A.维护百姓的根本利益 | B.宣扬“天人感应”思想 |
C.探讨王朝兴衰的根源 | D.希望君主实行“仁政” |
A.秦朝治国理念被摒弃 | B.统治者重视教化的作用 |
C.无为而治思想受推崇 | D.确立了儒学的正统地位 |
儒学乃中国传统文化之主脉,在历史长河中儒学不断地在发展中创新,在创新中发展。
材料一 董仲舒对策贤良,请表章(彰)六经,罢黜百家,凡非在六艺之科者绝勿进,自兹以往,儒学之尊,迪绝百流。遂乃兴学校,置博士。……二千年来国教之局,乃始定矣。
——梁启超《饮冰室文集》
材料二 理学家面对传统佛道的挑战,选择了担当精神,胸怀“为天地立心,为生民立命,为去圣继绝学,为万世开太平”(张载语)的学术使命,建构了“致广大,尽精微,综罗百代”(清人全祖望语)的理学思想体系。宋明理学家深沉的忧患意识,孕育了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”(范仲淹语)的担当精神。……宋明理学强调的精神价值与道德理想,成为中华民族精神的文化脊梁。
——周建标《宋明理学中的积极精神及意义》
材料三 黄宗羲在《明夷待访录》中认为“世儒不察,以工商为末,妄议抑之”;黄宗羲在《原君》中宣称皇帝乃是“天下之大害”;顾炎武在《亭林文集》卷四中提出“君子之为学,以明道也,以救世也。徒以诗文而已,所谓雕虫篆刻,亦何益哉!”三大思想家的政治思想在本质上仍是儒家的模式,但是在这一模式内部注入了时代的气息,是传统与时代、先验与经验的结合。
——黄晓军《明末清初三大思想家的政治思想》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出董仲舒的思想主张并分析其影响。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明理学的积极影响。
(3)依据材料三指出三位思想家的主要主张。综合以上材料,谈谈你对中国古代儒家思想发展的认识。
A.百家争鸣 | B.减轻赋税 | C.盐铁官营 | D.尊崇儒术 |
A.兴办学校,讲授儒学 | B.颁布“推恩令” |
C.废除嫡长子继承制 | D.以法为教,以吏为师 |
A.采取黄老之学 | B.奉行独尊儒术文化政策 |
C.加强中央集权的结果 | D.官僚政治取代贵族政治 |
A.都使传统文化遭遇灭顶之灾 | B.实质都是思想文化专制 |
C.都使儒家思想成为正统思想 | D.实质都是加强中央集权 |
A.树立皇帝的权威 | B.发展思想文化 | C.消灭异端学说 | D.统一思想,巩固统治 |
A.天人感应 | B.罢黜百家 | C.独尊儒术 | D.三纲五常 |
①君权神授 ②天人感应 ③以民为本 ④天赋人权
A.① | B.①② | C.①②③ | D.①②③④ |