A.保障了我国的国家安全 |
B.撑起了中国经济崛起的保护伞 |
C.承载了济世的价值诉求 |
D.维护了地区及世界的和平安宁 |
材料 江西师范大学校史摘要
1940年10月31日,国立中正大学在江西泰和县杏岭正式创立,直属教育部领导。蒋介石发来“训词”,原则上规定实施“文武合一”,“政教合一”的三民主义大学教育。
1945年1月底,因日寇进攻,学校撤离泰和,搬迁至宁都长胜。
抗战胜利后,学校暂迁至南昌西郊望城岗,1946年元月7日,正式复课。
1949年5月22日,解放军开进校园,学校获得解放。
1949年8月,“国立中正大学”更名为“国立南昌大学”。出于“改造旧大学,建设新大学”的需要,9月6日学校成立了“南昌大学改革委员会”。
1950年2月14日,学校迁至南昌市城东青山湖畔的老飞机修配厂。
1951年5月28日,中央教育部批淮南昌大学设立师范部。
1953年学校进行院系大调整。此次调整中,南昌大学数学系43人调入中山大学,生物系51人调入中山大学,理学院物理系48人调入武汉大学,文法学院文史系39人调入武汉大学,俄文系及俄文科144人调入武汉大学。调整结束后,学校改名为江西师范学院。学校性质亦由综合性大学改为培养中等学校师资的高等师范学校。
“文革”开始后,学院大量老师被下放。1969年1月,江西省革命委员会下令撤销江西师范学院,以之为主体,并入同时撤销的江西大学之政教、中文、生物三系和江西教育学院,成立“井冈山大学”。
1972年11月6日,撤销井冈山大学,恢复江西师范学院。
1976年恢复高考和招生。
1978年,学院开始招收硕士研究生。
1983年江西师范学院升格更名“江西师范大学”
2002年12月24日,学校隆重举行了瑶湖校区奠基典礼。
解读上述材料,提炼出一个观点,并结合中国近现代史的相关史实,加以论述。(要求:写出观点,观点合理、明确,史论结合。)
A.实现了教育领域的拨乱反正 |
B.顺应了国内经济体制改革要求 |
C.贯彻了“科教兴国”的战略 |
D.形成了比较完整的国民教育体系 |
A.冒进的风气助推了科技发展 | B.科学大跃进在全国掀起高潮 |
C.新中国的科研力量主要是青年 | D.大跃进时政府加大了科研投入 |
A.义务教育、希望工程——新中国成立初期 |
B.放卫星、赶英超美——“文革”时期 |
C.上山下乡、样板戏——“大跃进”时期 |
D.经济特区、互联网——改革开放时期 |
A.市场经济体制对我国高等教育有重要影响 |
B.改革开放以来经济快速发展对人才的需求 |
C.民众对教育需求和弥补国家教育投入不足 |
D.办学方式的多样化和高等教育普及大众化 |
7 . 阅读材料,完成下列要求。
材料有学者认为:“中华文化的创新精神贯穿了中国历史发展的全过程,最能体现中华文化的生命力。”下面图示从不同角度揭示了中华文化的创新精神。
根据材料并结合所学知识,对上述观点进行探讨。(说明:可以就图示中的一个或多个角度进行探讨,也可以对图示进行修改、补充、否定或提出新观点,并加以论述。要求观点明确、史论结合、史实准确。)
A.网络技术 | B.籼型杂交水稻 |
C.“两弹一星” | D.火药 |
A.为了使我国高等教育办出特色 | B.为了适应国家经济建设的需要 |
C.实施国家“科教兴国”战略的必然要求 | D.落实向“工农和工农子女‘开门’的办学方针” |
A.社会主义三大改造的完成 | B.周恩来作《关于知识分子问题的报告》的推动 |
C.毛泽东提出“百花齐放、百家争鸣”的方针 | D.文艺工作者的积极性高涨 |