A.发展“两弹一星”计划,应对大国挑战 |
B.研制高性能计算机,增强军事实力 |
C.开展科教兴国战略,提升综合国力 |
D.实施载人航天工程,打赢现代战争 |
A.适应了人民政权政治建设的需要 |
B.清除了旧中国法律体系的不良影响 |
C.建立了社会主义的法律教育体系 |
D.奠定了向社会主义过渡的法律基础 |
A.标志着十年动乱的结束 |
B.改革开放政策的实施 |
C.教育公平秩序的重建 |
D.拨乱反正的彻底完成 |
材料一 1912年四川军政府令:“前清小学教科书,凡有尊儒崇满清及不合共和国宗旨等课,分别订正。”9月又饬废止读经,禁用清朝会典律系等为教科书。高初等小学加授缝纫课,高小改中国文为国文,中国史为本国史,格致课改为理科,增设英语,又饬注意体操、音乐、图画、手工等科。(据贾大泉《四川通史》卷七)
(1)根据材料一概括1912年四川小学课程指导思想的突出变化,并分析其积极作用。
材料二
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/18/d81ba188-d07d-4047-8191-ec65506f325a.png?resizew=471)
(2)上图所示教材出现在新中国哪一时期?当时教材所呈现的特色主要是由哪些原因造成的?
材料三 20世纪七八十年代,我国高中历史教材对工业革命的影响表述为三个方面:促使社会生产力迅速提高,巩固了资本主义各国的统治基础;使整个社会日益分裂为两大对立阶级——资产阶级和无产阶级;西方资本主义国家展开疯狂的殖民掠夺,使东方从属于西方。现行高中历史教材大多表述为:工业革命极大地提高了生产力,促进了相关国家从农业社会向工业社会的转变,并推动其进行民主化改革和法制化建设。工业革命促进了城市化进程和科学教育的发展,促进了科学共产主义的产生。工业革命使工业资产阶级和工业无产阶级成为社会的两大阶级。工业革命推进了资本主义殖民体系的形成,密切了国际交流,促进了先进生产技术和生产方式的传播,扩大了工业文明对世界的影响。(据高中历史教材整理)
(3)根据材料三,指出两个时期高中历史教材关于工业革命影响的表述体现了何种不同的历史观?说明现行高中教材对工业革命影响的表述反映了哪些方面的时代要求?
A.说明英语成为国际主流语言 |
B.反映我国建立了较完整的国民教育体系 |
C.实现了教育领域的拨乱反正 |
D.受时代政治经济和国际关系的影响较大 |
A.我国的教育方针发生了变化 |
B.我国的教育体制发生了变化 |
C.我国的人口结构发生了变化 |
D.我国的基本国情发生了变化 |
材料 20世纪20年代,许多有识之士重新思考中国的前途与命运,出现了以留美、留法、留苏为主的一波留学热潮。“留美热”从1911年美国设立留美预备校——清华学堂开始,至1925年,在美学习科学与文化的中国留学生已达2500多人。“五四”前后,留法勤工俭学运动兴起,留法学生开始接触马克思主义,并积极向国内介绍和传播。国民革命期间又出现“留苏热”,国共两党多次选派青年去苏联学习。为此,1925年苏联当局设立“莫斯科中山大学”,专门培养中国留学生的革命理论和军事知识。
新中国成立后“留苏热”再度兴起。1950年教育部规定,留学生直接归所在国中国大使馆领导,要定期汇报学习成绩及生活情况。从1950年到1966年,新中国派往苏联、东欧各国的留学生约一万余人,其中80%是留苏生。“文化大革命”十年间,出国留学人数急剧下降。1978年,随着50名留美学者的启程,出国留学逐渐回暖,留学人数逐年递增。至20世纪80年代末90年代初,出国留学生遍及世界一百多个国家和地区,达到二十多万人。至2004年更达70万人,除公派之外,自费留学占很大比重。1992年国家出台“支持留学,鼓励回国,来去自由”的留学政策,从而给予了留学生以更大的自由度和施展自己才华的空间。
——据李喜所《百年留学潮与中国现代化》
(1)根据材料并结合所学知识,概括20世纪20年代中国留学热潮的主要特点,并比较20世纪20年代与50年代“留苏热”的不同影响。
(2)根据材料并结合所学知识,指出20世纪70年代末80年代初留学热潮重现的背景。概括与新中国初期相比,新时期留学热潮的主要变化。
A.国民经济计划影响教育布局 |
B.新中国教育仿照苏联的模式 |
C.管理人才较多,科技人才缺乏 |
D.改变了近代重文轻理的现象 |
材料一 成都市某中学教师工资变化统计表
年份 | 级别 | 标准工资 | 备注 |
1962年 | 22 | 48.5 | 1961年9月参加工作,大学本科,24岁; |
1972年 | 22 | 51.5 | 33岁,粮贴3元; |
1979年10月 | 22 | 51.5 | 粮贴1.5元; |
——据成都市双流县某中学校史档案整理
材料二 1977—1981年,三次为中小学教师提高工资,一般的提2级,多者提3级,最少的提1级。1985年工资改革,优先给中小学教师增加工资(既有工龄工资;又有教龄津贴)。教职工每人月工资平均提高17.7元,专任教师提高20元以上。
——摘自山东省《宁阳县志》
围绕材料,结合中国现代史的相关史实,自拟论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:明确写出论题,阐述须史论结合。)
院系调整前 | 院系调整后 |
法学院 | 建筑工程系 |
农学院 | 土木工程系 |
文学院 | 水利工程系 |
工学院 | 机械工程系 |
理学院 | 动力工程系 |
A.国家的教育方针发生重大变化 |
B.高等教育的发展受到了忽视 |
C.国家有计划地整顿改造旧教育 |
D.教育发展适应国家战略需要 |