1 . 下表反映了1949年和1998年某省教育的相关信息,表格中数据变化的主要推动因素是( )
学校数(单位:所) | 在校学生数(单位:万人) | |||||
小学 | 中学 | 高等学校 | 小学 | 中学 | 高等学校 | |
1949年 | 27 476 | 66 | 41 | 193 | 3.89 | 1.77 |
1998年 | 34 480 | 4 635 | 303(含两所民办高校) | 951 | 571.5 | 51.4 |
A.人们的教育水平不断提高 | B.民办高校的大量出现 |
C.改革开放增强了综合国力 | D.科教兴国的国策推动 |
您最近半年使用:0次
2 . 阅读材料,完成下列要求。
根据表格信息并结合所学知识,围绕“我国高校本科专业设置”自拟论题(可任选一角度或整体)并加以说明。(要求:论题明确,论证充分,表述清晰。)
下表为我国1953—2007年期间几个年份的高校专业设置情况
合计 | 工科 | 理科 | 文科 | 农科 | 林科 | 医科 | 师范 | 财经 | 政法 | 体育 | 艺术 | ||
1953年实际设置数 | 数量 | 215 | 107 | 16 | 19 | 16 | 5 | 4 | 21 | 13 | 2 | 1 | 11 |
比例(%) | 100 | 49.77 | 7.44 | 8.84 | 7.44 | 2.33 | 1.86 | 9.78 | 6.05 | 0.93 | 0.47 | 5.12 | |
1963年(目录) | 数量 | 373 | 164 | 36 | 53 | 26 | 12 | 10 | 17 | 10 | 2 | 7 | 36 |
比例(%) | 100 | 43.96 | 9.65 | 14.21 | 6.97 | 3.22 | 2.68 | 4.56 | 2.68 | 0.54 | 1.88 | 9.6 | |
1987年(目录) | 合计 | 工科 | 理科 | 文科 | 农科 | 林科 | 医科 | 师范 | |||||
数量 | 644 | 204 | 70 | 214 | 55 | 20 | 57 | 22 | |||||
比例(%) | 100 | 31.68 | 10.87 | 33.23 | 8.54 | 3.11 | 8.85 | 3.42 | |||||
1993年(目录) | 合计 | 哲学 | 经济学 | 法学 | 教育学 | 文学 | 历史学 | 理学 | 工学 | 农学 | 医学 | ||
数量 | 504 | 9 | 31 | 19 | 13 | 106 | 3 | 55 | 181 | 40 | 37 | ||
比例(%) | 100 | 1.79 | 6.15 | 3.77 | 2.58 | 21.03 | 2.58 | 10.91 | 35.91 | 7.94 | 7.34 | ||
1998年(目录) | 合计 | 哲学 | 经济学 | 法学 | 教育学 | 文学 | 历史学 | 理学 | 工学 | 农学 | 医学 | 管理学 | |
数量 | 249 | 3 | 4 | 12 | 9 | 66 | 5 | 30 | 70 | 16 | 16 | 18 | |
比例(%) | 100 | 1.2 | 1.61 | 4.82 | 3.614 | 26.51 | 2.04 | 12.05 | 28.11 | 6.43 | 6.43 | 7.23 | |
2007年实际设置数 | 合计 | 哲学 | 经济学 | 法学 | 教育学 | 文学 | 历史学 | 理学 | 工学 | 农学 | 医学 | 管理学 | |
数量 | 641 | 5 | 18 | 38 | 45 | 97 | 8 | 82 | 206 | 35 | 50 | 57 | |
比例(%) | 100 | 0.78 | 2.81 | 5.93 | 7.02 | 15.13 | 1.25 | 12.79 | 32.14 | 5.46 | 7.8 | 8.89 |
根据表格信息并结合所学知识,围绕“我国高校本科专业设置”自拟论题(可任选一角度或整体)并加以说明。(要求:论题明确,论证充分,表述清晰。)
您最近半年使用:0次
名校
3 . 下表反映了1949年和1998年某省教育的相关信息
据表格中的数据概括新中国成立以来教育的主要变化。这些变化的主要推动因素有哪些?
