期期中考历史试题
名校
7 . 智者运动兴起的基本条件是
A.古代希腊城邦奴隶制民主政治的发展 |
B.资本主义的萌芽 |
C.工业革命的开始 |
D.反封建运动的广泛开展 |
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1035次组卷
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8卷引用:2011-2012学年广东省广州市六中高二上学期期中考试(理)历史试卷
名校
8 . 文艺复兴时期许多美术作品,一扫中世纪呆柏、拘谨的宗教气息,充满生机和活力。主要是因为
A.绘画技术的发展 |
B.绘画内容的改变 |
C.人文主义的影响 |
D.宗教束缚的削弱 |
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87次组卷
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14卷引用:广东省清远市凤霞中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
广东省清远市凤霞中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题2015-2016学年北京大学附中河南分校高二上期中历史卷广东省广宁一中2018-2019学年高二普通高中学业水平模拟考试历史试题广东省广宁一中2018年普通高中学业水平模拟历史试卷二 新疆伊犁州新疆生产建设兵团第四师第一中学2019-2020学年高一下学期期中考试历史试题2011届山东省实验中学高三上学期第二次诊断性测试历史卷天津市滨海新区大港八中2017-2018学年高二上学期第二次月考历史(理)试卷湖南省醴陵市第一中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史(理)试题云南省曲靖市宜良县第八中学2017—2018学年高二下学期3月份月考历史试题人教版必修三第二单元西方人文主义思想的起源及其发展训练题吉林省辉南县第一中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题湖北省仙桃市汉江中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题天津市南开区2016-2017学年度高二上学期12月学业水平模拟考试历史试题青海省玉树州第二民族高级中学2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题
2010·上海·高考真题
真题
名校
9 . 人们在一座古老建筑的墙上发现了一幅画(下图)它反映了西欧中世纪某个阶段的政教关系。其特征是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/6/8/1962870145220608/1965033429450752/STEM/4d1ae51d864b4cee981021c1eda8334d.png?resizew=201)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/6/8/1962870145220608/1965033429450752/STEM/4d1ae51d864b4cee981021c1eda8334d.png?resizew=201)
A.教皇拥有至高无上的权威 |
B.教皇成了君主的人质 |
C.教皇和君主各执权柄、互不干涉 |
D.教皇和君主相互依存、相互利用 |
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2016-11-18更新
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434次组卷
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10卷引用:2010年广东省深圳高级中学高二上学期期中考试历史卷
2010年广东省深圳高级中学高二上学期期中考试历史卷2011年山西省平遥中学高二下学期期中考试历史卷【全国百强校】上海市金山中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题(已下线)2010年普通高等学校招生全国统一考试(上海卷历史)2010年高考历史试题分类汇编——政治文明发展史综合运用江西省上饶县中学2017-2018学年高二上学期第十周半月考历史试题2015年高中历史人教版选修2第1单元专制理论与民主思想的冲突单元检测第4课 欧洲文化的形成 同步课时训练-2020-2021学年【新教材】统编版(2019)高中历史选择性必修3第二单元测试题(过关检测)-2020-2021学年【新教材】统编版(2019)高中历史选择性必修3专题04 欧洲的思想解放运动:宗教改革-2019-2020学年高一历史中外历史纲要下册核心课节真题汇编
10 . 被称为“人文主义之父”的人物是
A.但丁 | B.乔托 | C.彼特拉克 | D.莎士比亚 |
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