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解析
| 共计 272 道试题
1 . 美国学者斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样描述:“17世纪和18世纪初叶,中国对欧洲的影响比欧洲对中国的影响要大得多。”下列史实,不能成为其有力佐证的是
A.西方封建君主借鉴中国“君权神授”的思想
B.西方近代文官制度重点借鉴了中国科举制度
C.欧洲著名启蒙思想家曾经受中国文化的影响
D.欧洲古典经济学家魁奈受中国重农思想启发
2020-02-10更新 | 32次组卷 | 1卷引用:2009届上海市黄浦区高三二模历史试题
2 . 17世纪中期以来,英国流传着一句民间谚语:“我的破茅屋是我的城堡。风能进,雨能进,国王不能进。”以下人物的思想最能体现这一民谚精髓的是
A.霍布斯B.培根C.洛克D.伏尔泰
2020-01-17更新 | 68次组卷 | 1卷引用:2020年上海市黄浦区高三1月一模历史试题
3 . 独立后的美国确立了联邦体制,这一政治架构的理念主要源自
A.卢梭B.霍布斯C.伏尔泰D.孟德斯鸠
2020-01-17更新 | 59次组卷 | 1卷引用:2020年上海市浦东新区高三1月一模历史试题
4 . 近代西方有一位思想家主张:“要寻找出一种结合的形式,使它能以全部共同的力量来卫护和保障每个结合者的人身和财富,并且由于这一结合而使每一个与全体相联合的个人又只不过是在服从自己本人,并且仍然像以往一样地自由。”这一主张的理论依据是(  )
A.三权分立说B.人民主权说C.社会契约论D.天赋人权说
2020-01-07更新 | 110次组卷 | 67卷引用:2011届上海市十校高三下学期第二次联考历史卷
5 . 相比较14-16世纪的文艺复兴,18世纪的法国启蒙思想家
A.提倡理性,批判君主专制B.提出要建设工业文明国家
C.高呼“全世界无产者,联合起来”D.提出“虔诚信仰即可得救”
6 . 制约君主权力以免专制统治,制约贵族权力以免无政府状态,为此伏尔泰主张
A.信仰自由是所有自由中最重要的自由B.三权分立,防止专制
C.言论出版自由,宣传自由平等D.实行开明专制
2019-12-24更新 | 34次组卷 | 1卷引用:上海市徐汇区南洋模范中学2019年高三上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 1687年某著作在巴黎出版,在欧洲激起了巨大反响。德国哲学家莱布尼茨当时就高度评价到“中国的哲学之王……这位哲学家超越了我们所指导的几乎全部希腊哲学家的时代,他总是有着熠熠闪光的思想和格言。”该著作是
A.《马可·波罗行记》B.《坤舆万国全图》
C.《中国哲学家孔子》D.《海国图志》
2019-12-24更新 | 36次组卷 | 1卷引用:上海市徐汇区南洋模范中学2019年高三上学期期中考试历史试题
8 . “正当中国人沉浸在康乾盛世的幻境中时,在地球的另一端,一种新的文明,一场伟大的革命,一个新的运动正在萌发和蓬勃发展。”它们分别是
A.伊斯兰文明/宗教改革/文艺复兴
B.民族国家/新航路开辟/殖民扩张
C.工业革命/资产阶级革命/启蒙运动
D.大学崛起/现代化/社会主义运动
9 . 启蒙思想家在抨击封建制度的同时,以理性的眼光为未来社会勾画了一幅理想的政治蓝图,提出了很多社会学说,其中,在资本主义制度建立后被真正实践的学说有
①三权分立学说   ②君主立宪学说   ③自由平等学说   ④人民主权学说
A.①②③B.①②④C.①②D.①③
10 . 新文化运动中,陈独秀提出要拥护“德先生”和“赛先生”,举起了“民主与科学”的大旗。这一思想主张的源头是
A.古典人文主义
B.希腊人文精神
C.康梁维新思想
D.欧洲启蒙思想
2019-11-19更新 | 56次组卷 | 1卷引用:2017年上海市徐汇区高考历史二模试题
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