学校数(单位:所) | 在校学生数(单位:万人) | |||||
小学 | 中学 | 高等学校 | 小学 | 中学 | 高等学校 | |
1949年 | 27 476 | 66 | 41 | 193 | 3.89 | 1.77 |
1998年 | 34 480 | 4 635 | 303(含两所 民办高校) | 951 | 571.5 | 51.4 |
据表格中的数据概括新中国成立以来教育的主要变化。这些变化的主要推动因素有哪些?
您最近半年使用:0次
2022-03-15更新
|
32次组卷
|
2卷引用:湖南省长沙市宁乡市2018-2019学年高二上学期期末历史(文)试题
名校
4 . 下表是中国1977年到1985年高校招生相关数据简表,这一表格能够反映出
中国历年高考报考人数和录取人数表
中国历年高考报考人数和录取人数表
年份 | 报考人数(万) | 高校录取人数(万) | 录取比例 |
1977年 | 570 | 27 | 4.74% |
1978年 | 610 | 40.2 | 6.59% |
1979年 | 468.5 | 28.4 | 6.06% |
1980年 | 333 | 28 | 8.41% |
1981年 | 259 | 28 | 10.81% |
1982年 | 187 | 32 | 17.11% |
1983年 | 167 | 39 | 23.35% |
1984年 | 164 | 48 | 29.27% |
1985年 | 176 | 62 | 35.23% |
A.大学招生人数持续增加 | B.高等院校的录取比例得以持续提升 |
C.20世纪80年代高等教育稳步发展 | D.恢复高考初期生源最好 |
您最近半年使用:0次
2020-12-23更新
|
119次组卷
|
2卷引用:黑龙江省哈尔滨市黑龙江省实验中学2021届高三12月月考历史试题
5 . 下表是中国1977年到1985年高校招生相关数据简表,这一表格能够反映出
A.大学招生人数持续增加 | B.高等院校的录取比例得以持续提升 |
C.恢复高考初期生源最好 | D.20世纪80年代高等教育稳步发展 |
您最近半年使用:0次
2020-05-01更新
|
138次组卷
|
3卷引用:河南省全国百强名校领军考试2019-2020学年下学期高三文综历史试题
2020·辽宁·一模
6 . 下表是中国1977年到1986年高校招生相关数据简表,这一表格能够反映出
A.该时期的大学完成了教育转型 | B.改革开放促成了高等教育的普及 |
C.恢复高考初期的生源质量最好 | D.20世纪80年代的高等教育稳步发展 |
您最近半年使用:0次
名校
7 . 下表是新中国头17年教育与旧中国教育发展比较,从表格数据的变化,可以看出新中国的教育事业取得了巨大成就,其成就的取得主要得益于
1965年学校数(所) | 比旧中国最多时增长 | 1965年在校生数(万人) | 比旧中国最多时增长 | |
高等学校 | 434 | 1947年的1.1倍 | 67.4 | 1947年的3.3倍 |
中等学校 | 80993 | 1949年的14.1倍 | 1432 | 1946年的6.9倍 |
小学 | 1681939 | 1949年的4.9倍 | 11620.9 | 1946年的3.9倍 |
A.国民教育体系的建立 | B.“双百”方针的提出 |
C.《义务教育法》的颁布 | D.提出“科教兴国”战略 |
您最近半年使用:0次
2019-12-01更新
|
353次组卷
|
10卷引用:江苏省南通市第一中学2018-2019年高二上学期期末教学质量调研历史试题(必修)
