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解析
| 共计 86 道试题
1 . 孟子对各国以富国强兵为目的的变法表示强烈反对,说他们是“暴君污吏”,高唱“善战者服上刑,连诸侯者次之”。墨子提倡“兼相爱,交相利”“非攻”,认为攻人之国最为不义。由此可知,他们都(     
A.批判君主制度束缚B.力图重建社会秩序
C.反对进行社会变革D.希望建立法治社会
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 墨子的社会理想是“兼爱”,他还认为:“天下无大小国,皆天之邑也;人无幼长贵贱,皆天之臣也”,“官无常贵,民无终贱,有能则举之,无能则下之”。这反映出墨子(     
A.追求人人平等的理想B.维护新兴地主阶级的利益
C.具有朴素唯物论思想D.崇尚天志非命的宗教思想
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 如表中的言论反映出当时(     
人物主张
老子“圣人不仁,以百姓为刍狗”
孔子“苛政猛于虎”
墨子“天下之君子皆知而非之,谓之不义”
韩非子“上无道揆,下无法守”
A.各家思想相互攻讦B.思想主张体现统治者的需求
C.思想主张趋于统一D.思想主张富于社会批判精神
单选题-单题 | 适中(0.65) |
4 . 墨家认为臣下对君主要尽职尽忠,而不计较君臣间应有的礼节。同时,君对臣也要完全信任并授予其高官爵、重俸禄、具体政务和专断之权。如若“爵位不高,则民弗敬;蓄禄不厚,则民不信;政令不断,则民不畏”。墨子的这一学说(     
A.迎合了专制统治的需要B.倡导限制君主的权力
C.强调君臣间的互惠互爱D.具有朴素的民本思想
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
5 . 战国时期有一位思想家,面对激烈的兼并战争,诸侯纷纷变法图强的时代,他主张“贤者举而上之,富而贵之,以为官长”。该思想家是(     
A.孔子B.孟子C.墨子D.韩非
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 战国时期有思想家认为,人欣赏音乐的前提是“饥者得食、寒者得衣、劳者得息”,因此提出了“非乐”的思想。该思想家的流派最有可能是(       
A.墨家B.道家C.法家D.儒家
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 战国时期是中国社会的大变革时代。人们对当时社会变革中的许多问题,表达了自己的看法。其中有一思想派别对劳动很重视,认为人与禽兽的不同之处在于人要靠劳动生活,只有努力生产才能生存,不劳而获是不仁不义的行为。以下观点属于该思想派别的是
A.“刑过不避大夫,赏善不遗匹夫”
B.“民为贵,社稷次之,君为轻”
C.“明礼义以化之,起法正以治之”
D.“有能则举之,高于之爵,重于之禄”
单选题-单题 | 适中(0.65) |
8 . 管子认为“政之所兴,在顺民心;政之所废,在逆民心”;孔子主张统治者对百姓应“道之以德,齐之以礼”;墨子呼吁统治者“贤者举而上之,富而贵之,以为官长”。这反映出他们
A.关注底层民众的生活状况B.倡导统治者全面推进社会治理
C.关注政治生活的强烈意识D.宣传以道德为核心的治国理念
2022-06-23更新 | 102次组卷 | 1卷引用:江苏省徐州市睢宁县2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 春秋战国时期,孔子周游列国,宣扬德治;孟子游说诸侯,推行仁政;墨子聚众讲学,抨击暴政;韩非著书立说,开创法家;孙武远涉吴国,大展治军之才。他们共同的出发点是
A.改善君王统治出谋划策B.铲除周制弊端加强集权
C.辅佐各国诸侯富国强兵D.顺应变革潮流厚古薄今
2022-06-23更新 | 321次组卷 | 47卷引用:四川省遂宁市遂宁中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
10 . 墨子提出治理天下应当向大禹那样“使老者得息,乱者得治”,认为察“圣王之事”得“观其中国家百姓人民之利”。由此可知,墨家学派能够兴起的主要原因在于
A.强调社会等级和谐B.适应兼并战争需要
C.代表下层平民利益D.恢复前代礼乐制度
2022-06-18更新 | 115次组卷 | 1卷引用:浙江省金华市东阳市横店高级中学2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题
共计 平均难度:一般