江苏省南通市第一中学2018-2019年高二上学期期末教学质量调研历史试题(必修)甘肃省天水市甘谷第一中学2019-2020学年高二上学期第二次月考历史试题2020年1月2日 《每日一题》必修3-新中国成立以来的重大科技成就、教育(已下线)江苏省南通市如皋市2019-2020学年高二下学期教学质量调研(一)历史试题(选修)湖北省黄冈市麻城市实验高级中学2020-2021学年高二12月月考历史试题江苏省苏州市太仓市沙溪高级中学2020-2021学年高二10月竞赛历史试题江苏省南京市高淳高级中学2020-2021学年高二上学期第一次阶段考试历史试题湖南省常德市临澧县第一中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题第六单元测试题(过关检测)-2020-2021学年【新教材】统编版(2019)高中历史选择性必修3陕西省咸阳市武功县2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
名校
8 . 教育变革与时代变迁、社会发展需要密切相关。阅读下列材料,回答问题:
材料一
时间 | 14世纪—16世纪欧洲大学 | 10世纪—13世纪中国书院 |
课程 教学 主要 内容 | 文法、文学、 | (1)基本教材:儒家经典著作。 (2)重要读物:理学大师著作;史学《左传》《汉书》等;诗词《诗经》《楚辞》等。 (3)其他:治民、水利、等学科,但比例很少,不如儒经地位高。 |
辩证法 | ||
算术、几何学 | ||
天文学、力学 | ||
历史、地理学 | ||
音乐 |
材料二京师同文馆总教习美国传教士丁韪良说“有希望革新这古老的帝国的是新教育,新教育的肇端是同文馆。”
材料三下表反映了1949年和1998年山东教育的相关信息。
学校数(单位:所) | 在校学生数(单位:万人) | |||||
小学 | 中学 | 高等学校 | 小学 | 中学 | 高等学校 | |
1949年 | 27476 | 66 | 41 | 193 | 3.89 | 1.77 |
1998年 | 34480 | 4635 | 303(含民办高校) | 951 | 571.5 | 51.4 |
(1)据材料一并结合所学知识,比较14—16世纪欧洲大学与10—13世纪中国书院的课程设置的差异。
(2)观察材料二图片结合所学回答中国近代的“新教育是怎样革新古老帝国的”?
(3)据材料三表格中的数据概括新中国成立以来山东教育的主要变化。推动其变化的主要因素有哪些?
您最近半年使用:0次
2017-12-10更新
|
62次组卷
|
3卷引用:福建省三明市第一中学2016-2017学年高二上学期期末考试历史复习试题3
福建省三明市第一中学2016-2017学年高二上学期期末考试历史复习试题3(已下线)黄金30题系列 高二年级历史 大题易丢分四川外语学院重庆第二外国语学校2016-2017学年高二上学期第三次月考历史试题
9 . 对知识的追求与对道德的探求应成为人类社会进步的双翼。
阅读材料,回答问题。
材料一:下表反映的是16至17世纪中国与西方的科技成就。
材料二:远古,人类以马车或乘帆船旅行;现在,人类凭借汽船和铁路越过海洋和大陆,能够用电报与世界各地的同胞通讯。……这一阶段使世界统一起来,……使欧洲对世界的支配成为可能,这一直持续到工业革命扩散到其他地区为止。
材料三:钱学森、钱伟长、钱三强被称为科学界“三钱”,科技强国是他们的信仰。
材料四:科学是探讨世界存在的知识体系。爱因斯坦说:“科学只能由那些浸润了对真理和理解追求的人来创造,我不能想象一个没有这种信念的真正的科学家……”。
(1)据表格内容并结合所学知识,概括16至17世纪中西科技发展的各自特点,并说明牛顿力学体系的形成与工业革命的关系。
(2)据材料二并结合所学知识,概括指出近代科技的发展对人类社会的影响。
(3)据材料三结合所学知识,“三钱”的科学贡献对中国社会发展有哪些积极影响?
(4)结合材料三,谈谈材料四这段话对你有何启示?
阅读材料,回答问题。
材料一:下表反映的是16至17世纪中国与西方的科技成就。
材料二:远古,人类以马车或乘帆船旅行;现在,人类凭借汽船和铁路越过海洋和大陆,能够用电报与世界各地的同胞通讯。……这一阶段使世界统一起来,……使欧洲对世界的支配成为可能,这一直持续到工业革命扩散到其他地区为止。
——《全球通史》
材料三:钱学森、钱伟长、钱三强被称为科学界“三钱”,科技强国是他们的信仰。
材料四:科学是探讨世界存在的知识体系。爱因斯坦说:“科学只能由那些浸润了对真理和理解追求的人来创造,我不能想象一个没有这种信念的真正的科学家……”。
(1)据表格内容并结合所学知识,概括16至17世纪中西科技发展的各自特点,并说明牛顿力学体系的形成与工业革命的关系。
(2)据材料二并结合所学知识,概括指出近代科技的发展对人类社会的影响。
(3)据材料三结合所学知识,“三钱”的科学贡献对中国社会发展有哪些积极影响?
(4)结合材料三,谈谈材料四这段话对你有何启示?
您最近半年使用:0次
10 . 山东教育有着深厚的历史底蕴,教育的发展历程体现了鲜明的时代特色。阅读材料,回答问题。
材料一 下表是《论语》中记载的孔子教育言论。
(1)表格中的言论体现了孔子的哪些教育主张?
材料二 山东大学堂(今山东大学)是我国第一所省立大学堂,于1901年在济南泺源书院创办。《山东大学堂章程》规定:“诸生来堂肄业,是为国家图富强,非为一己利身家…要通解经史,文理明顺。”第一批招收学生300人,聘请中西教习50余人(图为“山东大学堂西学教习合影”)。课程设置除经史子集外,还有社会科学、自然科学和外国语等20多门。学堂在建校14年中,共培养毕业生770人,选送欧美和日本留学有59人。
(2)据材料二结合所学知识根据,山东大学堂体现了怎样的办学特色?大学堂的创办有何深远的历史影响?
材料三 下表反映了1949年和1998年山东教育的相关信息。
(3)据表格中的数据根据新中国成立以来山东教育的主要变化。变化的主要推动因素有哪些?
材料一 下表是《论语》中记载的孔子教育言论。
“有教无类。” |
“中人以上可以语上也,中人以下,不可以语上也。” |
“学而不思则罔,思而不学则怠。” |
“当仁不让于师。” |
(1)表格中的言论体现了孔子的哪些教育主张?
材料二 山东大学堂(今山东大学)是我国第一所省立大学堂,于1901年在济南泺源书院创办。《山东大学堂章程》规定:“诸生来堂肄业,是为国家图富强,非为一己利身家…要通解经史,文理明顺。”第一批招收学生300人,聘请中西教习50余人(图为“山东大学堂西学教习合影”)。课程设置除经史子集外,还有社会科学、自然科学和外国语等20多门。学堂在建校14年中,共培养毕业生770人,选送欧美和日本留学有59人。
(2)据材料二结合所学知识根据,山东大学堂体现了怎样的办学特色?大学堂的创办有何深远的历史影响?
材料三 下表反映了1949年和1998年山东教育的相关信息。
学校数(单位:所) | 在校学生数(单位:万人) | |||||
小学 | 中学 | 高等学校 | 小学 | 中学 | 高等学校 | |
1949年 | 27476 | 66 | 41 | 193 | 3.89 | 1.77 |
1998年 | 34480 | 4635 | 303(含民办高校) | 951 | 571.5 | 51.4 |
(3)据表格中的数据根据新中国成立以来山东教育的主要变化。变化的主要推动因素有哪些?
您最近半年使用:0次
2013-05-22更新
|
387次组卷
|
2卷引用:2012届山东省枣庄市高三上学期期末测试历史试卷